【題目】做直線運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電源的頻率為50 Hz，從紙帶上打出的某一點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶，按圖所示，使每一條紙帶下端與x軸重合，左邊與y軸平行，將每段紙帶粘貼在直線坐標(biāo)系中，則小車做________運(yùn)動(dòng)，加速度a＝________ m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

【答案】 勻加速直線 0.75

【解析】因?yàn)榧魯嗟募垘玫臅r(shí)間都是t=0.1s，即時(shí)間t相等，所以紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比；而此段紙帶的平均速度等于這段紙帶中間時(shí)刻的速度，最后得出結(jié)論紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比，還等于各段紙帶中間時(shí)刻的速度之比，即紙帶的高度之比等于中間時(shí)刻速度之比．在每段紙帶的上邊緣中點(diǎn)畫“”作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，在新的坐標(biāo)里每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示相對(duì)應(yīng)的單位時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度．畫一直線，使盡可能多的計(jì)數(shù)點(diǎn)落在此直線上，并使直線兩側(cè)的計(jì)數(shù)點(diǎn)數(shù)目大致相等，這條直線便是運(yùn)動(dòng)物體的速度-時(shí)間的圖線．速度-時(shí)間直線的斜率表示加速度，可知運(yùn)動(dòng)小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度大小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究遠(yuǎn)距離輸電。由于輸電線太長(zhǎng)，他將每 100 米導(dǎo)線卷成一卷，共卷成 8 卷來(lái)代替輸電線路（忽略輸電線路的自感作用）。第一次直接將輸電線與學(xué)生電源及用電器相連，測(cè)得輸電線上損失的功率為 P1。第二次采用如圖所示的電路輸電，其中理想變壓器 T1 與電源相連，其原、副線圈的匝數(shù)比為 n1：n2，理想變壓器 T2 與用電器相連，測(cè)得輸電線上損失的功率為 P2。下列說(shuō)法正確的是

A．前后二次實(shí)驗(yàn)都可用于研究遠(yuǎn)距離直流輸電

B．實(shí)驗(yàn)可以證明，減小輸電電流能減小遠(yuǎn)距離輸電的能量損失

C．若輸送功率一定，則P2：P1=n12：n22

D．若輸送功率一定，則P2：P1=n1：n2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為 m 的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，始終保持以速度 v勻速運(yùn)動(dòng)，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體過(guò)一會(huì)兒能保持與傳送帶相對(duì)靜止，對(duì)于物體從靜止釋放到相對(duì)靜止這一過(guò)程下列說(shuō)法正確的是( ）

A. 電動(dòng)機(jī)多做的功為mv2/2

B. 傳送帶克服摩擦力做功為mv2/2

C. 傳送帶克服摩擦力做功為mv2

D. 電動(dòng)機(jī)增加的功率為μmgv

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的半球形物體固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑輪，輕繩的一端系一小球，靠在半球上的A點(diǎn)，另一端繞過(guò)定滑輪后用力拉住，使小球靜止.現(xiàn)緩慢地拉繩，在使小球沿球面由A移動(dòng)到半球的頂點(diǎn)B的過(guò)程中，半球?qū)π∏虻闹С至?/span>N和繩對(duì)小球的拉力T的變化情況是（ ）

A. N變大 B. N不變 C. T變小 D. T變小后變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列物理量中保持不變的是

A.周期B.線速度C.加速度D.受到的合力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】右下圖是一個(gè)十字路口的示意圖，每條停車線到十字路口中心O的距離均為18 m．一人騎電動(dòng)助力車以6 m/s的速度到達(dá)停車線(圖中A點(diǎn))時(shí)，發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車正以7.2 m/s的速度駛來(lái)，車頭已抵達(dá)停車線(圖中B)，設(shè)兩車均沿道路中央做直線運(yùn)動(dòng)，助力車可視為質(zhì)點(diǎn)，轎車長(zhǎng)4.32m，寬度可不計(jì)．

(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷兩車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng)，是否會(huì)發(fā)生相撞事故．

(2)若轎車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng)，而助力車立即做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，求為避免發(fā)生相撞事故，助力車的加速度至少為多大？（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】題圖是用來(lái)測(cè)量某電阻絲材料的電阻率的電路圖．實(shí)驗(yàn)中把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上，移動(dòng)滑片改變接觸點(diǎn)P的位置，可改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度．實(shí)驗(yàn)可供選擇的器材還有：

器材編號(hào)

器材名稱

規(guī)格與參數(shù)

A

電池E

電動(dòng)勢(shì)3.0V，內(nèi)阻未知

B

電流表A1

量程0~100mA，內(nèi)阻約為5Ω

C

電流表A2

量程0~0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω

D

電阻箱R

0~999.9Ω

E

開關(guān)、導(dǎo)線

若干

實(shí)驗(yàn)操作如下：

a．用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑d；

b．將選用的實(shí)驗(yàn)器材，按照題圖連接實(shí)驗(yàn)電路；

c．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大；

d．接觸點(diǎn)P在電阻絲上某位置時(shí)，閉合開關(guān)，調(diào)整電阻箱的阻值。使電流表滿偏，然后斷開開關(guān)．記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L．

e．改變接觸點(diǎn)P的位置，閉合開關(guān)，調(diào)整電阻箱的阻值,使電流表再次滿偏；重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L．

f．?dāng)嚅_開關(guān)，整理好器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析．

（1）某次測(cè)量電阻絲直徑d時(shí)，螺旋測(cè)微器示數(shù)如題圖示，d=______mm；

（2）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇______（選填供選器材前的編號(hào)）；

（3）用記錄的多組電阻箱的阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)，繪出了如題圖示的R-L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，那么電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ=________（用R0、Lo、d表示）；

（4）本實(shí)驗(yàn)中，電流表的內(nèi)阻對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果_______（選填“有”或“無(wú)）影響，這是因?yàn)?/span>________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目中，跳水是我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行10m 跳臺(tái)比賽時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)空氣阻力)

A. 為了研究運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，可將正在比賽的運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)

B. 運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中，感覺水面在上升

C. 前一半位移用的時(shí)間長(zhǎng)，后一半位移用的時(shí)間短

D. 前一半時(shí)間內(nèi)位移大，后一半時(shí)間內(nèi)位移小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷A和B，電量分別為－Q和+2Q，它們相距為L，如果在兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)O有一個(gè)半徑為r (2r< L)的空心金屬球，且球心位于O點(diǎn)，則球殼上的感應(yīng)電荷在O點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)大小為__________，方向__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案