【題目】關于作用力與反作用力,下列說法正確的是( )
A.作用力是摩擦力,反作用力可能是彈力
B.作用力是重力,反作用力可能是彈力
C.作用力是摩擦力,反作用力一定是摩擦力
D.作用力是重力,反作用力一定是彈力
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】要求摩托車由靜止開始在盡量短的時間內走完一段長為L=115m的平直道路,然后駛入一段半圓形的彎道,但在彎道上行駛時車速不能太快,以免因離心作用而偏出車道,有關數(shù)據(jù)見表格。
求:(1)若摩托車由靜止加速到最大速度v1然后再減速到v2,位移為多大?(2)為保證安全,摩托車在直道上行駛的最短時間為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,內壁光滑長度為4L、橫截面積為S的汽缸A、B,A水平、B豎直固定,之間由一段容積可忽略的細管相連,整個裝置置于溫度27℃、大氣壓為p0的環(huán)境中,活塞C、D的質量及厚度均忽略不計。原長3L、勁度系數(shù)的輕彈簧,一端連接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O點。開始活塞D距汽缸B的底部為3L.后在D上放一質量為的物體。求:
①穩(wěn)定后活塞D下降的距離;
②改變汽缸內氣體的溫度使活塞D再回到初位置,則氣體的溫度應變?yōu)槎嗌?/span>?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在等量異種電荷連線的中垂線上取A、B、C、D四點,B、D兩點關于O點對稱,則關于各點場強的關系,下列說法中正確的是( )
A. EA>EB,EB=ED B. EA<EB,EA<EC
C. EA<EB<EC,EB=ED D. 可能EA=EC<EB,EB=ED
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【題目】某同學把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系,此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。
①要完成該實驗,必需的實驗器材還有哪些____。
②實驗開始時,他先調節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行,他這樣做的目的是下列的哪個______(填字母代號)
A避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B可使打點計時器在紙帶上打出的點清晰
C可以保證小車最終能夠實現(xiàn)勻速直線運動
D可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
③平衡摩擦力后,當他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,難以選到合適的點計算小車速度,在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法_____:。
④他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的_____(填字母代號)。
A在接通電源的同時釋放了小車
B小車釋放時離打點計時器太近
C鉤碼勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力
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【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3 s時并排行駛,則( )
A. 在t=1 s時,甲車在乙車后
B. 在t=0時,甲車在乙車前7.5 m
C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=1 s
D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為30 m
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【題目】如圖所示,小球A和B的質量均為m,用長度相同的四根細線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點以及與豎直墻上的Q點之間,它們均被拉直,且P、B間的細線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài),則下列說法正確的是( )
A. P、B之間細線對球B的拉力大小為
B. P、A之間細線對球A的拉力大小為2mg
C. Q、A之間細線對球A的拉力大小為
D. A、B之間細線對球B的拉力大小為mg
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【題目】如圖所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔。右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示。電子原來靜止在左極板小孔處,若不計重力的作用。下列說法中正確的是( )
A. 從t=0時刻釋放電子,電子將始終向右運動,直到打到右極板上
B. 從t=0時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動
C. 從t=T/4時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動,也可能打到右極板上
D. 從t=3T/8時刻釋放電子,電子必將打到左極板上
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