如圖所示，一彈簧秤上端固定，下端拉住活塞提起氣缸，活塞與氣缸間無摩擦，封閉一定質(zhì)量的理想氣體．現(xiàn)使氣缸內(nèi)氣體的溫度升高，則在此過程中，氣體體積V與彈簧秤拉力F的變化情況是（　�。�
A．V增大，F(xiàn)增大B．V增大，F(xiàn)減小
C．V不變，F(xiàn)不變D．V增大，F(xiàn)不變

設(shè)活塞與氣缸的質(zhì)量分別為m和M，活塞的橫截面積為S，大氣壓為P0，封閉氣體的壓強(qiáng)為P．
以氣缸為研究對象，根據(jù)平衡條件得：P0S=PS+Mg，得，P=P0-
Mg
S
，可知，封閉氣體的壓強(qiáng)P保持不變，使氣缸內(nèi)氣體的溫度升高時(shí)，氣體發(fā)生等壓變化，由蓋?呂薩克定律分析得知?dú)飧變?nèi)氣體的溫度升高，體積V增大．
對活塞與氣缸為研究對象，由平衡條件得，彈簧秤拉力F=（M+m）g，則得F保持不變．故D正確．
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管開口且足夠長，管的截面積為S，內(nèi)裝有密度為ρ的液體．右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣．溫度為T0時(shí)，左、右管內(nèi)液面等高，兩管內(nèi)空氣柱長度均為L，已知大氣壓強(qiáng)為P0，重力加速度為g．現(xiàn)使左管氣體溫度緩慢升高，試求：兩管液面高度差為L時(shí)，左管內(nèi)氣體溫度T．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體，如果保持氣體體積不變，當(dāng)溫度升高時(shí)，以下說法正確的是（　　）
A．氣體的密度增大
B．所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率一定增大
C．氣體的壓強(qiáng)增大
D．每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

很多家庭都用壇子腌菜，腌菜用的壇子要求密封性良好，否則里面的菜就容易壞．怎樣才能選帶一個(gè)不漏氣的壇子呢？在民間流行一種這樣的方法：先在壇子邊緣的水槽中灌上水，然后將一張點(diǎn)燃的紙丟進(jìn)壇里，稍等片刻再合上壇子蓋，如圖所示，這時(shí)槽中的水如果能被吸進(jìn)壇子里面，說明壇子不漏氣；如果水不能被吸進(jìn)壇子里面，說明壇子漏氣．試說明這種方法的原理．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

今有一質(zhì)量為M的氣缸，用質(zhì)量為m的活塞封有一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)氣缸水平橫放時(shí)，空氣柱長為L0（如圖甲所示），若將氣缸按如圖乙懸掛保持靜止時(shí)，求氣柱長度為多少．已知大氣壓強(qiáng)為p0，活塞的橫截面積為S，它與氣缸之間無摩擦且不漏氣，且氣體溫度保持不變．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，如圖所示，則對應(yīng)的壓強(qiáng)pA______pB（選填“大于”、“小于”或“等于”），該過程中氣體______熱量（選填“吸收”或“放出”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

氣缸長L=1m，固定在水平面上，氣缸中有橫截面積S=100cm2的光滑活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)溫度t=27℃，大氣壓強(qiáng)P0=1×105Pa時(shí)，氣柱長L0=0.4m．現(xiàn)緩慢拉動(dòng)活塞，拉力最大值F=500N，求：
（1）溫度保持不變，能否將活塞從氣缸中拉出？
（2）要使活塞從氣缸中拉出，氣缸中氣體溫度至少應(yīng)多少℃？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩根玻璃管a和b開口向下固定在水槽中，玻璃管內(nèi)被水各封有一定質(zhì)量的氣體．平衡時(shí)，a管內(nèi)的水面低于水槽中的水面，b管內(nèi)的水面高于水槽中的水面，整個(gè)裝置固定在升降機(jī)內(nèi)．現(xiàn)讓升降機(jī)從靜止開始加速下降，假設(shè)在此過程中管內(nèi)氣體不與外界熱交換（絕熱過程），則（　�。�
A．a(chǎn)中氣體內(nèi)能將增加，b中氣體內(nèi)能將減少
B．a(chǎn)中氣體內(nèi)能將減少，b中氣體內(nèi)能將增加
C．a(chǎn)、b中氣體內(nèi)能都將增加
D．a(chǎn)、b中氣體內(nèi)能都將減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，表示一個(gè)平面上晶體物質(zhì)微粒的排列情況，圖上畫出了三條等長線AB、AC、AD，在這三條線上物質(zhì)微粒的數(shù)目均_____________（選填“相同”或“不同”）。可以得出結(jié)論：晶體的物理性質(zhì)是___________________的（填“各向同性”或“各向異性”）。

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