如圖2所示，當(dāng)磁鐵突然向銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)的運(yùn)動(dòng)情況是（）
A.向右擺動(dòng) 
B.向左擺動(dòng)
C.靜止
D.不能判定


A
【試題分析】
方法一（射閃法）：磁鐵向右運(yùn)動(dòng)，使銅環(huán)的磁通量增加而產(chǎn)生感應(yīng)電流，由楞次定律可知，銅環(huán)為阻礙磁通量的增大，必向磁感線較疏的右方運(yùn)動(dòng)，即往躲開磁通量的方向運(yùn)動(dòng).即A選項(xiàng)正確.
方法二（等效法）：磁鐵向右運(yùn)動(dòng)，由楞次定律應(yīng)用的四步驟可判斷出，使銅環(huán)產(chǎn)生的感應(yīng)電流等效為條形磁鐵，如圖3所示，左端為N極，則兩磁鐵有排斥作用.故A選項(xiàng)正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖，圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況，圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況．
（1）（單選）圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了
 

A．減小電路兩端的電壓，保護(hù)電源
B．增大電路兩端的電壓，保護(hù)電源
C．減小電路中的電流，保護(hù)靈敏檢流計(jì)
D．減小電路中的電流，便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)
（2）實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示，當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí)，檢流計(jì)精英家教網(wǎng)中指針是
 
偏（填“左”或“右”）；繼續(xù)操作如圖丙所示，判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是
 
線圈（填“插入”或“抽出”）．
（3）通過完整實(shí)驗(yàn)，最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是：
 
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科目：高中物理 來源： 題型：

下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖，圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況，圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況．

（1）（單選）圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了（    ）

A．減小電路兩端的電壓，保護(hù)電源

B．增大電路兩端的電壓，保護(hù)電源

C．減小電路中的電流，保護(hù)靈敏檢流計(jì)

D．減小電路中的電流，便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)

（2）實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示，當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí)，檢流計(jì)G中指針是____偏（填“左”或“右”）；繼續(xù)操作如圖丙所示，判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是________線圈（填“插入”或“抽出”）．

（3）通過完整實(shí)驗(yàn)，最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是： __________________

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科目：高中物理 來源：上海市長寧區(qū)2010屆高三下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)（二模）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖，圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況，圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況．

（1）（單選）圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了（   ）

A．減小電路兩端的電壓，保護(hù)電源
B．增大電路兩端的電壓，保護(hù)電源
C．減小電路中的電流，保護(hù)靈敏檢流計(jì)
D．減小電路中的電流，便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)
（2）實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示，當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí)，檢流計(jì)G中指針是____偏（填“左”或“右”）；繼續(xù)操作如圖丙所示，判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是________線圈（填“插入”或“抽出”）．
（3）通過完整實(shí)驗(yàn)，最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是： __________________
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科目：高中物理 來源：上海市長寧區(qū)2010屆高三下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)（二模）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖，圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況，圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況．

（1）（單選）圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了（    ）

A．減小電路兩端的電壓，保護(hù)電源

B．增大電路兩端的電壓，保護(hù)電源

C．減小電路中的電流，保護(hù)靈敏檢流計(jì)

D．減小電路中的電流，便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)

（2）實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示，當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí)，檢流計(jì)G中指針是____偏（填“左”或“右”）；繼續(xù)操作如圖丙所示，判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是________線圈（填“插入”或“抽出”）．

（3）通過完整實(shí)驗(yàn)，最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是： __________________

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