17.在探究加速度與物體受力關(guān)系的實驗中.
(1)某小組用如圖1所示裝置進行實驗,下列措施中正確的是BD
A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高,在塑料小桶中添加適量砂,使小車在繩的拉力作用下能勻速運動
B.每次改變小車所受的拉力時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗中應(yīng)先放小車,然后打開打點計時器的電源
D.在每次實驗中,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量
(2)如圖2所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶,取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.l0s,用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離(單位cm).則小車運動的加速度大小a=2.4m/s2.打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC=0.51m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m/s20.300.400.480.600.72
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖3上作出a-F圖象;圖線不過坐標原點的原因可能是平衡摩擦力過度.

分析 (1)實驗前要平衡摩擦力,平衡摩擦力時應(yīng)撤去桶與桶中的砂,讓紙帶穿過打點計時器的限位孔,把木板右端墊高使小車在木板上做勻速直線運動;
實驗時要先接通電源然后釋放小車;當小車質(zhì)量遠大于砂與桶的質(zhì)量時可以近似認為小車受到的拉力等于砂與桶的重力;
(2)應(yīng)用勻變速直線運動的推論求出小車的加速度與瞬時速度.
(3)應(yīng)用描點法作出圖象,根據(jù)圖示圖象分析圖象不過原點的原因.

解答 解:(1)A、平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高,撤去小桶及砂,把木板一端墊高,使小車在木板上做勻速直線運動,故A錯誤;
B、實驗前平衡摩擦力后,每次改變小車所受的拉力時,不需要重新平衡摩擦力,故B正確;
C、實驗中應(yīng)先打開打點計時器的電源,然后釋放小車,故C錯誤;
D、當小車質(zhì)量遠大于砂與桶的質(zhì)量時可以近似認為小車受到的拉力等于砂與桶的重力,在每次實驗中,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量,故D正確;故選:BD.
(2)由勻變速直線運動的推論:△x=at2可知,加速度:a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}+{x}_{5}-{x}_{2}+{x}_{6}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.0867-0.0150+0.1108-0.0388+0.1349-0.0626}{9×0.1{0}^{2}}$≈2.4m/s2
打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小:vC=$\frac{BD}{2T}$=$\frac{0.0388+0.0626}{2×0.10}$≈0.51m/s;
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系內(nèi)描出對應(yīng)點,然后作出圖象如圖所示:

由圖示圖象可知,a-F圖象在a軸上有截距,說明小車受到的合力大于拉力,這是由于平衡摩擦力過度造成的;
故答案為:(1)BD;(2)2.4;0.51;(3)圖象如圖所示;平衡摩擦力過度.

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理,實驗前要把木板的一端墊高以平衡摩擦力;由于勻變速直線運動的推論可以求出小車的加速度與瞬時速度;應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)是常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法,要掌握描點法作圖的方法.

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