【題目】一個(gè)電容器的規(guī)格是“10μF 50V”，則（ ）
A.這個(gè)電容器的電容為10﹣5F
B.這個(gè)電容器加上50V電壓時(shí)，電容才是10μF
C.這個(gè)電容器沒(méi)有電壓時(shí)，電容為0
D.這個(gè)電容器加的電壓不能低于50V

【答案】A
【解析】解：A、B、C、電容器的電容與電容器板間電壓無(wú)關(guān)，加電壓或不加電壓、電荷量多或少時(shí)，電容都是10F=1×10﹣5F．A符合題意，BC不符合題意．

D、50V是電容器的耐壓值，這個(gè)電容器上加的電壓不能高于50V．D不符合題意．

所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相互接觸的物體沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模?）
A.質(zhì)量
B.溫度
C.內(nèi)能
D.體積

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮一切摩擦，如果把豎直擋板由豎直位置繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)至水平位置，則此過(guò)程中球?qū)醢宓膲毫1和球?qū)π泵娴膲毫2的變化情況是( )

A．F1先增大后減小，F(xiàn)2一直減小

B．F1先減小后增大，F(xiàn)2一直減小

C．F1和F2都一直在增大

D．F1和F2都一直在減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是：

A. “坐地日行八萬(wàn)里”的地球可以視作質(zhì)點(diǎn)。

B. 建立質(zhì)點(diǎn)概念的物理方法是理想模型法。

C. 古代“刻舟求劍”故事中，刻舟求劍者的錯(cuò)誤在于錯(cuò)選了參照系。

D. 第4s末和第5 s初指同一時(shí)刻，在時(shí)間軸上二者對(duì)應(yīng)同一點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與力的關(guān)系”。已知小車(chē)的質(zhì)量M，砝碼盤(pán)的質(zhì)量m0，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f =50Hz。

(1)探究方案的實(shí)驗(yàn)步驟

A．按圖甲安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾甬，輕推小車(chē)后，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；

C．取下細(xì)繩和砝碼盤(pán)，記錄砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m；

D．將小車(chē)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，接通電源后放開(kāi)小車(chē)，得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶，由紙帶求得小車(chē)的加速度a；

E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán)，改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m，重復(fù)多次步驟B～D，得到多組m、a。

(2)記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析

①實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=____ m/s2,（保留2位有效數(shù)字）

②實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為小車(chē)受到的合外力F=mg，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)和紙帶，將計(jì)算得到合外力和加速度填入設(shè)計(jì)的表中（表略）；

③建立a—F坐標(biāo)系，利用②中得到的表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)得到如圖丙所示的圖線(xiàn)。根據(jù)圖線(xiàn)，結(jié)論“小車(chē)加速度a與外力F成正比”是________（選填“成立”或“不成立”）的；已知圖線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)A的坐標(biāo)是（—0.08，0），由此可知，砝碼盤(pán)的質(zhì)量m0 = _______kg。(知數(shù)據(jù)測(cè)量是準(zhǔn)確的，重力加速度g取l0m/s2)

(3)方案評(píng)估

若認(rèn)為小車(chē)受到的合外力等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力，即F=(m0+m)g，實(shí)驗(yàn)中隨著F的增大，不再滿(mǎn)足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量要求，實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)為____。（填正確答案標(biāo)號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最早提出利用電場(chǎng)線(xiàn)和磁感線(xiàn)分別描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)的物理學(xué)家是（ ）
A.牛頓
B.伽利略
C.阿基米德
D.法拉第

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示．L1和L2是輸電線(xiàn)，甲、乙是兩個(gè)互感器，通過(guò)觀測(cè)接在甲、乙中的電表讀數(shù)，可以間接得到輸電線(xiàn)兩端電壓和通過(guò)輸電線(xiàn)的電流．若已知圖中n1:n2=100:1，n3:n4=1:10，V表示數(shù)為220V，A表示數(shù)為l0A，則下列判斷正確的是（ ）

A．甲是電壓互感器，輸電線(xiàn)兩端電壓是2．2×103V

B．乙是電壓互感器，輸電線(xiàn)兩端電壓是2．2×103V

C．甲是電壓互感器，通過(guò)輸電線(xiàn)的功率2．2×106W

D．乙是電壓互感器，通過(guò)輸電線(xiàn)的功率2．2×106W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】矩形線(xiàn)圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)線(xiàn)圈通過(guò)中性面時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量最大，線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大
B.穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量為零，線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大
C.穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量最大，線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零
D.穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量為零，線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)等于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體固定在水平地面上，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過(guò)固定于斜面體頂端的定滑輪O（不計(jì)滑輪的摩擦），A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m．開(kāi)始時(shí)，用手托住A，使OA段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無(wú)拉力），OB繩平行于斜面，此時(shí)B靜止不動(dòng)，將A由靜止釋放，在其下擺過(guò)程中B始終保持靜止．則在繩子到達(dá)豎直位置之前，下列說(shuō)法正確的是

A. 小球A運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)物塊B所受的摩擦力為mg

B. 物塊B受到的摩擦力方向沒(méi)有發(fā)生變化

C. 若適當(dāng)增加OA段繩子的長(zhǎng)度，物塊可能發(fā)生運(yùn)動(dòng)

D. 地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一定水平向右

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同步練習(xí)冊(cè)答案