【題目】我們知道,處于自然狀態(tài)的水都是向重力勢(shì)能更低處流動(dòng)的,當(dāng)水不再流動(dòng)時(shí),同一滴水在水表面的不同位置具有相同的重力勢(shì)能,即水面是等勢(shì)面。通常穩(wěn)定狀態(tài)下水面為水平面,但將一桶水繞豎直固定中心軸以恒定的角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)水面呈凹狀,如圖所示。這一現(xiàn)象依然可用等勢(shì)面解釋?zhuān)阂酝盀閰⒖枷,桶中的水還多受到一個(gè)“力”,同時(shí)水還將具有一個(gè)與這個(gè)“力”對(duì)應(yīng)的“勢(shì)能”。為便于研究,在過(guò)桶豎直軸線的平面上,以水面最低處為坐標(biāo)原點(diǎn)、以豎直向上為y軸正方向建立xOy直角坐標(biāo)系,質(zhì)量為m的小水滴(可視為質(zhì)點(diǎn))在這個(gè)坐標(biāo)系下具有的“勢(shì)能”可表示為。該“勢(shì)能”與小水滴的重力勢(shì)能之和為其總勢(shì)能,水會(huì)向總勢(shì)能更低的地方流動(dòng),穩(wěn)定時(shí)水表面上的相同質(zhì)量的水將具有相同的總勢(shì)能。根據(jù)以上信息可知,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.與該“勢(shì)能”對(duì)應(yīng)的“力”的方向指向O點(diǎn)
B.與該“勢(shì)能”對(duì)應(yīng)的“力”的大小隨x的增加而減小
C.該“勢(shì)能”的表達(dá)式是選取了y軸處“勢(shì)能”為零
D.穩(wěn)定時(shí)桶中水面的縱截面為圓的一部分
【答案】C
【解析】
A.根據(jù)該“勢(shì)能”的表達(dá)式
可知,距離y軸越遠(yuǎn),勢(shì)能越小,當(dāng)小水滴從y軸向外運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,對(duì)應(yīng)的“力”一定做正功,因此“力”的方向背離O點(diǎn)向外,A錯(cuò)誤;
B.該“勢(shì)能”的表達(dá)式類(lèi)比于彈簧彈性勢(shì)能的表達(dá)式
彈簧離平衡位置越遠(yuǎn),彈力越大,因此該“勢(shì)能”對(duì)應(yīng)的“力”的大小隨x的增加而增大,B錯(cuò)誤;
C.該表達(dá)式中,當(dāng)x取0時(shí),勢(shì)能為零,因此選取了y軸處“勢(shì)能”為零,C正確;
D.由于整個(gè)水面勢(shì)能相等,在O點(diǎn)處勢(shì)能為零,則一個(gè)小水滴在該水面上任何位置重力勢(shì)能與該“勢(shì)能”的和均為零,即
整理可得
因此穩(wěn)定時(shí),桶中水面的縱截面為拋物線的一部分,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體在水平拉力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),拉力F隨位移x變化的圖線如圖甲所示。經(jīng)時(shí)間后撤去拉力F,物體運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像如圖乙所示。重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體的質(zhì)量為
B.在拉力F作用下物體一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
D.物體在0~t0時(shí)間內(nèi)的平均速度大小與t0~2t0時(shí)間內(nèi)的平均速度大小均為為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知地球半徑為R,地面的重力加速度為g,月球半徑為R',月球質(zhì)量是地球質(zhì)量的,“嫦娥二號(hào)”在距月球表面高度為h的圓形軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),不考慮地球?qū)Α版隙鸲?hào)”的引力作用,求:
(1)月球表面的重力加速度;
(2) “嫦娥二號(hào)”在距月球表面高度為h的圓形軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期;
(3) 在距月球表面高度為h的圓形軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】麥克斯韋在前人研究的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地建立了經(jīng)典電磁場(chǎng)理論,進(jìn)一步揭示了電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系。他大膽地假設(shè):變化的電場(chǎng)就像導(dǎo)線中的電流一樣,會(huì)在空間產(chǎn)生磁場(chǎng),即變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)。以平行板電容器為例:圓形平行板電容器在充、放電的過(guò)程中,板間電場(chǎng)發(fā)生變化,產(chǎn)生的磁場(chǎng)相當(dāng)于一連接兩板的板間直導(dǎo)線通以充、放電電流時(shí)所產(chǎn)生的磁場(chǎng)。如圖所示,若某時(shí)刻連接電容器的導(dǎo)線具有向上的電流,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電容器正在充電
B.兩平行板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E在減小
C.該變化電場(chǎng)產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较颍ǜ┮暎┑拇艌?chǎng)
D.兩極板間電場(chǎng)最強(qiáng)時(shí),板間電場(chǎng)產(chǎn)生的磁場(chǎng)達(dá)到最大值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)矩形線圈同處在紙面內(nèi),甲的ab邊與乙的cd邊平行且靠得較近,甲、乙兩線圈分別處在垂直紙面方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,穿過(guò)甲的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,方向指向紙面內(nèi),穿過(guò)乙的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2,方向指向紙面外,兩個(gè)磁場(chǎng)可同時(shí)變化,當(dāng)發(fā)現(xiàn)ab邊和cd邊之間有排斥力時(shí),磁場(chǎng)的變化情況可能是( )
A.B1變小,B2變大B.B1變大,B2變大
C.B1變小,B2變小D.B1不變,B2變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料。質(zhì)量為70kg的工人站在地面上,通過(guò)定滑輪將30kg的建筑材料拉升,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,g取l0m/s2,下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.若將材料緩慢上拉,則繩子對(duì)材料的拉力為300N
B.若將材料緩慢上拉,則人對(duì)地面的壓力為700N
C.若將材料以a=1m/s2的加速度加速上拉,則人對(duì)地面的壓力為370N
D.若人始終未離開(kāi)地面,則材料上升的加速度不可能m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一邊長(zhǎng)L=2.5 m、質(zhì)量m=0.5 kg的正方形金屬線框,放在光滑絕緣的水平面上,整個(gè)裝置放在方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,它的一邊與磁場(chǎng)的邊界MN重合,在水平力F作用下由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)5 s線框被拉出磁場(chǎng),測(cè)得金屬線框中的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.在金屬線框被拉出的過(guò)程中
(1)求通過(guò)線框截面的電荷量及線框的電阻;
(2)寫(xiě)出水平力F隨時(shí)間變化的表達(dá)式;
(3)已知在這5 s內(nèi)力F做功1.92 J,那么在此過(guò)程中,線框產(chǎn)生的焦耳熱是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在繞過(guò)盤(pán)心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平盤(pán)上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B,它們與盤(pán)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,當(dāng)轉(zhuǎn)速剛好使兩個(gè)物體要滑動(dòng)時(shí),燒斷細(xì)線,則兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.兩物體均沿切線方向滑動(dòng)
B.兩物體均沿半徑方向滑動(dòng),離盤(pán)心越來(lái)越遠(yuǎn)
C.兩物體仍隨圓盤(pán)一起做圓周運(yùn)動(dòng),不發(fā)生滑動(dòng)
D.物體B仍隨圓盤(pán)一起做圓周運(yùn)動(dòng),物體A發(fā)生滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并測(cè)得了引力常量
B.根據(jù)表達(dá)式F=G可知,當(dāng)r趨近于零時(shí),萬(wàn)有引力趨近于無(wú)窮大
C.在由開(kāi)普勒第三定律得出的表達(dá)式=k中,k是一個(gè)與中心天體無(wú)關(guān)的常量
D.兩物體間的萬(wàn)有引力總是大小相等、方向相反,是一對(duì)作用力與反作用力
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