【題目】下暴雨時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。某地有一傾角為()的山坡,上面有一質(zhì)量為的石板,其上下表面與斜坡平行;上有一碎石堆(含有大量泥土),和均處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,假設(shè)某次暴雨中,浸透雨水后總質(zhì)量也為(可視為質(zhì)量不變的滑塊),在極短時(shí)間內(nèi),、間的動(dòng)摩擦因數(shù)減小為,、間的動(dòng)摩擦因數(shù)減小為0.5,、開(kāi)始運(yùn)動(dòng),此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn);在第2s末,的上表面突然變?yōu)楣饣?/span>保持不變。已知開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),離下邊緣的距離,足夠長(zhǎng),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力取重力加速度大小。求:
(1)在0~2s時(shí)間內(nèi)和加速度的大;
(2)在上總的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
【答案】(1),;(2)4s
【解析】
(1)在0~2 s時(shí)間內(nèi),和的受力如圖所示,其中、分別是與之間的摩擦力和對(duì)的彈力,、分別是與之間的摩擦力和對(duì)的彈力,為對(duì)的彈力。由滑動(dòng)摩擦力公式和力的平衡條件得。
,
,
,
規(guī)定沿山坡向下為正方向。設(shè)和的加速度分別為和,由牛頓第二定律得
聯(lián)立以上各式并代入題給條件得
,
(2)在時(shí),設(shè)和的速度分別為和,則
,
時(shí),設(shè)和的加速度分別為和。此時(shí)與之間摩擦力為零,同理可得
,
即B做減速運(yùn)動(dòng).設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間,的速度減為零,則有
解得
在時(shí)間內(nèi),相對(duì)于運(yùn)動(dòng)的距離為
此后靜止不動(dòng),繼續(xù)在上滑動(dòng)設(shè)再經(jīng)過(guò)時(shí)間后離開(kāi),則有
可得
(另一解不合題意,舍去)
設(shè)在上總的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,有
。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是真空中兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷A、B周圍的電場(chǎng)分布情況(電場(chǎng)線方向未標(biāo)出).圖中O點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,OM=ON.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. O、M、N三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系是EM=EN>EO
B. O、M、N三點(diǎn)的電勢(shì)相同,在一個(gè)等勢(shì)面上
C. O、M、N三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向不相同
D. 把另一電荷從M點(diǎn)靜止釋放,將沿MON做直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月27日下午5點(diǎn),杭州地鐵2號(hào)線二期、三期正式發(fā)車,2號(hào)線全長(zhǎng)13.32km。根據(jù)初期測(cè)試, 2號(hào)線單程總時(shí)長(zhǎng)在一個(gè)小時(shí)二十分鐘左右,運(yùn)營(yíng)速度最高80km/h。以下說(shuō)法正確的是
A. 2017年12月27日下午5點(diǎn)指的是時(shí)間
B. 13.32km指的是位移
C. 估算地鐵從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間,可以把地鐵看成質(zhì)點(diǎn)
D. 地鐵2號(hào)線運(yùn)營(yíng)平均速度為80km/h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王用水平方向的推力F=100N推一個(gè)質(zhì)量為20kg的箱子勻速前進(jìn),如圖甲所示,g取10m/s2。(sin=0.6,cos=0.8),求:
(1)箱子與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)若小王不改變拉力的大小,只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成37°角斜向上拉靜止的這個(gè)箱子,如圖乙所示,拉力作用8.0s后撤去,箱子最多還能運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( )
A. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比
B. 根據(jù)電容的定義式C=可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
C. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=k可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶的電荷量無(wú)關(guān)
D. 根據(jù)電勢(shì)差的定義式UAB=可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1J,則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為-1V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩塊材料相同的木板與豎直墻面搭成斜面1和2,斜面有相同的高和不同的底邊,如圖所示,一個(gè)小物塊分別從兩個(gè)斜面頂端由靜止釋放,并沿斜面下滑到底端。下列說(shuō)法正確的是( )
A.物塊下滑到底端時(shí),速度大小與其質(zhì)量無(wú)關(guān)
B.沿著1和2下滑到底端時(shí),物塊的速度大小相等
C.物塊沿著1下滑到底端的過(guò)程,產(chǎn)生的熱量較少
D.物塊下滑到底端的過(guò)程中,產(chǎn)生的熱量與其質(zhì)量無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b是兩個(gè)帶有同種電荷的小球,用絕緣細(xì)線懸掛于同一點(diǎn),兩球靜止時(shí),它們距水平地面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為α、β.且β>α,若同時(shí)剪斷兩根細(xì)線,空氣阻力不計(jì),兩球帶電量不變,則下列敘述正確的是( 。
A. a球的質(zhì)量比b球的質(zhì)量大 B. a球的電荷量比b球的電荷量大
C. a,b兩球飛行的水平距離相等 D. 兩球同時(shí)落地
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“太空粒子探測(cè)器”是由加速裝置、偏轉(zhuǎn)裝置和收集裝置三部分組成的,其原理可簡(jiǎn)化如下:如圖所示,輻射狀的加速電場(chǎng)區(qū)域邊界為兩個(gè)同心圓,圓心為O,外圓的半徑,電勢(shì),內(nèi)圓的半徑,電勢(shì),內(nèi)圓內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),收集薄板MN與內(nèi)圓的一條直徑重合,收集薄板兩端M、N與內(nèi)圓間各存在狹縫.假設(shè)太空中漂浮著質(zhì)量、電荷量的帶正電粒子,它們能均勻地吸附到外圓面上,并被加速電場(chǎng)從靜止開(kāi)始加速,進(jìn)入磁場(chǎng)后,發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在收集薄板MN上并被吸收(收集薄板兩側(cè)均能吸收粒子),不考慮粒子相互間的碰撞和作用.
(1)求粒子剛到達(dá)內(nèi)圓時(shí)速度的大;
(2)以收集薄板MN所在的直線為軸建立如圖的平面直角坐標(biāo)系.分析外圓哪些位置 的粒子將在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中做周期性運(yùn)動(dòng).指出該位置并求出這些粒子運(yùn)動(dòng)一個(gè)周期內(nèi)在磁場(chǎng)中所用時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平軌道與半徑為R的光滑豎直半圓軌道在B點(diǎn)平滑連接。在過(guò)圓心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),F(xiàn)有一質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球從水平軌道上A點(diǎn)由靜止釋放,小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)離開(kāi)圓軌道后,經(jīng)界面MN上的P點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)(P點(diǎn)恰好在A點(diǎn)的正上方,如圖所示。小球可視為質(zhì)點(diǎn),小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)之前電荷量保持不變,經(jīng)過(guò)C點(diǎn)后電荷量立即變?yōu)榱?。已知A、B間距離為2R,重力加速度為g。在上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大。
(2)小球在圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的最大速率
(3) 小球?qū)A軌道的最大壓力的大小
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