為了探索宇宙的無窮奧秘,人們進行了不懈努力,假設我們發(fā)射了一顆繞X行星的衛(wèi)星,不停地向地球發(fā)射無線電波,而地球上的接收裝置與衛(wèi)星繞X行星的軌道平面在同一平面內(nèi),接收裝置具有測量向著該裝置和背離該裝置的速度的功能,結果發(fā)現(xiàn):①接收到的信號時有時無,t1時間內(nèi)有信號,接著t2時間內(nèi)無信號,周而復始,不斷重復,用t1≈t2=t0;②接收到的速度信號隨時間的變化關系如圖所示(圖中v0為已知,符號為正的表示指向接收器的速度,符號為負表示是背離接收器的速度).試根據(jù)以上特點求:
(1)該行星的平均密度;
(2)該行星的質量;
(3)該行星的第一宇宙速度和表面的重力加速度.
(注:所有答案均用相關常量和t0、v0表示)
分析:根據(jù)萬有引力提供向心力表示出中心體的質量,再求出密度.
根據(jù)圓周運動知識求出行星的半徑,再求出其質量.
第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的運行速度,根據(jù)萬有引力等于重力求出重力加速度.
解答:解:由題意知道,T=2t0,是近X行星的衛(wèi)星的周期,運行速度為v0
(1)根據(jù)萬有引力提供向心力得
GMm
r2
=
m?4π2r
T2
  r=R
M=
2r3
GT2
 
ρ=
M
V
=
4
Gt
2
0

(2)根據(jù)圓周運動知識得
T=
2πR
v0

R=
t0v0
π

M=ρ?
4
3
πR3=
t0v
3
0

(3)第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的運行速度,所以第一宇宙速度是v0
根據(jù)萬有引力等于重力得
重力加速度g=
GM
R2
=
πv0
t0

答:(1)該行星的平均密度是
4
Gt
2
0
;
(2)該行星的質量是
t0v
3
0

(3)該行星的第一宇宙速度和表面的重力加速度是
πv0
t0
點評:解決該題關鍵要清楚圖象的意義和獲得的信息,再結合萬有引力定律的知識求解.
練習冊系列答案
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太空被稱為是21世紀技術革命的搖籃.擺脫地球引力,在更“純凈”的環(huán)境中探求物質的本質,撥開大氣層的遮蓋,更直接地探索宇宙的奧秘,一直是科學家們夢寐以求的機會.“神州號”兩次載人飛船的成功發(fā)射與回收給我國航天界帶來足夠的信心,我國提出了載人飛船--太空實驗室--空間站的三部曲構想.某宇航員要與軌道空間站對接,飛船為了追上軌道空間站(  )

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太空被稱為是21世紀技術革命的搖籃。擺脫地球引力,在更“純凈”的環(huán)境中探求物質的本質,撥開大氣層的遮蓋,更直接地探索宇宙的奧秘,一直是科學家們夢寐以求的機會!吧裰萏枴 兩次載人飛船的成功發(fā)射與回收給我國航天界帶來足夠的信心,我國提出了載人飛船——太空實驗室——空間站的三部曲構想。某宇航員要與軌道空間站對接,飛船為了追上軌道空間站(    )

A. 只能從較低軌道上加速

B. 只能從較高軌道上加速

C. 只能從空間站同一高度的軌道上加速

D. 無論在什么軌道上,只要加速都行

 

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為了探索宇宙的無窮奧秘,人們進行了不懈努力,假設我們發(fā)射了一顆繞X行星的衛(wèi)星,不停地向地球發(fā)射無線電波,而地球上的接收裝置與衛(wèi)星繞X行星的軌道平面在同一平面內(nèi),接收裝置具有測量向著該裝置和背離該裝置的速度的功能,結果發(fā)現(xiàn):①接收到的信號時有時無,t1時間內(nèi)有信號,接著t2時間內(nèi)無信號,周而復始,不斷重復,用t1≈t2=t0;②接收到的速度信號隨時間的變化關系如圖所示(圖中v0為已知,符號為正的表示指向接收器的速度,符號為負表示是背離接收器的速度).試根據(jù)以上特點求:
(1)該行星的平均密度;
(2)該行星的質量;
(3)該行星的第一宇宙速度和表面的重力加速度.
(注:所有答案均用相關常量和t0、v0表示)
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖南師大附中高三(上)月考物理試卷(四)(解析版) 題型:解答題

為了探索宇宙的無窮奧秘,人們進行了不懈努力,假設我們發(fā)射了一顆繞X行星的衛(wèi)星,不停地向地球發(fā)射無線電波,而地球上的接收裝置與衛(wèi)星繞X行星的軌道平面在同一平面內(nèi),接收裝置具有測量向著該裝置和背離該裝置的速度的功能,結果發(fā)現(xiàn):①接收到的信號時有時無,t1時間內(nèi)有信號,接著t2時間內(nèi)無信號,周而復始,不斷重復,用t1≈t2=t;②接收到的速度信號隨時間的變化關系如圖所示(圖中v為已知,符號為正的表示指向接收器的速度,符號為負表示是背離接收器的速度).試根據(jù)以上特點求:
(1)該行星的平均密度;
(2)該行星的質量;
(3)該行星的第一宇宙速度和表面的重力加速度.
(注:所有答案均用相關常量和t、v表示)

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