【題目】把質(zhì)量為m的小球（可看作質(zhì)點）放在豎直的輕質(zhì)彈簧上，并把小球向下按到A的位置（甲）如圖所示，迅速松手后，彈簧把小球彈起，球升至最高位置C點（丙），途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自然狀態(tài)（乙）已知A、B的高度差為h1，B、C的高度差為h2，重力加速度為g，不計空氣阻力。則（　　）

A. 小球從A上升到B位置的過程中，動能一直增大

B. 小球從A上升到B位置的過程中，機械能一直增大

C. 小球在甲位置時，彈簧的彈性勢能為mg（h2+h1）

D. 小球在甲位置時，彈簧的彈性勢能為mgh1

【答案】BC

【解析】

小球從A上升到B位置的過程中，平衡位置速度最大，動能最大；小球上升和下落過程與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒。對AC段，運用動能定理列式，可求出彈性勢能。

小球從A上升到B位置的過程中，彈簧的彈力先大于重力，后小于重力，小球先加速后減速，故小球從A上升到B的過程中，動能先增大后減小，故A錯誤；從A上升到B位置的過程中，彈簧對小球做正功，小球的機械能一直增大。故B正確。根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒得知，小球在圖甲中時，彈簧的彈性勢能等于小球由A到C位置時增加的重力勢能，為：Ep＝mg（h2+h1），故C正確，D錯誤；故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在測定金屬圓柱體電阻率時需要先測量其尺寸，他分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖 (a)和如圖 (b)所示，長度為________cm，直徑為________mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面積為S的導熱汽缸豎直放置，其底部放有質(zhì)量為m的空心小球，缸內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一定質(zhì)量的理想氣體，現(xiàn)在活塞上緩慢加上細沙，當沙的質(zhì)量也為m時，小球?qū)ζ椎撞康膲毫η『脼槠渌苤亓Φ?/span>�，F(xiàn)緩慢降低外界溫度，使小球?qū)Ω椎浊『脽o壓力。已知外界大氣壓為p0、開始時外界熱力學溫度為T0，重力加速度大小為g，求：

①小球?qū)ζ椎撞康膲毫η『脼槠渌苤亓Φ?/span>時，氣體的壓強p；

②小球?qū)ζ椎撞壳『脽o壓力時，氣體的熱力學溫度T.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖甲所示的電路來測量電源電動勢 E和內(nèi)阻 r及電阻 R1的阻值。

實驗器材有：待測電源，待測電阻 R1，電壓表 V（量程 0～3 V，內(nèi)阻很大），電阻箱 R（0～99.99 Ω），單刀單擲開關 S1，單刀雙擲開關 S2，導線若干。

（1）先測電阻 R1的阻值。請將該同學的操作補充完整：

A．閉合 S1，將 S2切換到 a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù) R0和對應的電壓表示數(shù)U1；

B．保持電阻箱示數(shù)不變，____________，讀出電壓表的示數(shù) U2；

C．電阻 R1的表達式為 R1＝____________。

（2）該同學已經(jīng)測得電阻 R1＝3.2 Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和內(nèi)阻 r，其做法是：閉合 S1，將 S2切換到 a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù) R和對應的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的圖線，則電源電動勢E=____V，內(nèi)阻r =____Ω。（結果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：

①擺好實驗裝置如圖.

②將質(zhì)量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上．

④釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．

(1)在多次重復實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J.（結果保留2為有效數(shù)字）

(2)此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學的實驗操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能)：_________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個電表都是由一個表頭G和一只變阻器R組成的，下列說法正確的是

A. 甲表是電壓表，R1增大時量程增大

B. 甲表是電流表，R1增大時量程減小

C. 乙表是電流表，R2增大時量程增大

D. 乙表是電壓表，R2增大時量程增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面上有一輛平板車，某人站在車上掄起錘子打車的左扇，以人、錘子和平板車為系統(tǒng)（初始時系統(tǒng)靜止），在連續(xù)敲打過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 錘子給平板車向右的沖量，車將持續(xù)向右運動

B. 系統(tǒng)動量守恒，平板車將靜止不動

C. 系統(tǒng)水平方向不受外力，該方向動量守恒

D. 系統(tǒng)豎直方向所受合外力為零，該方向動量守恒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，某同學在“測定玻璃的折射率”的實驗中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′。O為直線AO與aa′的交點。在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針。

①該同學接下來要完成的必要步驟有__________；

A．插上大頭針P3，使P3僅擋住P2的像

B．插上大頭針P4，使P4僅擋住P3和P1、P2的像

C．入射角過大，在上表面可能發(fā)生全反射

D．入射角過大，在下表面可能發(fā)生全反射

②）過P3、P4作直線交bbˊ于Oˊ，過O′作垂直于bbˊ的直線NN，連接OO′．測量圖1中角α和β的大�。畡t玻璃磚的折射率n=__________.

③如圖2所示，該同學在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬。若其他操作正確，圖2（甲）折射率的測量值__________準確值；圖2（乙）折射率的測量值準確值__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C，單縫D和透紅光的濾光片E等光學元件，要把它們放在圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用來測量紅光的波長。

①將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學元件，由左至右，表示各光學元件的字母排列順序應為C、__________、A；若經(jīng)粗調(diào)后透過測量頭上的目鏡觀察，看不到明暗相同的條紋，只看到一片亮區(qū)，造成這種情況的最可能的原因是______________________________。

②將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上的示數(shù)如圖甲所示．然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊，記下此時圖乙中手輪上的示數(shù)__________mm，求得相鄰亮紋的間距△x為__________mm．

③已知雙縫間距d為2.0×10–4m，測得雙縫到屏的距離L為0.700 m，由計算式λ=__________，求得所測紅光波長為__________ nm。

④利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時，下面幾種說法正確的是_____

A.將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄

B．將濾光片由藍色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬

C．將單縫向雙縫移動一小段距離后，干涉條紋間距變寬

D．換一個兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄

E.去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選題）如圖所示，質(zhì)量為M的絕緣足夠長的木板Q放置在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的物塊P疊放在Q的左端，PQ所在空間存在著如圖所示的勻強磁場，磁感應強度大小為B．P帶正電，電荷量為q，Q不帶電，P、Q之間的動摩擦困數(shù)為μ．一水平恒力F作用在Q上，使P、Q由靜止開始向左運動．在運動的過程中，下列說法正確的是（　　）

A. P和Q一起運動時，PQ間的摩擦力逐漸減小

B. P剛好脫離Q時，P的速度大小為

C. P脫離Q后，Q做勻速直線運動

D. P、Q剛好發(fā)生相對滑動時P的速度大小為﹣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案