【題目】火星是我們認(rèn)為最有可能有生命活動的地方。我國將于2020年發(fā)射火星探測器。如圖所示，探測器在太空直飛火星，在P點進(jìn)行制動，使火星沿著大橢圓軌道Ⅰ運動，再經(jīng)過P點時再次制動，使得探測器沿著近火星圓軌道Ⅱ做圓周運動而達(dá)到近距離探測的目的。則下列說法正確的是

A. 完成兩次制動之后，探測器在軌道Ⅱ上的運行周期大于在軌道Ⅰ上的運行周期

B. 探測器分別在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上經(jīng)過P點時的加速度相同

C. 探測器分別在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上經(jīng)過P點時的速度相同

D. 探測器在軌道Ⅱ上運行速度大于火星的第一宇宙速度

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)開普勒第三定律，探測器在軌道Ⅱ上的運行周期小于在軌道Ⅰ上的運行周期，故A錯誤。

B、探測器分別在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上經(jīng)過P點時受火星的萬有引力相同，由牛頓定律可知，加速度一樣大，故B正確。

C、由于在P點萬有引力的方向和速度方向垂直，所以探測器只有向心加速度，a1=a2，而探測器在橢圓軌道Ⅰ上P點的曲率半徑r大于圓軌道Ⅱ上的半徑R，由向心加速度a1=，a2=可知，v1>v2，因此衛(wèi)星的速度不相等。故C錯誤。

D、火星的第一宇宙速度是繞火星表面附近的速度，由v=知，探測器在軌道Ⅱ上運行速度小于火星的第一宇宙速度，故D錯誤。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，其中M為小車的質(zhì)量，m為鉤碼的質(zhì)量。

（1）為了保證力傳感器的讀數(shù)為小車所受的合外力，關(guān)于實驗操作需要進(jìn)行的是__________

A.在未掛鉤碼時，將木板的右端墊高以平衡摩擦力

B.在懸掛鉤碼后，將木板的右端墊高以平衡摩擦力

C.調(diào)節(jié)板左端定滑輪的高度.使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行

D.所掛鉤碼的質(zhì)量盡量小一些

（2）如圖為某次實驗得到的段紙帶，計數(shù)點A、B、C、D、E問相鄰點的時間間隔為0.1s.由圖中可讀出AE兩點的距離為__________cm。根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為__________m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（3）假如在實驗中，木板保持水平，小車的質(zhì)量M不變，改變鉤碼的質(zhì)量m，重復(fù)進(jìn)行多次實驗。記下每次力傳感器的示數(shù)F，計算出每次實驗中小車的加速度a，將得到的a、F數(shù)據(jù)繪制成a-F圖象，以下圖象可能的是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是__________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一正電荷處于電場中，在只受電場力作用下從A點沿直線運動到B點，其速度隨時間變化的圖象如圖所示，tA、tB分別對應(yīng)電荷在A、B兩點的時刻，則下列說法中正確的有

A. A處的場強一定大于B處的場強

B. A處的電勢一定低于B處的電勢

C. 正電荷在A處的電勢能一定大于B處的電勢能

D. 由A至B的過程中，電場力一定對正電荷做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是定性研究影響平行板電容器電容大小因素的裝置，平行板電容器的板固定在鐵架臺上并與靜電計的金屬球相連，板和靜電計金屬外殼都接觸．將極板稍向上移動，則（ ）

A. 指針張角變小，兩極板間的電壓變小，極板上的電荷量變大

B. 指針張角不變，兩極板間的電壓不變，極板上的電荷量變小

C. 指針張角變大，兩極板間的電壓變大，極板上的電荷量幾乎不變

D. 指針張角變小，兩極板間的電壓變小，極板上的電荷量幾乎不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】拋體運動在各類體育運動項目中很常見，入乒乓球運動；現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問題；設(shè)球臺長2L、網(wǎng)高h(yuǎn)，乒乓球反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力．（設(shè)重力加速度為g）

（1）若球在球臺邊緣O點正上方高度為h1處以速度v1水平發(fā)出，落在球臺的P1點（如圖實線所示），求P1點距O點的距離x1．

（2）若球在O點正上方某高度處以速度v2水平發(fā)出，恰好在最高點時越過球網(wǎng)落在球臺的P2點（如圖虛線所示），求v2的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一旅游景區(qū)，建有一山坡滑草運動項目。 設(shè)山坡AB可看成長度為L=50m、傾角370的斜面，山坡底端與一段水平緩沖段BC圓滑連接。一名游客連同滑草裝置總質(zhì)量m=80kg，滑草裝置與AB段及BC段間動摩擦因數(shù)均為=0.25。他從A處由靜止開始勻加速下滑，通過B點滑入水平緩沖段。 不計空氣阻力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。結(jié)果保留2位有效數(shù)字。求：

（1）游客在山坡上滑行時的加速度大��；

（2）另一游客站在BC段上離B處60m的P處觀看， 通過計算判斷該游客是否安全；

（3）AB段游客連同滑草裝置所受各個力所做的總功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組正在進(jìn)行“測量某金屬導(dǎo)體電阻率”的實驗。取該金屬制成的一個“圓柱形”導(dǎo)體，用游標(biāo)卡尺測量其長度L、用螺旋測微器測量其直徑d，如圖所示。

⑴請讀出長度L和直徑d，L=__________cm，d=________mm。

⑵設(shè)“圓柱形”導(dǎo)體的電阻為Rx，接入如圖所示的電路中。請將以下實驗步驟補充完整：

第一步：閉合開關(guān)S前先將滑動變阻器R的滑動頭P滑到最______端（填“左”或“右”）；

第二步：調(diào)節(jié)電阻箱R2，使其處于某一適當(dāng)值；

第三步：閉合開關(guān)S，移動滑動頭，使電流計G有適當(dāng)?shù)淖x數(shù)；

第四步：調(diào)節(jié)R2，________；

第五步：讀出R2，可得：Rx=_________；（用R1、R2、R3表示）

第六步：用d、L、R1、R2、R3表示電阻率 ________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從豎直大圓的A、B兩點安置兩條長短不同的光滑軌道AC和BC，下端都在大圓上的最低點C點。相同小球由靜止開始、分別從A、B兩點沿兩條軌道滑到底端，則下列說法中正確的是

A. 小球沿兩軌道到達(dá)底端的速度大小相等

B. 小球沿AC運動所用的時間小于沿BC運動所用的時間

C. 小球沿兩軌道到達(dá)底端過程中重力對小球做的功相同

D. 小球沿兩軌道到達(dá)底端過程中的重力的沖量都相同

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