【題目】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(　　)
A.于是鳳蝶找到樹陰里，收攏四翅，停歇在枝上。到明天，要是落雨，它就不出去。要是晴天，就照常往花叢飛去。
B.花所請(qǐng)的媒人，有風(fēng)、有水、有昆蟲。大概請(qǐng)昆蟲做媒的花頂多頂多。
C.我常常給自己提出一些只有小孩兒才問的傻乎乎的問題，比如水池中的鯉魚怎樣觀察它們周圍的世界？
D.首先，我購(gòu)買了少量的鈉22，它是一種能夠自然地放射正電子(電子的反物質(zhì))的放射性物質(zhì)。

【答案】D
【解析】A“不出去”后是分號(hào)。B“有風(fēng)”“有水”后都是逗號(hào)。C最后的問號(hào)應(yīng)該是句號(hào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們參照伽利略時(shí)期演示平拋運(yùn)動(dòng)的方法制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板。M板上部有一半徑為R的圓弧形的粗糙軌道，P為最高點(diǎn)，Q為最低點(diǎn)，Q點(diǎn)處的切線水平，距底板高為H。N板上固定有三個(gè)圓環(huán)。將質(zhì)量為m的小球從P處?kù)o止釋放，小球運(yùn)動(dòng)至Q飛出后無(wú)阻礙地通過(guò)各圓環(huán)中心，落到底板上距Q水平距離為L處。不考慮空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）距Q水平距離為的圓環(huán)中心到底板的高度；

（2）小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)速度的大小；

（3）小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，管道內(nèi)側(cè)壁半徑為R，小球半徑為r，小球直徑略小于管道內(nèi)徑。則下列說(shuō)法中正確的是( 　　)

A. 小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度是

B. 小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速度越大，則小球受到的彈力一定越大

C. 小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球一定無(wú)作用力

D. 小球在水平線ab以上的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星繞地運(yùn)行一段時(shí)間后，離開地球飛向月球。 如圖所示是繞地飛行的三條軌道，軌道1是圓形軌道，2和3是變軌后的橢圓軌道。A點(diǎn)是2軌道的近地點(diǎn)，B點(diǎn)是2軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)，衛(wèi)星在軌道1的運(yùn)行速率為7.7 km/s，則下列說(shuō)法中正確的是 ( 　　)

A. 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速率一定小于7.7 km/s

B. 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速率一定小于7.7 km/s

C. 衛(wèi)星在3軌道的運(yùn)行周期一定大于在1軌道的運(yùn)行周期

D. 衛(wèi)星在3軌道所具有的最大速率一定大于在2軌道所具有的最大速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列句中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，不能用句后括號(hào)中的熟語(yǔ)替換的一項(xiàng)是（ ）
A.情況十分緊急，險(xiǎn)情就是命令，李剛（當(dāng)機(jī)立斷），顧不上向上級(jí)匯報(bào)，就跳進(jìn)了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個(gè)單位有點(diǎn)矛盾，可以坐下來(lái)心平氣和地交換意見，總這么（針鋒相對(duì)）的，對(duì)哪方都沒有好處。(針尖對(duì)麥芒)
C.辦事情要有個(gè)輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時(shí)機(jī)不對(duì)，只憑（一廂情愿），即使辦成了，也會(huì)招來(lái)不少意見。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問題不大，調(diào)解一下就可以解決了，誰(shuí)知道他們兩個(gè)（各執(zhí)一詞），怎么也談不攏。(公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊完全相同的長(zhǎng)方形金屬板正對(duì)著水平放置，在兩板間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)．勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E、方向豎直向下，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里．O點(diǎn)為兩板左端點(diǎn)連線的中點(diǎn)．一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子以垂直于電場(chǎng)和磁場(chǎng)方向的速度從O點(diǎn)射入兩板間，粒子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．不計(jì)重力影響．

（1）求粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng)速度v的大小；

（2）保持板間磁場(chǎng)不變而撤去電場(chǎng)，當(dāng)粒子射入板間的位置和速度不變時(shí)，粒子恰好從上板的左邊緣射出場(chǎng)區(qū)．求電場(chǎng)未撤去時(shí)，兩板間的電勢(shì)差U．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.廚房里傳來(lái)嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來(lái)。
B.人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說(shuō)：“他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚�！�
C.一位小姐，或者一個(gè)姑娘，卻騎自行車——這太可怕了。
D.“講到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事�！笨仆哌B科漲紅了臉說(shuō)，“誰(shuí)要來(lái)管我的私事，就叫他滾！”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)電荷A的電荷量為+Q，點(diǎn)電荷B的電荷量為+Q，相距為r.已知靜電力常量為k.求：

(1)電荷A與B之間的庫(kù)侖力大�。�

(2)電荷A在電荷B所在處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大��；

(3)AB連線的中點(diǎn)處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A放在木板B的左端，AB間接觸面粗糙，用恒力F將木塊A拉到木板B的右端，第一次將B固定在水平地面上，第二次將B放在光滑水平地面上，則前后兩個(gè)過(guò)程中相同的量是（ ）

A．物塊A達(dá)B右端時(shí)的速度

B．物塊A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C．力F對(duì)物塊A做的功

D．系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱

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