【題目】用輕彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定木塊A和木塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,有如圖所示的兩種裝置。

1)為了能夠用彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力,圖示裝置的甲、乙兩種情況中,木塊A是否都要做勻速運(yùn)動(dòng)?

2)若AB的重力分別為75N50N,甲圖中當(dāng)A物體被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為5N,拉力Fa=10N,乙圖中當(dāng)A物體被加速拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N,求AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

【答案】1)不需要;(2

【解析】試題分析:(1)求摩擦力也就是看彈簧的讀數(shù),甲中B靜止,B受到的摩擦力始終等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),所以A不一定要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng),而乙圖中,A是運(yùn)動(dòng)的,要使A受到的摩擦力始終等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),A一定要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng);故不需要。

2)設(shè)A對(duì)B的摩擦力為:,B在水平方向受到彈簧的拉力與摩擦力的作用處于平衡狀態(tài),則根據(jù)平衡條件:,故,由。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于位移和路程,下列說法不正確的是(

A. 質(zhì)點(diǎn)的位移是矢量,路程是標(biāo)量

B. 質(zhì)點(diǎn)通過的路程不等,但位移可能相同

C. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),那么它通過的路程和位移大小一定相等

D. 質(zhì)點(diǎn)通過的路程不為零,但位移可能是零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),加速度為3m/s2,經(jīng)過3s速度變?yōu)?/span>10m/s,求質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初速度大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“30m折返跑”中.在平直的跑道上,一學(xué)生站立在起點(diǎn)線處,當(dāng)聽到起跑口令后(測(cè)試員同時(shí)開始計(jì)時(shí)),跑向正前方30m處的折返線,到達(dá)折返線處時(shí),用手觸摸固定的折返處的標(biāo)桿,再轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)線,到達(dá)起點(diǎn)線處時(shí),停止計(jì)時(shí),全過程所用時(shí)間即為折返跑的成績(jī).學(xué)生可視為質(zhì)點(diǎn),加速或減速過程均視為勻變速,觸摸桿的時(shí)間不計(jì).該學(xué)生加速時(shí)的加速度大小為a1=2.5m/s2,減速時(shí)的加速度大小為a2=5m/s2,到達(dá)折返線處時(shí)速度需減小到零,并且該學(xué)生全過程最大速度不超過Vm=12m/s.求該學(xué)生“30m折返跑”的最好成績(jī).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 古希臘學(xué)者托勒密提出了日心說

B. 牛頓提出了萬(wàn)有引力定律,并測(cè)定了引力常量

C. 開普勒根據(jù)萬(wàn)行引力定律提出了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D. 卡文迪許利用扭秤裝置首先比較精確地測(cè)出了引力常量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度為g,忽略一切摩擦。

1求物體B對(duì)地面的壓力;

2把物體C的質(zhì)量改為5m,使C緩慢下降,經(jīng)過一段時(shí)間系統(tǒng)達(dá)到新的平衡狀態(tài),這時(shí)B仍沒離開地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F≠0,則B的受力個(gè)數(shù)可能為

A3個(gè) B4個(gè) C5個(gè) D6個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理,圖中光電門能記錄擋光條通過該光電門所用的時(shí)間,請(qǐng)按照要求回到下面的問題

1將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,則檢驗(yàn)是否調(diào)整的方法是__________,在本實(shí)驗(yàn)中是否要滿足砝碼盤和砝碼兩者的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器三者的總質(zhì)量M______填“是”或“否”

2在某次實(shí)驗(yàn)中,該學(xué)習(xí)小組記錄了擋光條通過光電門1和光電門2所用的時(shí)間分別為,并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力的大小F,并用天平測(cè)出滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量M,已知實(shí)驗(yàn)過程中,滑塊與定滑輪間的細(xì)繩一直處于水平狀態(tài),該小組的操作規(guī)范,則為了驗(yàn)證動(dòng)能定理,還需要測(cè)定的物理量有:_____________寫出對(duì)應(yīng)物理量的名稱及其物理量符號(hào),要驗(yàn)證的方程是_____________請(qǐng)用題中和所測(cè)定的物理量的符號(hào)表示

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直向下的無(wú)界勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一組合軌道。一個(gè)金屬小球從距水平面為h的光滑斜面軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放。勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,金屬小球的質(zhì)量為m,電荷量為,光滑斜面軌道的傾角為。金屬小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)無(wú)能量損耗,水平軌道BC是長(zhǎng)為L(zhǎng)的粗糙水平面,與半徑為R的處于豎直平面內(nèi)的光滑半圓形軌道相切于C點(diǎn),D為半圓形軌道的最高點(diǎn),金屬小球恰能通過軌道最高點(diǎn)D。小球的重力大于所受的電場(chǎng)力,重力加速度為g。求:

1金屬小球沿光滑斜面軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大;

2金屬小球從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中摩擦阻力所做的功。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案