【題目】如圖所示,a、b、c、d是某勻強電場中的四個點,它們正好是一個矩形的四個頂點,ab=cd=L,ad=bc=2L,電場線與矩形所在平面平行.已知a點電勢為20 V,b點電勢為24 V,d點電勢為12 V.一個帶正電的粒子從b點以v0的速度射入電場,入射方向與bc成45°,一段時間后經(jīng)過c點,不計粒子的重力,求
(1)求C點的電勢
(2)電場的大小及方向
(3)粒子由b到C的時間(用L及v0表示)
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【題目】將一物體由坐標(biāo)原點 O 以初速度 v0 拋出,在恒力作用下軌跡如圖所示,A 為軌跡最高點,B 為軌跡與水平 x 軸交點,假設(shè)物體到 B 點時速度為 vB ,v0 與 x 軸夾角為α ,vB 與 x 軸夾角為β ,已知 OA 水平距離 x1 小于 AB 水平距離 x2,則( )
A.物體從 O 到 A 時間小于從 A 到 B 時間
B.物體在 B 點的速度 vB 等于 v0
C.物體所受合力一定是沿 y 軸負方向
D.α 大于β
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【題目】把q1=+C的檢驗電荷放入點電荷Q產(chǎn)生的電場中的P點,測得q1所受電場力大小為1.0×10-6N,方向水平向右。
(1)Q在P點激發(fā)的電場強度大小為___________,方向__________;
(2)若移走q1,而在P點放置一個q2= -C的檢驗電荷,則Q在P點激發(fā)的電場強度___________(選填:“零”、“大小不變”、“大小方向都不變”)。
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【題目】某興趣小組利用如圖(a)裝置進行“驗證機械能守恒定律”的實驗。
(1)有關(guān)重物的質(zhì)量,下列說法正確的是_______
A.應(yīng)選用質(zhì)量較大的重物,使重物和紙帶所受的重力遠大于它們所受的阻力
B.應(yīng)選用質(zhì)量較小的重物,使重物的慣性小一些,下落時更接近于自由落體運動
C.可以不測量出重物的質(zhì)量
D.必須稱量重物的質(zhì)量,而且要估讀到0.01g
(2)某同學(xué)做實驗時,不慎將一條挑選出的紙帶的前端的一部分損壞,剩下的一段紙帶上各相鄰點間的距離已測出并標(biāo)在圖(b)中,單位為cm。(打點計時器工作頻率為50Hz,重力加速度g取9.8m/s2,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字。)
①設(shè)重物質(zhì)量為m=0.2kg,重物在2點的速度_____m/s,在5點的速度_____m/s,由2點到5點的過程中動能增加量_____J,重力勢能減少量_____J。由以上可得出實驗結(jié)論:__________。
②重物獲得的動能往往_____(填“大于”“小于”或“等于”)減少的重力勢能,實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是_____。
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【題目】如圖所示,一電子沿等量異種點電荷的中垂直線由A→O→B運動,則電子所受等量異種點電荷的電場力的大小和方向變化情況是()
A.先變大后變小,方向水平向左
B.先變大后變小,方向水平向右
C.先變小后變大,方向水平向左
D.先變小后變大,方向水平向右
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【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子(電荷量為e)靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:
(1)電子通過B點時的速度大。
(2)右側(cè)平行金屬板的長度;
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。
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【題目】如圖,AOB為夾角固定的V行槽,開始時槽板OB位于豎直平面內(nèi),光滑小球靜置槽中,槽板OA受到的壓力為,槽板OB受到的壓力為,在V形槽沿順時針方向緩慢旋轉(zhuǎn)至OB水平的過程中( )
A. 逐漸減小,逐漸增大
B. 先增大后減小,逐漸增大
C. 逐漸減小,先增大后減小
D. 先增大后減小,先增大后減小
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【題目】一光滑絕緣細直長桿處于靜電場中,沿細桿建立坐標(biāo)軸x,以處的O點為電勢零點,如圖所示。細桿各處電場方向沿x軸正方向,其電場強度E隨x的分布如圖所示。細桿上套有可視為質(zhì)點的帶電環(huán),質(zhì)量為,電荷量為C.帶電環(huán)受沿x軸正向的恒力的作用,從O點靜止開始運動,求:
帶電環(huán)在處的加速度;
帶電環(huán)運動區(qū)間內(nèi)的電勢最低值;
帶電環(huán)動能為時的位置;
帶電環(huán)電勢能是動能3倍時的電勢能。
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【題目】在同一平面內(nèi),已知A為動點,B,C為定點,且∠BAC=,,BC=1,P為BC中點.過點P作PQ⊥BC交AC所在直線于Q,則在方向上投影的最大值是( 。
A. B. C. D.
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