【題目】如圖所示，傾斜的玻璃管長(zhǎng)L=57cm，一端封閉、另一端開(kāi)口向上，傾角θ=30°。有4cm長(zhǎng)的水銀柱封閉著45cm長(zhǎng)的理想氣體，管內(nèi)外氣體的溫度均為33 ℃，大氣壓強(qiáng)p0="76" cmHg。

（1）將璃管緩慢加熱，若有2 cm水銀柱逸出，則溫度需要升高到多少？

（2）若讓玻璃管沿傾斜方向向上以a="2" m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則空氣柱長(zhǎng)度為多少？

【答案】（1）369 K

（2）44.5 cm

【解析】試題分析：（1）設(shè)玻璃管的橫截面積是S，水銀的密度是ρ、質(zhì)量是m，則

m=ρSL，p0=0.76ρg

氣體的初狀態(tài)為：L1="45" cm×S T1="(33+273)K=306" K

p1=p0+=p0+

氣體的末狀態(tài)為：L2=（57﹣2）cm×S T2=？ p2=p0+=p0+

根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程，有：

代入數(shù)據(jù)解得T2="369" K

（2）當(dāng)玻璃管向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，玻璃管中的水銀柱受到重力、支持力、上邊空中向下的作用力與下邊空氣向上的作用力，合力提供向上的加速度，有：p3S﹣mgsinθ﹣p0S=ma

解得p3=p0+

氣體做等溫變化，有 p3L3S=p1L1S

代入數(shù)據(jù)解得L3="44.5" cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小船橫渡一條兩岸平行的河流，小船相對(duì)于靜水的速度大小不變，船身方向垂直于河岸，水流動(dòng)方向與河岸平行，則

A. 小船的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向始終垂直河岸

B. 小船的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向始終與運(yùn)動(dòng)軌跡相切

C. 小船過(guò)河的時(shí)間與河水的流速無(wú)關(guān)

D. 若河水的流速大于小船在靜水中的速度，則小船無(wú)法到達(dá)對(duì)岸

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)有下面的一些想法，其中不正確的是_____．

A．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)一些，且必須等長(zhǎng)

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（4）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，在多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置_____（填“可以”或“不可以”）變動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜電場(chǎng)在x軸上的場(chǎng)強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖7所示，x軸正方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)正方向，帶正電的點(diǎn)電荷沿x軸運(yùn)動(dòng)，則點(diǎn)電荷(　　)

A. 在x2和x4處電勢(shì)能相等

B. 由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中電勢(shì)能增大

C. 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電場(chǎng)力先增大后減小

D. 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電場(chǎng)力先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高速路上堵車，小東聽(tīng)到導(dǎo)航儀提醒“前方3公里擁堵，估計(jì)需要24分鐘通過(guò)”，根據(jù)導(dǎo)航儀提醒，下列推斷合理的是（ ）
A.汽車將勻速通過(guò)前方3公里
B.能夠計(jì)算出此時(shí)車子的速度是0.125m/s
C.若此時(shí)離目的地還有30公里，到達(dá)目的地一定需要240分鐘
D.通過(guò)前方這3公里的過(guò)程中，車子的平均速度大約為7.5km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當(dāng)A處掛上重物時(shí)，繩與桿對(duì)手指和手掌均有作用，對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是的（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)能的一種方式，風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以將風(fēng)能 (氣流的動(dòng)能)轉(zhuǎn)化為電能，其主要部件如圖所示。已知某風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪機(jī)旋轉(zhuǎn)葉片正面迎風(fēng)時(shí)的有效受風(fēng)面積為S，運(yùn)動(dòng)的空氣與受風(fēng)面作用后速度變?yōu)榱悖０l(fā)電時(shí)風(fēng)力發(fā)輪機(jī)將能能轉(zhuǎn)化為電能的效率可當(dāng)成恒定，空氣密度一定。關(guān)于正常發(fā)電時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電功率的說(shuō)法正確的是

A. 若有效受風(fēng)面積提高到原來(lái)的2倍，則發(fā)電功率提高到原來(lái)的2倍

B. 若有效受風(fēng)面積提高到原來(lái)的2倍，則發(fā)電功率提高到原來(lái)的4倍

C. 若風(fēng)速提高到原來(lái)的兩倍，則發(fā)電功率提高到原來(lái)的4倍

D. 若風(fēng)速提高到原來(lái)的兩倍，則發(fā)電功率提高到原來(lái)的8倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為珍藏于甘肅省博物館的國(guó)寶級(jí)文物“馬踏飛燕”，駿馬單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，其矯健的英姿和風(fēng)馳電掣的神情，給人們豐富的想象力和感染力。下列說(shuō)法正確的是

A. 若將“馬踏飛燕”搬至低緯度的廣州展出，則其所受重力變大

B. 若將“馬踏飛燕”放在加速上升的電梯地板上，則其處于失重狀態(tài)

C. 若將“馬踏飛燕”放在水平地面上，則其對(duì)地面的壓力和所受的重力是一對(duì)平衡力

D. 馬之所以能單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)轳R和飛燕的重心在一條豎直線上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一內(nèi)阻約為幾十千歐的直流電壓表，實(shí)驗(yàn)小組把多用電表開(kāi)關(guān)撥至倍率×1k檔，紅黑表筆短接調(diào)零后，直接測(cè)量電壓表電阻，兩表顯示如圖，由圖可知電壓表電阻為_________Ω，此時(shí)加在電壓表兩端電壓讀數(shù)為_________V

實(shí)驗(yàn)小組利用該電壓表繼續(xù)進(jìn)行電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻的測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電源內(nèi)阻很小，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，則在實(shí)驗(yàn)電路圖中S3應(yīng)切換到_________端(選填a或b)。用正確連好的實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次調(diào)節(jié)電阻箱R，讀出多組電阻箱示數(shù)與對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖線，已知電阻R1=3.8Ω，則電源電動(dòng)勢(shì)E=_________V內(nèi)阻r=_________Ω。

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