E |
R+Rab+r |
6 |
2+0.5+0.5 |
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IL |
0.5 |
2×0.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考物理試題 題型:單選題
如圖所示,兩根光滑的平先金屬導(dǎo)軌位于水平面內(nèi),勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌所在平面垂直,兩根金屬桿甲和乙可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動,滑動過程中與導(dǎo)軌接觸 良好且保持垂直。起初兩根桿都靜止,F(xiàn)突然給甲一個沖量使其獲得速度V而開始運(yùn)動,回路中的電阻不可忽略,那么在以后的運(yùn)動中,下列說法正確的是 ( )
A.甲克服安培力做的功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱
B.甲動能的減少量等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱
C.甲機(jī)械能的減少量等于乙獲得的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱之和
D.最終兩根金屬桿都會停止運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩根光滑的平先金屬導(dǎo)軌位于水平面內(nèi),勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌所在平面垂直,兩根金屬桿甲和乙可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動,滑動過程中與導(dǎo)軌接觸 良好且保持垂直。起初兩根桿都靜止,F(xiàn)突然給甲一個沖量使其獲得速度V而開始運(yùn)動,回路中的電阻不可忽略,那么在以后的運(yùn)動中,下列說法正確的是 ( )
A.甲克服安培力做的功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱
B.甲動能的減少量等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱
C.甲機(jī)械能的減少量等于乙獲得的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱之和
D.最終兩根金屬桿都會停止運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩根光滑的平先金屬導(dǎo)軌位于水平面內(nèi),勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌所在平面垂直,兩根金屬桿甲和乙可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動,滑動過程中與導(dǎo)軌接觸良好且保持垂直。起初兩根桿都靜止。現(xiàn)突然給甲一個沖量使其獲得速度V而開始運(yùn)動,回路中的電阻不可忽略,那么在以后的運(yùn)動中,下列說法正確的是 ( )
A.甲克服安培力做的功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱
B.甲動能的減少量等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱
C.甲機(jī)械能的減少量等于乙獲得的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱之和
D.最終兩根金屬桿都會停止運(yùn)動
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科目:高中物理 來源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考物理試題 題型:單選題
如圖所示,兩根光滑的平先金屬導(dǎo)軌位于水平面內(nèi),勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌所在平面垂直,兩根金屬桿甲和乙可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動,滑動過程中與導(dǎo)軌接觸 良好且保持垂直。起初兩根桿都靜止,F(xiàn)突然給甲一個沖量使其獲得速度V而開始運(yùn)動,回路中的電阻不可忽略,那么在以后的運(yùn)動中,下列說法正確的是 ( )
A.甲克服安培力做的功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱 |
B.甲動能的減少量等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱 |
C.甲機(jī)械能的減少量等于乙獲得的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱之和 |
D.最終兩根金屬桿都會停止運(yùn)動 |
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