在下列研究中,可以把物體看成質(zhì)點的是


  1. A.
    分析乒乓球的“弧旋球”
  2. B.
    研究地球自轉(zhuǎn)時的地球
  3. C.
    研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪
  4. D.
    研究某同學(xué)騎自行車回校的速度
D
分析:判斷一個物體能否看成質(zhì)點,看物體的形狀和大小在所研究的問題中能否忽略.
解答:A、分析乒乓球的“弧旋球”,乒乓球的形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點.故A錯誤.
B、研究自轉(zhuǎn)的地球,地球的形狀不能忽略,所以地球不能看成質(zhì)點.故B錯誤.
C、研究轉(zhuǎn)動的車輪,車輪的形狀不能忽略,所以不能看成質(zhì)點,故C錯誤.
D、自行車的形狀大小與回校的距離比較可以忽略,所以自行車能看成質(zhì)點.
故選D.
點評:解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點的條件,關(guān)鍵看物體的形狀和大小在所研究的問題中能否忽略.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?廣州模擬)在下列研究中,可以把物體看成質(zhì)點的是(  )

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在下列研究中,可以把物體看成質(zhì)點的是(   )

A.分析乒乓球的旋轉(zhuǎn)

B.研究地球自轉(zhuǎn)時的地球

C.研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪

D.研究某同學(xué)從家到學(xué)校的速度

 

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在下列研究中,可以把物體看成質(zhì)點的是    

A.分析乒乓球的“弧旋球”        B.研究地球自轉(zhuǎn)時的地球

C.研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪      D.研究某同學(xué)騎自行車回校的速度

 

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在下列研究中,可以把物體看成質(zhì)點的是(   )

A.分析乒乓球的“弧旋球”         B.研究地球自轉(zhuǎn)時的地球

C.研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪       D.研究某同學(xué)騎自行車回校的速度

 

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在下列研究中,可以把物體看成質(zhì)點的是(   )

A.分析乒乓球的“弧旋球”

B.研究地球自轉(zhuǎn)時的地球

C.研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪

D.研究某同學(xué)騎自行車回校的速度

 

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