某同學利用下圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗,根據(jù)實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分,剩余部分圖2所示.圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10 m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點,P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.完成下列填空:(重力加速度取9.8 m/s2)

(1)設P1、P2和P3的橫坐標分別為x1、x2和x3,縱坐標分別為y1、y2和y3.從圖1-3-20中可讀出|y1-y2|=________m,|y1-y3|=________m,|x1-x2|=________m(保留兩位小數(shù)).

(2)若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動,利用(1)中讀取的數(shù)據(jù),求出小球從P1運動到P2所用的時間為s,小球拋出后的水平速度為________m/s.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(山東) 題型:實驗題

(1)某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調整擋板位置,重復以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移。(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為________。

②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。

③以下能引起實驗誤差的是________。

a.滑塊的質量

b.當?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>

c.長度測量時的讀數(shù)誤差

d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

(2)某同學利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負載下的輸出功率。

     ①所得實驗數(shù)據(jù)如下圖,請在給出的直角坐標系上(見答題卡)畫出的圖像。

      ②根據(jù)所畫的圖像,可求得電流時電源的輸出功率為________。(保留兩位有效數(shù))

③實驗完成后,該同學對實驗方案進行了反思,認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設計。在圖乙所示的電路中,你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是    。(Rx阻值未知)

 

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科目:高中物理 來源:2012屆江西省高二下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題

某同學利用如圖所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣取嶒灢襟E如下:

A.按裝置圖安裝好實驗裝置;

B.用游標卡尺測量小球的直徑d;

C.用米尺測量懸線的長度;

D.讓小球在豎直平面內小角度擺動。當小球經(jīng)過最低點時開始計時,

并計數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過最低點一次,依次計數(shù)1、2、3……。

當數(shù)到20時,停止計時,測得時間為t;

E.多次改變懸線長度,對應每個懸線長度,都重復實驗步驟C、D;

F.計算出每個懸線長度對應的t 2;

G.以t 2 為縱坐標、為橫坐標,作出t 2圖線。

結合上述實驗,完成下列任務:

(1)用游標為10分度的游標卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數(shù)如下圖所示,讀出小球直徑d的值為           cm。

(2)該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機作出t 2圖線如圖所示。根據(jù)圖線擬合得到方程

t 2=404.0 +3.0。由此可以得出當?shù)氐闹亓铀俣萭=          m/s2。

(取π 2 = 9.86,結果保留3位有效數(shù)字)

(3)從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是  (      )

A.不應在小球經(jīng)過最低點時開始計時,應該在小球運動到最高點開始計時;

B.開始計時后,不應記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù),而應記錄小球做全振動的次數(shù);

C.不應作t 2圖線,而應作t –圖線;

D.不應作t 2圖線,而應作t 2 –(+d)圖線。

 

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科目:高中物理 來源:高考真題 題型:實驗題

一電流表的量程標定不準確,某同學利用圖1所示電路測量該電流表的實際量程Im,所用器材有:
量程不準的電流表A1,內阻r1=10.0 Ω,量程標稱為5.0 mA;
標準電流表A2,內阻r2=45.0 Ω,量程1.0 mA;
標準電阻R1,阻值10.0 Ω:
滑動變阻器R,總電阻約為300.0 Ω;
電源E,電動勢3.0 V,內阻不計;
保護電阻R2;開關S;導線。
回答下列問題:
       
(1)在圖2所示的實物圖上畫出連線;
(2)開關S閉合前,滑動變阻器的滑動端c應滑動至______________端;
(3)開關S閉合后,調節(jié)滑動變阻器的滑動端,使電流表A1滿偏;若此時電流表A2的讀數(shù)為I2,則A1的量程Im=______________;
(4)若測量時,A1未調到滿偏,兩電流表的示數(shù)如下圖所示,從圖中讀出A1的示數(shù)I1=______________,A2的示數(shù)I2=______________;由讀出的數(shù)據(jù)計算得Im=______________;(保留3位有效數(shù)字)
(5)寫出一條提高測量準確度的建議:__________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學利用如圖所示的實驗裝置探究測量重力加速度大小.

(1)該同學開始實驗時情形如圖所示,接通電源釋放紙帶.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?/p>

①____________________________________________________;

②____________________________________________________.

(2)該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如下圖所示的紙帶,取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物的速度表達式vE=______________;該同學先分別計算出各計數(shù)點的速度值,并試畫出速度的二次方(v2)與對應重物下落的距離(h)的關系如下圖所示,則重力加速度g=             m/s2.

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