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【題目】某質點由靜止開始做加速運動的加速度－時間圖象如圖所示，下列說法正確的是

A. 2s末，質點的速度大小為3m/s

B. 4s末，質點的速度大小為6m/ s

C. 0~4s內，質點的位移大小為6m

D. 0~4s內，質點的平均速度大小為3m/s

【答案】B

【解析】

由圖像分析不同時間的加速度不同，利用速度與時間或位移與時間的關系進行求解即可；

A、質點先最初速度為零、加速度大小為的勻加速直線運動，后做加速度大小為的勻加速度直線運動，在圖像中圖線與時間軸包圍的“面積”表示速度的變化，則末質點的速度大小為，故選項A錯誤；

B、末，質點的速度大小為，故選項 B正確；

C、在內，質點的位移大小為，故選項C錯誤；

D、在內，質點的平均速度大小為，故選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，A1與A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可以忽略。下列說法中正確的是（ ）

A. 合上電鍵S接通電路時，A1先亮，A2后亮，最后一樣亮

B. 合上電鍵S接通電路時，A1和A2始終一樣亮

C. 斷開電鍵S切斷電路時，A2立刻熄滅，A1過一會兒才熄滅

D. 斷開電鍵S切斷電路時，A1和A2都要過一會兒才熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平放置的平行板電容器形成的勻強電場中，MN兩點之間的連線與豎直方向的夾角為60。把帶電量為q= －1.5×10－8C的點電荷由M點移到N點，克服電場力做了4.2×10－5J的功。若已知M點電勢φM=800V， MN長為1cm。試求：

（1）N點電勢φN；

（2）電場強度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B為平行板電容器的兩塊金屬板，A極板與靜電計的金屬小球相連，靜電計的外殼和B極板都接地，將它們水平放置。當A板帶上一定量電荷后，靜電計指針偏轉一定角度，如圖所示(靜電計金屬小球及金屬桿、指針等所帶的電荷量與金屬板A所帶的電荷量相比可以忽略不計)。此時，在A、B板間有一電荷量為q的油滴靜止在P點(油滴所帶電荷量很少，它對A、B板間電場的影響可以忽略)，以下結論正確的是(　　)

A. A極板不動，將B極板向下移動一小段距離，油滴q保持不動，靜電計指針偏角減小

B. B極板不動，將A極板向下移動一小段距離，油滴q保持不動，靜電計指針偏角減小

C. A極板不動，將B極板向右水平移動一小段距離，油滴q向上運動，靜電計指針偏角增大

D. B極板不動，將A極板向右水平移動一小段距離，油滴q向下運動，靜電計指針偏角減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量m=1kg的通電導體棒在安培力作用下靜止在傾角為37°、寬度L=1m的光滑絕緣框架上，磁場方向垂直于框架平面向下（磁場僅存在于絕緣框架內）．右側回路中，電源的電動勢E=8V、內阻r=1Ω，額定功率為8W、額定電壓為4V的電動機M正常工作．取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度大小g=10m/s2．試求：

（1）電動機當中的電流IM與通過電源的電流I總．

（2）金屬棒受到的安培力大小及磁場的磁感應強度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于加速度a的方向，下列說法中正確的是

A. 由a＝ 可知，加速度a的方向與速度增量Δv的方向可能相反

B. 加速度a的方向與初速度v0的方向相同

C. 如果物體的加速度a的方向與初速度v0的方向相同，則物體做加速運動

D. 只要加速度a＞0，物體就做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究力的合成方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．同學們在操作過程中有如下議論，其中說法正確的是　　

A. 通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，角度越大越好

B. 彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C. 兩次拉橡皮條時不必將其結點拉至同一個位置

D. 拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某次“探究加速度a跟物體所受的合外力F和質量m的關系”時，實驗如下

⑴.下列做法正確的是________ (填字母代號)

A.調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B.在調節(jié)木板傾斜角度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需重新調節(jié)木板傾角

⑵圖甲為實驗裝置圖。圖乙為某次實驗得到的一段紙帶，計數點A、B、C、D、E間的時間間隔為0.1 s，根據紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2　(結果保留兩位有效數字)

⑶保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，進行多次測量。根據實驗數據作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖所示。圖中直線沒有通過原點，其主要原因是__________

⑷保持砂和砂桶質量不變，改變小車中砝碼質量，進行多次測量，得到小車加速度a、質量m及其對應的 的數據如表中所示：

①.在圖示的坐標紙中畫出物體的a－圖線_______；

②根據作出的a－圖象可以得到的結論是：____________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，餐桌中心是一個半徑為r=1.5m的圓盤，圓盤可繞中心軸轉動，近似認為圓盤與餐桌在同一水平面內且兩者之間的間隙可忽略不計。已知放置在圓盤邊緣的小物體與圓盤的動摩擦因數為，與餐桌的動摩擦因數為，餐桌離地高度為。設小物體與圓盤以及餐桌之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為。

(1)為使物體不滑到餐桌上，圓盤的角速度的最大值為多少？

(2)緩慢增大圓盤的角速度，物體從圓盤上甩出，為使物體不滑落到地面，餐桌半徑R的最小值為多大？

(3)若餐桌半徑，則在圓盤角速度緩慢增大時，物體從圓盤上被甩出后滑落到地面上的位置到從圓盤甩出點的水平距離L為多少？

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