3．磁流體發(fā)電機原理圖如圖．等離子體高速從左向右噴射，兩極板間有如圖方向的勻強磁場，A、B兩板間便產生電壓，如果把A、B和用電器連接．A、B就是一個直流電源的兩個電極．
（1）圖中A，B板哪個是電源的正極？
（2）若A、B兩板相距為d，板間的磁場按勻強磁場處理，磁感應強度為B．等離子體以速度v沿垂直于B的方向射入磁場．這個發(fā)電機的電動勢多大？

分析 根據(jù)左手定則判斷板的極性，離子在運動過程中同時受電場力和洛倫茲力，二力平衡時兩板間的電壓穩(wěn)定．

解答 解：（1）由左手定則知正電荷運動的方向向里，掌心向左，所以正離子向下偏轉，故B板是正極；
（2）兩板間電壓穩(wěn)定時滿足：qvB=q$\frac{E}xf3bxrd$，所以E=Bdv，則發(fā)電機的電動勢E=Bdv；
答：（1）圖中B板是電源的正極；
（2）該發(fā)電機的電動勢是Bdv．

點評 本題考查了磁流體發(fā)電機的工作原理，要會分析電源的極性和兩板間電壓大小的影響因素，注意電源的電動勢與電壓的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖，在無重區(qū)域內，界面MN兩側分別存在與紙面平行的勻強電場，場強大小均為E，在界面上某點平行于紙面以初速度v0射出一帶電粒子，該粒子在區(qū)域內運動時，其速度、加速度隨時間變化的圖線可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t非常非常小時，就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想方法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點代替物體的方法，以及在力的合成過程中用一個力代替幾個力，這里都采用了等效替代的思想
C．玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細管內液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想
D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，光滑固定斜面傾角θ=60°，一質量M=1kg的足夠長的木板放在水平地面上，與斜面平滑連接，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=$\frac{\sqrt{3}}{10}$．將一質量m=1kg的滑塊放在斜面上A點，A點到木板上表面的距離h=1m．由靜止釋放滑塊．并同時給滑塊一水平方向右、大小F=2$\sqrt{3}$N的外力．滑塊沿斜面下滑．滑塊滑上木板后再經過t=3$\sqrt{2}$s撤去外力F，已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=$\frac{\sqrt{3}}{4}$，取g=10m/s2．求：
（1）滑塊下滑到斜面底端時的速度大小v0；
（2）木板在水平面上滑行的最大距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在一次研究性課題的活動中，某小組提出了測量一種棉線能承受的最大拉力的課題．實驗室提供了下列器材：米尺一根、量角器一個、質量為m=20g的鉤碼一個．把一個鉤碼直接懸掛在這種棉線上，結果棉線沒有斷，而且沒有發(fā)生明顯伸長．下面是一些同學的設計方案．

方案一：如圖，將棉線一端固定在某一位置，然后在棉線下方不斷增加鉤碼，直到棉線斷裂，記下此時的鉤碼個數(shù)為n，算出鉤碼總的重力就是棉線能承受的最大拉力F．
方案二：如圖，將棉線一端固定在某一位置，另一端系住一個鉤碼．用水平力拉動鉤碼緩慢移動，逐漸增加α角，直到棉線剛好斷裂，記下此時的α角，算出棉線能承受的最大拉力F．
方案三：如圖，用鉤碼和棉線做成一個重鍾線確定豎直方向，再用量角器確定水平方向后將米尺水平固定．棉線兩端各系一個小釘子，張緊后測出釘子之間的棉線長度L1．將一個鉤碼掛在棉線上，一端的釘子A不動的情況下，逐漸移動另一個釘子B，直到棉線斷了為止．記下此時釘子A、B的位置，并測出它們之間的距離L2．由公式算出棉線能承受的最大拉力F．
（1）請結合所學的物理知識，對上述方案一的可行性和準確性進行評價．
方案一：不符合實驗要求，只能用一個鉤碼，且棉線拉力變化是不連續(xù)的，測量不準確．
（2）經過分析，認為上述三個方案中最佳的是方案方案三，相應計算棉線承受的最大拉力的表達式F=$\frac{mg{L}_{1}}{2\sqrt{{{L}_{1}}^{2}-{{L}_{2}}^{2}}}$．（請用題目中的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于磁場和磁現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．為了形象的描述磁場，法拉第引入了磁感線
B．可自由轉動的小磁針，在地面上靜止時，其N極將指向地理的南極附近
C．在勻強磁場中，一小段通電直導線在各處受到的安培力大小必相等
D．兩根通以同方向電流的平行直導線之間，存在著相互排斥的安培力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一個質量為m的物塊放在傾角為θ=37°的固定斜面上，物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為0.2，現(xiàn)對物塊施加一個水平向右的作用力，使物塊沿斜面勻速運動．（sin37°=0.6，cos37°=0.8計算結果可用分數(shù)表示）
（1）若物塊沿斜面勻速向上運動，求外力F的大��？
（2）若物塊沿斜面勻速向下運動，求外力F的大��？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究決定導線電阻的因素”實驗中，所用測量儀器均已校準，待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm，直徑約為0.400mm．
（1）用伏安法測金屬絲的電阻RX，實驗所用器材為：電池組（電動勢為3V，內阻約為1Ω），電流表（內阻約為0.1Ω），電壓表（內阻約為3kΩ），滑動變阻器R（0～20Ω，額定電流為2A）開關，導線若干．某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)1234567
U/V0.100.300.701.001.501.702.30
I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520
由以上實驗數(shù)據(jù)可知，他們測量RX是采用圖中的甲圖（選填“甲”或“乙”）．

（2）圖丙是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線，滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端．請根據(jù)（2）所選的電路圖，補充完成圖中實物間的連線，并使閉合開關的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞．
（3）這個小組的同學在坐標紙上建立U、I坐標系，如圖丁所示，圖中已標出了與測量數(shù)據(jù)對應的4個坐標點．請在圖中標出第2、4、6次測量數(shù)據(jù)的坐標點，并描繪出U-I圖線．由圖線得到金屬絲的阻值Rx=4.5Ω（保留兩位有效數(shù)字）
（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲電阻率約為C（填選項前的符號）．
A．1×10-2Ω•m　　B．1×10-3Ω•m　　　C．1×10-6Ω•m　　D．1×10-8Ω•m
（5）任何實驗測量都存在誤差．本實驗所用測量儀器均已校準，下列關于誤差的說法中正確的選項是CD
A．用儀器測量金屬絲直徑時，由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
B．由于電流表和電壓表內阻引起的誤差屬于偶然誤差
C．若將電流表和電壓表的內阻計算在內，可以消除由測量儀表引起的偶然誤差
D．用U-I圖象處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列用電器工作時，電能主要轉化為內能的是（　�。�
A．電冰箱B．電風扇C．電烙鐵D．電視機

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