【題目】質(zhì)量為m的物體系于輕彈簧下端。當(dāng)彈簧沿豎直方向拉住物體,系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L0。當(dāng)彈簧以如圖所示方式拉住物體,系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量也為L0,此時(shí)
A.物體不受靜摩擦力
B.物體所受靜摩擦力大小為,方向沿斜面向下
C.物體所受靜摩擦力大小為mg,方向沿斜面向下
D.物體所受靜摩擦力大小為,方向沿斜面向上
【答案】B
【解析】
由題意可知mg=kL0;在斜面上時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量也為L0,可知彈力等于向上的mg,則由平衡知識(shí):
f+mgsin30°=mg
可知
f=0.5mg
方向沿斜面向下;
A.物體不受靜摩擦力,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B.物體所受靜摩擦力大小為,方向沿斜面向下,與結(jié)論相符,選項(xiàng)B正確;
C.物體所受靜摩擦力大小為mg,方向沿斜面向下,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D.物體所受靜摩擦力大小為,方向沿斜面向上,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
故選B.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為彈簧彈射裝置,在內(nèi)壁光滑、水平固定的金屬管中放有輕彈簧,在其兩端各放置一個(gè)金屬小球1和2(兩球直徑略小于管內(nèi)徑且與彈簧不固連),壓縮彈簧并鎖定.現(xiàn)解除鎖定,則兩個(gè)小球同時(shí)沿同一直線向相反方向彈射.按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①用天平測(cè)出兩球質(zhì)量分別為m1、m2;
②用刻度尺測(cè)出兩管口離地面的高度均為h;
③解除彈簧鎖定彈出兩球,記錄兩球在水平地面上的落點(diǎn)P、Q.
回答下列問題:
(1)要測(cè)定彈射裝置在彈射時(shí)所具有的彈性勢(shì)能,還需測(cè)量的物理量有______.(已知重力加速度g)
A.彈簧的壓縮量Δx
B.兩球落點(diǎn)P、Q到對(duì)應(yīng)管口M、N的水平距離x1、x2
C.小球直徑d
D.兩球從管口彈出到落地的時(shí)間t1、t2
(2)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,可得彈性勢(shì)能的表達(dá)式為EP=_______________.
(3)由上述測(cè)得的物理量來表示,如果滿足關(guān)系式_______________,那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 內(nèi),第二、三象限內(nèi)存在沿 y 軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),第一、四象限內(nèi)存在半徑為 L 的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于坐標(biāo)平面向外。 一個(gè)比荷(荷質(zhì)比)為 K 的帶正電的粒子從第三象限中的 Q(-2L,-L)點(diǎn)以速度 v0 沿 x 軸正方向射出,恰好從坐標(biāo)原點(diǎn) O 進(jìn)入磁場(chǎng),從 P(2L,0)點(diǎn)射出磁場(chǎng)。不計(jì)粒子重力,求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度 E;
(2)從P點(diǎn)射出時(shí)速度的大小;
(3)粒子在磁場(chǎng)與電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。
(1)打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)物塊運(yùn)動(dòng)速度大小的測(cè)量值為________m/s。
(2)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)______和________之間某時(shí)刻開始減速。
(3)打下計(jì)數(shù)點(diǎn)6時(shí)物塊運(yùn)動(dòng)速度大小的測(cè)量值為______m/s;物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=_______m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是洛倫茲力演示儀。圖乙是演示儀結(jié)構(gòu)圖,玻璃泡內(nèi)充有稀薄的氣體,由電子槍發(fā)射電子束,在電子束通過時(shí)能夠顯示電子的徑跡。圖丙是勵(lì)磁線圈的原理圖,兩線圈之間產(chǎn)生近似勻強(qiáng)磁場(chǎng),線圈中電流越大磁場(chǎng)越強(qiáng),磁場(chǎng)的方向與兩個(gè)線圈中心的連線平行。電子速度的大小和磁感應(yīng)強(qiáng)度可以分別通過電子槍的加速電壓和勵(lì)磁線圈的電流來調(diào)節(jié)。若電子槍垂直磁場(chǎng)方向發(fā)射電子,給勵(lì)磁線圈通電后,能看到電子束的徑跡呈圓形。關(guān)于電子束的軌道半徑,下列說法正確的是
A.只增大電子槍的加速電壓,軌道半徑變小
B.只增大電子槍的加速電壓,軌道半徑變大
C.只增大勵(lì)磁線圈中的電流,軌道半徑變小
D.只增大勵(lì)磁線圈中的電流,軌道半徑不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,空間存在方向垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),虛線MN為其邊界。一個(gè)用細(xì)金屬絲繞成的半徑為r的圓環(huán)固定在紙面內(nèi),圓心O在MN上。已知細(xì)金屬絲的電阻率為ρ、橫截面積為S。磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示,t=0時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向如圖甲中所示。則在0到t1時(shí)間間隔內(nèi)
A.圓環(huán)中的感應(yīng)電流大小為
B.圓環(huán)中產(chǎn)生的焦耳熱為
C.圓環(huán)所受安培力的方向始終不變
D.圓環(huán)中感應(yīng)電流始終沿逆時(shí)針方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)固定的圓形絕緣軌道的圓心為O,半徑為r,內(nèi)壁光滑,A、B兩點(diǎn)分別是圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。該區(qū)間存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),一質(zhì)量為m、帶負(fù)電的小球恰好能靜止在軌道內(nèi)壁的C點(diǎn),OC連線與豎直方向的夾角θ=60°,重力加速度為g。求:
(1)小球所受的電場(chǎng)力大小;
(2)若讓小球在A點(diǎn)獲得水平向右的速度v0,而沿圓形軌道內(nèi)壁運(yùn)動(dòng)。若要使小球過B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力最小,則v0應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線同一方向運(yùn)動(dòng),A球的動(dòng)量是9kg·m/s, B 球的動(dòng)量是5kg·m/s,當(dāng)A球追上B球時(shí)發(fā)生碰撞,則碰撞后A、B兩球的動(dòng)量可能值是 ( )
A. =7kg·m/s, =7kg·m/s,
B. =6kg·m/s, =8kg·m/s,
C. =-2kg·m/s, =16kg·m/s,
D. =-4kg·m/s, =17kg·m/s,
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)設(shè)計(jì)如圖所示電路圖,要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化,且能盡量減小系統(tǒng)誤差,開關(guān)接___(填“M”或“N”)閉合開關(guān)S前滑片P置于_______(填“A端”或“B端”)
(2)根據(jù)所選電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線,把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路_____。
(3)若實(shí)驗(yàn)中電流表出現(xiàn)故障,不能使用。該同學(xué)需將一個(gè)滿偏電流為1mA、內(nèi)阻為30Ω的表頭改裝成量程為0-0.6A的電流表,則應(yīng)將表頭與電阻箱_________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),并將該電阻箱阻值調(diào)為__________Ω.(保留一位有效數(shù)字)
(4)實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示. 隨著電壓增大,溫度升高,小燈泡的電阻____________. (填“增大”,“減小”或“不變”)
(5)若把這種規(guī)格的三個(gè)小燈泡、、按如圖所示電路連接. 當(dāng)開關(guān)S閉合后,電路中的總電流為0.25A,則此時(shí)、的實(shí)際功率之比為__________
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