物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,三個物體加速度a與其所受水平拉力F關(guān)系圖線如圖所示,圖中A、B兩直線平行,則下列判斷正確的是( �。�
分析:根據(jù)牛頓第二定律得出加速度與物體的質(zhì)量、動摩擦因數(shù)及F的關(guān)系,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析圖象截距的含義,再進(jìn)行選擇.
解答:解:根據(jù)牛頓第二定律得
F-μmg=ma
得a=
F
m
-μg
,根據(jù)數(shù)學(xué)知識得知,a-F圖象的斜率k=
1
m
,由圖象看出,甲乙的斜率相等,大于丙的斜率,則mA=mB<mC
當(dāng)F=0時,a=-μg,則根據(jù)圖象看出,μA<μBC.故D正確,A、B、C錯誤.
故選D.
點評:本題考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力.對于圖象常常根據(jù)圖象的斜率、截距、面積等等數(shù)學(xué)意義研究圖象的物理意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,三物體A、B、C均靜止,輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接且伸直,mA=3kg,mB=2kg,mC=1kg,物體A、B、C間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,地面光滑,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計.若要用力將B物體拉動,則作用在B物體上水平向左的拉力最小值為(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2)( �。�

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科目:高中物理 來源: 題型:

物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,現(xiàn)用平行于水平面的拉力F分別拉A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系如圖所示,對應(yīng)直線A、B、C中的A、B兩直線平行,則下列說法中正確的是( �。�

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科目:高中物理 來源: 題型:

物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系如圖所示,A、B兩直線平行,則三個物體的質(zhì)量的大小關(guān)系為mA
=
=
mB
mC(填“>”、“<”或“=”);與水平面的動摩擦因數(shù)的大小關(guān)系為μA
μB
=
=
μC(填“>”、“<”或“=”)
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科目:高中物理 來源: 題型:

物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,與水平面的動摩擦因數(shù)為分別為μA、μB、μC,現(xiàn)用沿水平面的拉力F分別作用于物體A、B、C,所得到的加速度與力的關(guān)系如圖所示,其中A、B兩線平行,則下列結(jié)論正確的是( �。�

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科目:高中物理 來源: 題型:

物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA,mB和mC,與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA,μB和μC,用平行于水平面的拉力F,分別拉物體A、B、C,它們的加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖所示,A、B、C對應(yīng)的直線分別為甲、乙、丙,甲、乙兩直線平行,則下列說法正確的是( �。�

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同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹