【題目】用如圖所示的裝置測(cè)量彈簧的彈性勢(shì)能,將彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌上,左端固定,右端在O點(diǎn);在O點(diǎn)右側(cè)B、C位置各安裝一個(gè)光電門,計(jì)時(shí)器(圖中未畫(huà)出)與兩個(gè)光電門相連。先用米尺測(cè)得B、C兩點(diǎn)間距離x,再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A,靜止釋放,計(jì)時(shí)器顯示遮光片從B到C所用的時(shí)間t,用米尺測(cè)量A、O之間的距離x.
(1)計(jì)算滑塊離開(kāi)彈簧時(shí)速度大小的表達(dá)式是____________.
(2)為求出彈簧的彈性勢(shì)能,還需要測(cè)量____________.
A.彈簧原長(zhǎng)
B.當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>
C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量
(3)增大A、O之間的距離x,計(jì)時(shí)器顯示時(shí)間t將______.
A.增大 B.減小 C.不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有1、2、3三個(gè)質(zhì)量均為m = 1kg的物體,物體2與物體3通過(guò)不可伸長(zhǎng)輕繩連接,跨過(guò)光滑的定滑輪,設(shè)長(zhǎng)板2到定滑輪足夠遠(yuǎn),物體3離地面高H = 5.75m,物體1與長(zhǎng)板2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0.2。長(zhǎng)板2在光滑的桌面上從靜止開(kāi)始釋放,同時(shí)物體1(視為質(zhì)點(diǎn))在長(zhǎng)板2的左端以v = 4m/s的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中恰好沒(méi)有從長(zhǎng)板2的右端掉下。求:
(1)長(zhǎng)板2開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大;
(2)長(zhǎng)板2的長(zhǎng)度L0;
(3)當(dāng)物體3落地時(shí),物體1在長(zhǎng)板2上的位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛巡邏車最快能在10 s內(nèi)由靜止加速到最大速度50 m/s,并能保持這個(gè)速度勻速行駛.在平直的高速公路上,該巡邏車由靜止開(kāi)始啟動(dòng)加速,追趕前方2 000 m處正以35 m/s的速度勻速行駛的一輛違章卡車.則
(1)巡邏車至少需要多少時(shí)間才能追上卡車?
(2)在追趕的過(guò)程中,巡邏車和卡車的最大距離是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是四種典型的靜電場(chǎng),圖A是兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板間產(chǎn)生的勻強(qiáng)電場(chǎng),ab是電場(chǎng)中的兩個(gè)點(diǎn);圖B是點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng),a、b是離點(diǎn)電荷等距的兩個(gè)點(diǎn),圖C是兩個(gè)等量同種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng),a、b是兩電荷中垂線上與連線中點(diǎn)O等距的兩個(gè)點(diǎn);圖D是兩個(gè)等量異種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng),a、b是兩電荷中垂線上與連線中點(diǎn)O等距的兩個(gè)點(diǎn).在這四個(gè)圖中,a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)相等,電場(chǎng)強(qiáng)度也相同的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上,AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則( )
A. 當(dāng)F<時(shí),A、B都相對(duì)地面靜止
B. 當(dāng)F= 時(shí),A的加速度為
C. 當(dāng)F>3μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)
D. 無(wú)論F為何值,B的加速度不會(huì)超過(guò)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用表示。在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)涉及了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列_________的點(diǎn)。
②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼。
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,…求出不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做關(guān)系圖線,若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成正比,則與m處應(yīng)成______關(guān)系(填“線性”或“非線性”)
(2)完成下列填空:
①本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí),小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和_________小車質(zhì)量(填“<”“=”“<<”或“>>”)
②設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3,a可用s1、s3和表示a=______。圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3情況,由圖可讀出s1=______mm,s3=_______mm,由此可得加速度的大小a=______m/s2.
③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖,設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_______,小車的質(zhì)量為_______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平直公路上行駛的a車和b車,其位移時(shí)間圖像分別為圖中直線a和曲線b,已知b車的加速度恒定且,t=3s時(shí),直線a和曲線b剛好相切,下列說(shuō)法正確的是
A、a車的速度是2m/s
B、t=3s時(shí),a、b兩車的速度相等,相距最遠(yuǎn)
C、b車的初速度是8m/s
D、t=0s時(shí)a車和b車之間的距離為9m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中不正確的是
A.即使仔細(xì)地多測(cè)量幾次,也不能避免誤差
B.要減小系統(tǒng)誤差就得多次測(cè)量取平均值
C.系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是測(cè)量值比真實(shí)值總是偏大或偏小
D.偶然誤差的特點(diǎn)是測(cè)量值與真實(shí)值相比有時(shí)偏大有時(shí)偏小,且偏大和偏小的機(jī)會(huì)相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一勻強(qiáng)電場(chǎng),某帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),在這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服重力做的功為2.0J,電場(chǎng)力做的功為1.5J,則下列說(shuō)法正確的是
A、粒子帶負(fù)電
B、粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)少1.5J
C、粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)少0.5J
D、粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)少1.5J
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