如圖甲為應用于機場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進行安全檢查．其傳送裝置可簡化為如圖乙模型，緊繃的傳送帶始終保持v＝1 m/s的恒定速率運行．旅客把行李無初速度地放在A處，設行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，A、B間的距離為2 m，g取10 m/s2.若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v＝1 m/s的恒定速率平行于傳送帶運動到B處取行李，則(　　)

A．乘客與行李同時到達B處

B．乘客提前0.5 s到達B處

C．行李提前0.5 s到達B處

D．若傳送帶速度足夠大，行李最快也要2 s才能到達B處


 [解析]　行李放在傳送帶上，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動．加速度為a＝μg＝1 m/s2，歷時t1＝va＝1 s達到共同速度，位移x1＝v2t1＝0.5 m，此后行李勻速運動t2＝2－x1v＝1.5 s到達B，共用2.5 s．乘客到達B，歷時t＝2v＝2 s，故B正確．若傳送帶速度足夠大，行李一直加速運動，最短運動時間tmin＝ 2×21 s＝2 s，D項正確．

[答案]　BD


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


在一個已知力的分解中，下列情況中具有惟一一對分力的是(　　)

A．已知一個分力的大小和方向

B．已知一個分力的大小和另一個分力的方向

C．已知兩個分力的大小

D．已知兩個分力的方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


2 kg的重物在豎直細繩的拉力作用下向上運動，其v－t圖象如圖所示．由圖可知：在________s內(nèi)細繩拉力最大，是________N；在________s內(nèi)細繩拉力最小，是________N．(g取10 m/s2)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，放在水平桌面上的物體，受到一個水平拉力而處于靜止狀態(tài)，則(　　)

 A．物體受到三個力的作用，其中有一對平衡力

B．物體受到三個力的作用，其中有一對作用力與反作用力

C．物體受到四個力的作用，其中有兩對平衡力

D．物體受到四個力的作用，其中有兩對作用力與反作用力

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的三個木塊A，B，C，其中B與C放在A上，木塊C受水平恒力F作用，而使三個木塊一起在水平面上做勻速運動．木塊A受力的個數(shù)是__________個．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下圖表示某小球所受的合力與時間的關系，各段的合力大小相同，作用時間相同，設小球從靜止開始運動，由此可判定(　　)

A．小球向前運動，再返回停止

B．小球向前運動，再返回，不會停止

C．小球始終向前運動

D．小球向前運動一段時間后停止

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在升降機中，一個人站在磅秤上，發(fā)現(xiàn)自己的體重減輕了20%，于是他作出下列判斷，其中正確的是(　　)

①升降機以0.8g的加速度加速上升；②升降機以0.2g的加速度加速下降；③升降機以0.2g的加速度減速上升；④升降機以0.8g的加速度減速下降．

A．只有①和②正確　　　　　 B．只有②和③正確

C．只有③和④正確   D．均不正確

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三個觀察者，同時觀察一個物體的運動，甲說：它在做勻速直線運動；乙說：它是靜止的；丙說，它在做加速運動．下列說法正確的是(　　)

A．在任何情況下都不可能出現(xiàn)這種情況

B．三人中總有一個或兩人講錯了

C．如果選同一參考系，那么三人的說法都對

D．如果三人各自選擇不同的參考系，那么三人的說法可能都對

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示質(zhì)量為4 kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.5，現(xiàn)用一F＝20 N的恒力與水平方向成30°角斜向上拉物體，經(jīng)過3 s，該物體的位移為多少？(g＝10 m/s2)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案