電磁振蕩與機械振動相比(　　)．
A．變化規(guī)律不同，本質(zhì)不同
B．變化規(guī)律相同，本質(zhì)相同
C．變化規(guī)律不同，本質(zhì)相同
D．變化規(guī)律相同，本質(zhì)不同
D
電磁振蕩是電容器的電場能和線圈的磁場能相互轉(zhuǎn)化的過程，而機械振動是振子的動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程，它們都是按正弦規(guī)律變化的，故D正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

關(guān)于“驗證動量守恒定律”的實驗，請完成下列的三個問題：
（1）如圖所示，在做“驗證動量守恒定律”的實驗時，實驗必須要求滿足的條件是：______
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下
D．若入射小球質(zhì)量為m1，被碰小球質(zhì)量為m2，則m1＞m2
（2）利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量出平拋的射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并且多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是______．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2；B．測量小球m1開始釋放高度h； C．測量拋出點距地面的高度H；
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N；測量平拋射程OM，ON．
（3）若兩個小球相碰前后的動量守恒，其表達式可以表示為______．[利用（2）中所測量的物理量表示]；若碰撞是彈性的碰撞，那么還應(yīng)該滿足的表達式應(yīng)該為______．[利用（2）中所測量的物理量表示]．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖甲所示，在某介質(zhì)中波源A、B相距d＝20 m，t＝0時兩者開始上下振動，A只振動了半個周期，B連續(xù)振動，所形成的波的傳播速度都為v＝1.0 m/s，開始階段兩波源的振動圖象如圖乙所示．
（1）求距A點1米處的質(zhì)點，在t＝0到t＝22 s內(nèi)所經(jīng)過的路程？
（2）求在t＝0到t＝16 s內(nèi)從A發(fā)出的半個波前進過程中所遇到的波峰個數(shù)？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，對做簡諧運動的彈簧振子m的受力分析，正確的是(　　)．
A．重力、支持力、彈簧的彈力
B．重力、支持力、彈簧的彈力、回復(fù)力
C．重力、支持力、回復(fù)力、摩擦力
D．重力、支持力、摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一水平的彈簧振子，以平衡位置O點為中心，在A、B兩點間做簡諧運動，則(　　)．
A．振子在O點時的速度和加速度都達到最大值
B．振子的速度方向改變時，位移方向就改變
C．振子的加速度值變大時，速度值一定變小
D．振子從A點運動到AO的中點，再運動到O點，兩段位移運動時間相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈簧振子的振動，下述說法中正確的有
A．周期與振幅有關(guān)，振幅越小，周期越小
B．在任意的T/2內(nèi)，速度變化總相同
C．在任意的T/2內(nèi)，彈力做功為零
D．在最大位移處，因為速度為零，所以處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一輕彈簧一端固定，另一端連接一物塊構(gòu)成彈簧振子，該物塊是由a、b兩個小物塊粘在一起組成的。物塊在光滑水平面上左右振動。當(dāng)物塊向右通過平衡位置時，a、b之間的粘膠脫開；則（   ）
A．以后小物塊a振動的振幅將減小
B．彈簧振子的平衡位置將發(fā)生變化
C．在向右到達最大位移前，彈力的沖量與動量的方向相反
D．最大彈性勢能將不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列橫波沿水平繩傳播，繩的一端在t＝0時開始做周期為T的簡諧運動，經(jīng)過時間t（T＜t＜T），繩上某點位于平衡位置上方的最大位移處。則在2t時，該點位于平衡位置的
A．上方，且向上運動B．上方，且向下運動
C．下方，且向上運動D．下方，且向下運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

做簡諧運動的彈簧振子，下述說法中不正確的是
A．振子通過平衡位置時，速度最大
B．振子在最大位移處時，加速度最大
C．振子在連續(xù)兩次通過同一位置時，位移相同
D．振子連續(xù)兩次通過同一位置時，速度相同

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