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13．關于電場線，下列說法中正確的是（　�。�
A．電場線總是從負電荷出發(fā)到正電荷終止的一系列曲線
B．電場線上各點的切線方向，表示該點電場強度的方向
C．電場中任何兩條電場線可以相交
D．電場線是客觀存在的

分析 電場線是為了形象的描述電場強弱和方向引入的，并非實際存在的，電場線是始于正電荷或無窮遠，止于負電荷或無窮遠；且電場線上各點的切線方向，表示該點電場強度的方向，電場線不相交．

解答 解：A、電場線始于正電荷（或無窮遠）止于負電荷（或無窮遠），故A錯誤；
B、電場線上各點的切線方向，表示該點電場強度的方向，故B正確；
C、電場線不相交，不中斷，故C錯誤；
D、電場線是形象地描述電場而假想的曲線，是不存在的，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了有關電場線的基礎知識，屬于簡單基礎題，記住電場線的特點即可順利解出此題，故要在理解的基礎上牢記基本概念，同時加強基本概念的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，bc為固定在車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過細線懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速直線運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ，小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對靜止，當加速度增加到2a時有（　�。�
A．橫桿對M的摩擦力增加了Ma
B．細線與豎直方向的夾角的正切值增加到原來的2倍
C．橫桿對M彈力不變
D．細線的拉力等于原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．一質量為m=2kg的滑塊能在傾角為θ=37°的足夠長的斜面上以a=2.0m/s2勻加速下滑．如圖所示，若用一水平推力F作用于滑塊，使之由靜止開始在t=2s內能沿斜面向上運動位移s=4m．求：（取g=10m/s2）
（1）滑塊和斜面之間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）推力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．某汽車沿一直線運動，在t時間內通過的位移為L，在$\frac{L}{2}$處速度為v1，在$\frac{t}{2}$處速度為v2，則（　�。�
A．勻加速運動，v1＞v2B．勻加速運動，v1＜v2
C．勻減速運動，v1＜v2D．勻減速運動，v1＞v2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，輕繩的一端固定在小車支架上，另一端拴著兩個質量不同的小球．當小車水平向右運動且兩段輕繩與豎直方向的夾角始終均為θ的過程中，若不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．兩個小球的加速度不相等B．兩段輕繩中的張力可能相等
C．小車的速度越大，θ越大D．小車的加速度越大，θ越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法錯誤的是（　�。�
A．將通電導線放入磁場中，若不受安培力，說明該處磁感應強度為零
B．洛倫茲力的方向在特殊情況下可能與帶電粒子的速度方向不垂直
C．由于安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)，所以洛倫茲力也可能做功
D．安培認為，在原子、分子等物質微粒的內部，存在著分子電流，分子電流使每個微粒成為微小的磁體

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．如圖所示，讓平行板電容器帶電后，靜電計的指針偏轉一定角度，不改變A、B兩極板帶的電量，若減小兩極板間的距離，那么靜電計指針的偏轉角度減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），若在兩極板間插入電介質，那么靜電計指針的偏轉角度減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），若改變兩極板的正對面積 那么靜電計指針的偏轉角度增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，真空中等量同種負點電荷放置在M、N兩點，在M、N的連線上有對稱點a、c，M、N連線的中垂線上有對稱點b、d，則下列說法正確的是（　�。�
A．O點的場強為零，電勢大于零
B．a點的場強與c點的場強相同
C．把一個負的試探電荷從a點移到b點，電勢能一定減小
D．把一個正的試探電荷d點靜止釋放，在它從d點運動到b點的過程中，加速度一定先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．某靜電場的等勢面分布如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．A點電場強度方向為曲線上該點的切線方向
B．負電荷在A點的電勢能比在C點的電勢能小
C．將正電荷由圖中A點移到C點，電場力做負功
D．將電荷從圖中A點移到B點，電場力不做功

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