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如圖所示,水平地研上靜止放置著物塊B和C,相距l(xiāng)=1.0m物塊A以速度v0=10m/s沿水平方向與B正碰碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運動,并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v=2.0m/s已知A和B的質量均為m,C的質量為A質量的k倍,物塊與地面的動摩擦困數μ=0.45(設碰撞時間很短,g取10m/s2
(1)計算與C碰撞前瞬間AB的速度;
(2)根據AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運動方向。
解:(1)設物體A、B的質量分別為mA和mB,A與B發(fā)生完全非彈性碰撞后的共同速度為v1。
取向右為速度正方向,由動量守恒定律mAv0=(mA+mB)v1

設AB運動到C時的速度為v2,由動能定理
 ②

(2)設與C碰撞后AB的速度為v3,碰撞過程中動量守恒,有(mA+mB)v2=(mA+mB)v3+mCv ④
碰撞過程中,應有碰撞前的動能大于或等于碰撞后的動能,即

由④式,得
聯(lián)立⑤和⑥式,得k≤6 即:當k=6時,碰撞為彈性碰撞;
當k<6時,碰撞為非彈性碰撞。⑦
碰撞后AB向右運動的速度不能大于C的速度。
由⑥式,得 4 -k≤2k≥2
所以k的合理取值范圍是6≥k≥2
綜上得到: 當取k=4時,v3=0,即與C碰后AB靜止 ⑧
當取4 >k≥2時,v3>0,即與C碰后AB繼續(xù)向右運動⑨
當取6≥k>4時,v3<0,即碰后AB被反彈向左運動⑩ 
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究物體的加速度與力、質量的關系”的實驗中. 
①為了探究物體的加速度與力的關系,應保持
小車的質量
小車的質量
不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a;為了探究物體的加速度與物體質量的關系,應保持
小車的合外力
小車的合外力
不變,分別改變物體的質量m,測出相對應的加速度a.
②為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量研的關系,往往用a-
1
m
關系圖象表示出來.如果a-
1
m
去圖象是通過坐標原點的一條直線,則說明物體的加速度a與其質量m
成反比
成反比

(2)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的某點起,每五個打印點取一個點作為計數點,分別標明0,1,2,3,4.量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車通過計數點2時的速度為
0.39
0.39
m/s,小車的加速度為
0.6
0.6
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在小車的右端高h=0.20m的支架上固定著一個半徑為R的1/4圓弧光滑導軌,一質量為研= 0.2kg的物體從圓弧的頂端無摩擦地滑下,離開圓弧后剛好落到車的左端邊沿,車與支架的總質量M=2kg,車身長L=0.22m,車與水平地面間的摩擦不計,重力加速度g =10m/s2,求:

(1) 小球離開圓弧軌道下降高度h.所用的時間;

(2) 小球滑到圓弧底端時小球和車的速度大;

(3) 圓弧半徑R。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在小車的右端高h=0.20m的支架上固定著一個半徑為R的1/4圓弧光滑導軌,一質量為研=0.2kg的物體從圓弧的頂端無摩擦地滑下,離開圓弧后剛好落到車的左端邊沿,車與支架的總質量M=2kg,車身長L=0.22m,車與水平地面間的摩擦不計,重力加速度g =10m/s2,求:

(1) 小球離開圓弧軌道下降高度h.所用的時間;

(2) 小球滑到圓弧底端時小球和車的速度大小;

(3) 圓弧半徑R。

 

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科目:高中物理 來源:2011屆廣東省華南師大附中高三綜合測試(三)(理綜)物理部分 題型:計算題

如圖所示,在小車的右端高h=0.20m的支架上固定著一個半徑為R的1/4圓弧光滑導軌,一質量為研= 0.2kg的物體從圓弧的頂端無摩擦地滑下,離開圓弧后剛好落到車的左端邊沿,車與支架的總質量M=2kg,車身長L=0.22m,車與水平地面間的摩擦不計,重力加速度g =10m/s2,求:
(1) 小球離開圓弧軌道下降高度h.所用的時間;
(2) 小球滑到圓弧底端時小球和車的速度大。
(3) 圓弧半徑R。

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