如圖，在μ＝0.1的水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量為20 kg.在運(yùn)動(dòng)過程中，還受到一個(gè)水平向左的大小為10N的拉力F作用，則物體受到的摩擦力為（g=10N/kg）
A．10N，向右B．10N，向左
C．20N，向右D．20N，向左
D

試題分析：物體向右運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力時(shí)地面給的滑動(dòng)摩擦力，在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力大小等于物體的重力，故根據(jù)公式可得，方向與其相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)方向相反，即向左，故D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某同學(xué)用一個(gè)測(cè)力計(jì)（彈簧秤）、木塊和細(xì)線去粗略測(cè)定一木塊跟一個(gè)固定斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。設(shè)此斜面的傾角不大，不加拉力時(shí)，木塊放在斜面上將保持靜止。（1）他是否要用測(cè)力計(jì)稱出木塊所受的重力？（2）寫出他實(shí)驗(yàn)的主要步驟。（3）推出求μ的計(jì)算式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖， A、B置于光滑水平面上，在水平力F作用下共同運(yùn)動(dòng)，A是否受摩擦力？如有，摩擦力的方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平面上有一重40N的物體，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，求：
（1）此時(shí)物體所受的摩擦力多大？
（2）將F1撤去后，物體所受的摩擦力為多大？
（3）將F2撤去后，物體所受的摩擦力為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說法中正確的是
A．滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B．滑動(dòng)摩擦力是成對(duì)出現(xiàn)的，一個(gè)物體在水平地面上滑動(dòng)時(shí)，地面也要受到滑動(dòng)摩擦力作用
C．滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
D．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體在平行于斜面向上的大小為2N的力F作用下向下運(yùn)動(dòng)，如圖所示。已知斜面的傾角為30°，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，則物體所受的摩擦力的大小和方向?yàn)椋?nbsp;  ）
A．5N，沿斜面向下B．5N，沿斜面向上
C．N，沿斜面向下D．N，沿斜面向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，將一個(gè)小木塊輕輕地放在逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶上端。則乙圖中描述小木塊在傳送帶上的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像不可能的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了測(cè)定木塊和豎直墻壁之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一根彈簧將木塊壓在墻上，同時(shí)在木塊下方有一個(gè)拉力F2作用，使木塊恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)（彈簧隨木塊一起向下運(yùn)動(dòng)），如圖所示�，F(xiàn)分別測(cè)出了彈簧的彈力F1、拉力F2和木塊的重力G，則動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)等于（    ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

重為400N的木箱放在水平地面上，木箱與地面間的最大靜摩擦力是120N，動(dòng)摩擦因數(shù)是0.25，如果用80Ｎ的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小為       ；如果用160Ｎ的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小為        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案