如圖,平行板電容器兩極板的間距為d,極板與水平面成45°角,上極板帶正電。一電荷量為q(q>0)的粒子在電容器中靠近下極板處,以初動(dòng)能Ek0豎直向上射出。不計(jì)重力,極板尺寸足夠大。若粒子能打到上極板,則兩極板間電場強(qiáng)度的最大值為
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高一上第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在置于水平面上的木板上滑行,木板靜止,木塊與木板、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,木板質(zhì)量為3m,則木板所受桌面給的摩擦力大。 )
A. μmg B. 2μmg C. 3μmg D. 4μmg
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建師大附中高二實(shí)驗(yàn)班上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示電路中有一處發(fā)生故障,接通S時(shí),燈泡L1和L2均不亮。用電壓表測得Uab=0,Ubc=0,Ucd=4 V,因此可判斷電路發(fā)生的故障是
A.燈泡L1短路 B.燈泡L2斷路
C.滑動(dòng)變阻器斷路 D.不能確定
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科目:高中物理 來源:2017屆遼寧師大附中高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:多選題
絕緣光滑斜面與水平面成角,質(zhì)量為m、帶電荷量為-q(q>0)的小球從斜面上的h高度處釋放,初速度為(>0),方向與斜面底邊MN平行,如圖所示,整個(gè)裝置處在勻強(qiáng)磁場B中,磁場方向平行斜面向上。如果斜面足夠大,且小球能夠沿斜面到達(dá)底邊MN。則下列判斷正確的是
A.勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的取值范圍為
B.勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的取值范圍為
C.小球在斜面做變加速曲線運(yùn)動(dòng)
D.小球達(dá)到底邊MN的時(shí)間
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科目:高中物理 來源:2017屆遼寧師大附中高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量相同的子彈a、橡皮泥b和鋼球c以相同的初速度水平射向豎直墻,結(jié)果子彈穿墻而過,橡皮泥粘在墻上,鋼球被以原速率反向彈回。關(guān)于它們對(duì)墻的水平?jīng)_量的大小,下列說法中正確的是
A.子彈、橡皮泥和鋼球?qū)Φ臎_量大小相等
B.子彈對(duì)墻的沖量最小
C.橡皮泥對(duì)墻的沖量最小
D.鋼球?qū)Φ臎_量最小
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期模擬考試能力提升訓(xùn)練物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一傳送帶裝置示意圖如圖,其中傳送帶經(jīng)過AB區(qū)域時(shí)是水平的,經(jīng)過BC區(qū)域時(shí)變?yōu)閳A弧形(圓弧由光滑模板形成,末畫出),經(jīng)過CD區(qū)域時(shí)是傾斜的,AB和CD都與BC相切,F(xiàn)將大量的質(zhì)量均為m的小貨箱一個(gè)一個(gè)在A處放到傳送帶上,放置時(shí)初速為零,經(jīng)傳送帶運(yùn)送到D處,D和A的高度差為h。穩(wěn)定工作時(shí)傳送帶速度不變,CD段上各箱等距排列,相鄰兩箱的距離為L。每個(gè)箱子在A處投放后,在到達(dá)B之前已經(jīng)相對(duì)于傳送帶靜止,且以后也不再滑動(dòng)(忽略經(jīng)BC段時(shí)的微小滑動(dòng))。已知在一段相當(dāng)長的時(shí)間T內(nèi),共運(yùn)送小貨箱的數(shù)目為N。這裝置由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),傳送帶與輪子間無相對(duì)滑動(dòng),不計(jì)輪軸處的摩擦。求電動(dòng)機(jī)的平均輸出功率P。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期月考一物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示的x-t圖像和v-t圖像中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是
A.v-t圖像中物體4,在時(shí)刻離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
B.圖線1、2均表示物體做直線運(yùn)動(dòng)
C.兩圖像中,、時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)
D.x-t圖像中時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南衡陽八中高二文上學(xué)期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)蹄形磁鐵從中間斷開后,每一段磁鐵的磁極個(gè)數(shù)為( )
A、一個(gè) B、兩個(gè) C、四個(gè) D、沒有
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