分析 (1)當盤及盤中砝碼的總質量遠小于小車及砝碼總質量時,可以認為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力.
(2)平衡摩擦力時,不能掛盤;實驗過程中,應保證繩和紙帶與木板平行;小車的加速度應由紙帶求出.
(3)物體做勻變速直線運動,由△x=at2可以求出物體的加速度.
解答 解:(1)當盤及盤中砝碼的總質量m遠小于小車及砝碼總質量M時,可以認為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力.
(2)A、平衡摩擦力時,不應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上,故A錯誤;
B、在實驗前平衡一次摩擦力即可,每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力,故B正確;
C、實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差,故C正確;
D、小車的加速度應該根據(jù)打點計時器打出的紙帶應用勻變速運動規(guī)律求出,
加速度不能直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出,故D錯誤;故選BC.
(3)計數(shù)點間的時間間隔t=0.02s×5=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:S4-S1=3aT2,
物體的計數(shù)點a=$\frac{{{S}_{4}-S}_{1}}{{3T}^{2}}$=$\frac{0.0583m-0.0362m}{3{×(0.1)}^{2}}$≈0.74m/s2.
故答案為:(1)m<<M;(2)BC;(3)a=$\frac{{{S}_{4}-S}_{1}}{{3T}^{2}}$;0.74.
點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理等問題,難度不大,要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P損=$\frac{{{U}_{1}}^{2}}{R}$ | B. | P損=$\frac{{{U}_{損}}^{2}}{R}$ | C. | P損=$\frac{{{U}_{2}}^{2}}{R}$ | D. | P損=$\frac{{P}^{2}R}{{{U}_{1}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在宇宙飛船內,由于物體失重,所以物體的慣性消失 | |
B. | 物體在月球上的慣性與在地球上的慣性一樣大 | |
C. | 質量相同的物體,速度較大的慣性一定大 | |
D. | 質量是物體慣性的量度,慣性與速度及物體的受力情況無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細線對金屬框做的功等于金屬框增加的機械能 | |
B. | 細線對金屬框的拉力可能等于Mg | |
C. | 金屬框上的熱功率可能大于$\frac{(M-0.5m)^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | |
D. | 系統(tǒng)的機械能損失可能小于$\frac{1}{2}$mgL |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物塊所受電場力逐漸增大 | |
B. | 小物塊具有的電勢能不變 | |
C. | M點的電勢可能高于N點的電勢 | |
D. | 小物塊電勢能變化量的大小等于小物塊克服摩擦力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在開始2s內穿過線圈的磁通量變化率等于零 | |
B. | 在2-4s內穿過線圈的磁通量變化率為4×10-2Wb/s | |
C. | 0~2s和2s~4s內線圈中產(chǎn)生的感應電流大小相等 | |
D. | 0~1s和1~2s內線圈中產(chǎn)生的感應電流方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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