5．已知：一列波某時(shí)刻的波動(dòng)圖象和其上一點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖（　�。�
A．甲圖是振動(dòng)圖象，波速2×104米/秒B．甲圖是波動(dòng)圖象，波速2×102米/秒
C．乙圖是振動(dòng)圖象，波速5×103米/秒D．乙圖是波動(dòng)圖象，波速5×103米/秒

分析 波動(dòng)圖象反映某一時(shí)刻介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的位移情況，而振動(dòng)圖象反映同一質(zhì)點(diǎn)在各個(gè)時(shí)刻的位移情況．由波動(dòng)圖象可讀出波長(zhǎng)，由振動(dòng)圖象可讀出周期，即可求解波速．

解答 解：甲圖反映了反映某一時(shí)刻介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的位移情況，是波動(dòng)圖象，由圖讀出波長(zhǎng) λ=10m；
乙圖反映同一質(zhì)點(diǎn)在各個(gè)時(shí)刻的位移情況，是振動(dòng)圖象，由圖讀出周期 T=2×10-3s．則波速為 v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{10}{2×1{0}^{-3}}$=5×103m/s．故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要理解并掌握波動(dòng)圖象和振動(dòng)圖象物理意義的區(qū)別，讀出波長(zhǎng)、周期等基本相關(guān)信息是基本能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，一根輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接兩個(gè)小球A、B，它們都穿在一根光滑的豎直桿上，不計(jì)細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，當(dāng)兩球平衡時(shí)OA繩與水平方向的夾角為60°，OB繩與水平方向的夾角為30°，則球A、B的質(zhì)量之比和桿對(duì)A、B的彈力之比分別為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，在傾角為α的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3，中間均用原長(zhǎng)為L(zhǎng)，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線(xiàn)拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行，三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．2、3兩木塊之間的距離等于L+$\frac{（sinα+μcosα）2mg}{k}$
B．2、3兩木塊之間的距離等于L+$\frac{（sinα+μcosα）mg}{k}$
C．1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離
D．如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離都將不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，三條平行等間距的虛線(xiàn)表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，電勢(shì)值分別為10V、20V、30V，實(shí)線(xiàn)是一帶電粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b、c是軌跡上的三個(gè)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．粒子在三點(diǎn)所受的電場(chǎng)力不相等
B．粒子必先過(guò)a，再到b，然后到c
C．粒子在三點(diǎn)所具有的動(dòng)能大小關(guān)系為Ekb＜Eka＜Ekc
D．粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小關(guān)系為Epc＜Epa＜Epb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示．質(zhì)量為m的物塊在水平方向的恒力F的作用下靜止在粗糙的斜面上，已知斜面的傾角為θ，若物塊和斜面一直處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物塊一定受四個(gè)力作用
B．斜面對(duì)物塊的作用力大小為$\sqrt{{F}^{2}+（mg）^{2}}$
C．斜面對(duì)物塊的作用力大小為Fsin θ+mgcosθ
D．斜面對(duì)物塊的摩擦力的大小可能為Fcosθ-mgsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，物體A的質(zhì)量為1kg，放在光滑水平面上．
（1）當(dāng)在繩子的一端施加向下的拉力F=10N時(shí)，物體A的加速度大小為a1，則a1=10m/s2．
（2）若用一個(gè)重為10N的物體代替拉力，此時(shí)物體A運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a2，則a2＜a1（填＞、=或＜）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線(xiàn)，上端固定在天花板上的O點(diǎn)，下端系一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球P．已知細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力是小球重力的2倍．保持細(xì)線(xiàn)拉直，把小球P拉到細(xì)線(xiàn)跟豎直方向成θ角位置后，將小球無(wú)初速釋放．為保證小球擺動(dòng)過(guò)程細(xì)線(xiàn)不被拉斷，θ的最大值是多少度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小球靜止在水平面上，以下正確的是（　�。�
A．球?qū)λ矫娴膲毫颓虻闹亓κ亲饔昧εc反作用力
B．水平面對(duì)球的支持力和球的重力是一對(duì)平衡力
C．水平面對(duì)球的支持力和球的重力是作用力與反作用力
D．球?qū)λ矫娴膲毫颓虻闹亓κ且粚?duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，斜面體放置在光滑水平面上，小物塊A與斜面體間接觸面光滑．在小物塊沿斜面體下滑的過(guò)程中，小物塊所受的重力做正功（填“做正功”或“不做功”或“做負(fù)功”），斜面體對(duì)小物塊的支持力做負(fù)功（填“做正功”或“不做功”或“做負(fù)功”），小物塊的機(jī)械能不守恒（填“守恒”或者“不守恒”），物塊對(duì)斜面體的壓力做正功（填“做正功”或“不做功”或“做負(fù)功”）．

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