( 17 分)
(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是________________.
A.游標卡尺  B.秒表  C.坐標紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是_______________
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1R2阻值。實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2, 電壓表V(量程為 1.5V ,內(nèi)阻很大),電阻箱R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干。

①先測電阻R1的阻值。請將甲同學(xué)的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r 和對應(yīng)的電壓表示數(shù)Ul , 保持電阻箱示數(shù)不變,讀出電壓表的示數(shù)。則電阻R1的表達式為R1=_____________________________。
②甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻Rl= 4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的 圖線,則電源電動勢E=___________________V ,電阻R2 = _________Ω。

③利用甲同學(xué)設(shè)計的電路和測得的電阻Rl,乙同學(xué)測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R 和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出于相應(yīng)的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動勢 E和電阻R2。這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。
(1)CF   AD
(2)①將S2切換到b,
②1.43(或),1.2
③較小,甲
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如下圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s),那么:
(1)紙帶的________(用字母表示)端與重物相連;
(2)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度=________;
(3)從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△=________,此過程中物體動能的增加量△=________;(g取9.8m/s2)(計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(4)通過計算,數(shù)值上△EP___△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因為              
                                  

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小想測量木板對木塊韻摩擦力所做的功。裝置如圖,一木塊放在粗糙的水平長木板上,右側(cè)栓有一細線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊左側(cè)與穿過打點計時器的紙重物帶相連,長木板固定在水平實驗臺上。實驗時,木塊在重物牽引下向右運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向右做勻減速運動,下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶,系列小黑點是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中來標出一),計數(shù)點間的距離如圖所示。打點計時器所用交流電頻率為50Hz,不計紙帶與木塊間的拉力。


(1)可以判斷紙帶的____(左或右端)與木塊連接.根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度VA=_    _m/s,VB=      m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB。還需要的實驗器材是   ,還應(yīng)測量的物理量是        .(填入所選實驗器材和物理量前的字母)
A.木板的長度lB.木塊的質(zhì)量m1
C.木板的質(zhì)量m2D.重物質(zhì)量m3
E.木塊運動的時間t       F.秒表
G.天平                                                    H.彈簧秤
(3)在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式WAB=          。(用VA、VB和第(2)問中測得的物理量的字母表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4+6=10分)
做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,實驗步驟如下:

A.在水平放置在木板上,固定一張白紙.
B.把橡皮筋的一端固定在O點,另一端拴兩根細繩套,細繩與橡皮筋的交點叫做結(jié)點.
C.在紙面上離O點比橡皮筋略長的距離上標出A
D.用兩個彈簧測力計分別沿水平方向拉兩個細繩套,把結(jié)點拉至A點,如圖1-4-13所示,記下此時兩力F1F2的方向和大。
E.改用一個彈簧測力計沿水平方向拉細繩套,仍把結(jié)點拉至A點,記下此時F′的方向和大。
F.拆下彈簧測力計和橡皮筋
(1)請你在下面應(yīng)繼續(xù)進行的實驗步驟中填空.
a.在A點按同一標度,作出F1F2、F′的圖示.
b.利用平行四邊形定則作                .
c.比較               的大小和方向,并得出結(jié)論.
(2)做該實驗時,下面的措施中,哪些有利于減小實驗誤差,提高實驗精度
A.橡皮條彈性要好,拉力要適當(dāng)大些
B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)貼近木板,并且平行于木板
D.拉橡皮條的細繩要細而長,描出細繩拉力方向時,可在細繩正下方稍遠的距離上描出二點

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器,打出的部分計數(shù)點如圖2-3所示。每相鄰兩點間還有四點未畫出來,打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電,求打點計時器打“2”時,小車的速度v2=____m/s,小車的加速度a=___m/s2.請你依據(jù)本實驗原理推斷第7計數(shù)點和第8計數(shù)點之間的距離大約是___m。
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗。
①(6分)圖1所示游標卡尺在主尺最小分度為1mm,游標上有50個小等分間隔,現(xiàn)用此卡尺來測量擺球的直徑,直徑為      cm;然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖2所示,秒表讀數(shù)為            s。

②(4分)他測得的g值偏小,可能的原因是:                         (   )
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒一提前按下
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

《探究功與速度變化的關(guān)系》實驗中,某同學(xué)利用如圖所示的裝置,來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關(guān)系,得到下面數(shù)據(jù),
橡皮條數(shù)
速度
速度的平方
1
1.00
1.00
2
1.41
1.99
3
1.73
2.99
4
2.00
4.00

以下說法不正確的是:(      )
A.利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加
B.每次改變橡皮條的根數(shù),必須將小車拉到相同位置由靜止釋放
C.從表格1、2列數(shù)據(jù)對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度成正比
D.從表格1、3列數(shù)據(jù)對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度平方成正比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,某同學(xué)做出的a-的關(guān)系圖線,如圖所示。從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=_______N。當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5 kg時,它的加速度為_______m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如圖(5a)所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

(1)圖(5b)是正確實驗后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為__________m/s。
(2)在平拋物體運動的實驗中,引起實驗誤差的原因是(  。
A.安裝斜槽時,斜槽末端切線方向要求水平
B.確定Oy軸時,必須用重垂線
C.斜槽不是絕對光滑的,有一定摩擦
D.根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O較近

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同步練習(xí)冊答案