【題目】如圖a所示為“探究加速度與物體受力及質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的托盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車后面所拖的紙帶穿過電火花打點計時器，打點計時器接50Hz交流電。小車的質(zhì)量為，托盤及砝碼的質(zhì)量為。

①下列說法正確的是_________

A．長木板C必須保持水平

B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．實驗中應(yīng)遠小于

D．作a-圖像便于分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系

②實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖像，可能是圖b中的_________圖線 。（選填“甲、乙、丙”）

③圖c為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是 _________ m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

【答案】①CD ②丙 ③0．51

【解析】試題分析：（1）A、實驗中要平衡摩擦力，長木板的一端要墊高，故A錯誤；

B、為減小誤差，應(yīng)先接通電源待打點穩(wěn)定后釋放小車，故B錯誤；

C、以托盤作為研究對象有mg-T=ma

以小車作為研究對象有T=Ma

聯(lián)立以上兩式可得：T＝

要使繩子拉力等于鉤碼的重力，即T=mg，故m/M≈0，則有M＞＞m，故C正確；

D、如果作出a-M圖象，卻難以根據(jù)圖象確定a與M是否是成反比，所以我們可以作出a-1/m

的圖象，只要a-1/m的圖象是正比例函數(shù)圖象就證明了a與M成反比例關(guān)系，故D正確；

故選：CD

（2）沒有平衡摩擦力，則當(dāng)施加一定力時，首先要平衡摩擦力后才會產(chǎn)生加速度，通過圖象知，當(dāng)力F不為零時，加速度為零，故丙圖正確；

（3）計數(shù)點之間有4個點未畫出，時間間隔為T=0．1s，根據(jù)公式△x=aT2結(jié)合逐差法得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為1kg、初速度不為零的物體，在光滑水平面上受到大小分別為1N、3N和5N的三個水平方向的共點力作用，則該物體（ ）
A.可能做勻速直線運動
B.可能做勻減速直線運動
C.可能做勻變速曲線運動
D.加速度的大小不可能是2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光譜的說法中錯誤的是（）
A.熾熱固體、液體和高壓氣體發(fā)出的光譜是連續(xù)光譜
B.各種原子的線狀光譜中的明線和它的吸收光譜中的暗線必定一一對應(yīng)
C.氣體發(fā)出的光只能產(chǎn)生線狀光譜
D.甲物質(zhì)發(fā)出的白光通過低溫的乙物質(zhì)蒸氣可得到乙物質(zhì)的吸收光譜

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩小車的質(zhì)量分別為和，且，用輕彈簧將兩小車連接，靜止在光滑水平面上，現(xiàn)同時對甲、乙兩小車施加等大、反向的水平恒力和，，兩車同時開始運動，直到彈簧被拉到最長（仍在彈性限度內(nèi)）的過程中，下列說法正確的是：

A．甲和乙的動量都不斷增大

B．甲和乙受到的合力的沖量大小之比為

C．甲、乙及彈簧系統(tǒng)的總機械能不斷增大

D．和的平均速率之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、3m，A與天花板間，B與C間用彈簧相連，當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然將A、B間繩燒斷，在繩斷瞬間， A、B、C的加速度（以向下為正方向）分別為（ ）

A．g、g、g

B．－5g、2．5g、0

C．－5g、2g、0

D．－g、 2g、 3g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是三個成功的演示實驗，回答下列問題。

（1）在三個實驗中，造成回路中產(chǎn)生電流的共同原因是____________。

（2）電流表指針偏轉(zhuǎn)角跟感應(yīng)電動勢的大小成__________關(guān)系。

（3）第一個成功實驗（如圖a）中，將條形磁鐵從同一高度插入到線圈中同一位置，快速插入和慢速插入有什么量是相同的？_____，什么量是不同的？________。

（4）從三個成功的演示實驗可歸納出的結(jié)論是：________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱量的說法正確的是（ ）

A.高溫物體含有的熱量多B.內(nèi)能高的物體含有的熱量多.

C.熱量、功和內(nèi)能的單位相同D.熱量和功都是過程量，而內(nèi)能是一個狀態(tài)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略理想實驗，下列說法正確的是（ ）
A.完全是理想的，沒有事實為基礎(chǔ)的
B.是以可靠事實為基礎(chǔ)的，經(jīng)科學(xué)抽象．深刻反映自然規(guī)律的
C.沒有事實為基礎(chǔ)，只是理想推理
D.只是一個猜想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定電源的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中，備有下列器材：

A．待測的干電池一節(jié)

B．電流表（量程，內(nèi)阻）

C．電流表（量程，內(nèi)阻）

D．滑動變阻器（，）

E．電阻箱

F．開關(guān)和導(dǎo)線若干

（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中沒有電壓表，他想利用其中的一個電流表和電阻箱改裝成一塊電壓表，其量程為，并設(shè)計了圖甲所示的a．b兩個參考實驗電路（虛線框內(nèi)為改裝電壓表的電路），其中合理的是 （選填“a”或“b”）電路，此時的阻值應(yīng)取 。

（2）圖乙為該同學(xué)根據(jù)合理電路所繪出的圖像（為電流表的示數(shù)，為電流表的示數(shù)），根據(jù)該圖線可得被測電池的電動勢 ，內(nèi)阻 。

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同步練習(xí)冊答案