如圖所示，水平面有一固定的粗糙程度處處相同的圓弧形框架ABC，框架下面放置一塊厚度不計的金屬板，金屬板的中心O點是框架的圓心，框架上套有一個輕圓環(huán)，用輕彈簧把圓環(huán)與金屬板的O點固定連接，開始輕彈簧處于水平拉緊狀態(tài)。用一個始終沿框架切線方向的拉力F拉動圓環(huán)從左側水平位置緩慢繞框架運動，直到輕彈簧達到豎直位置，金屬板始終保持靜止狀態(tài)，則在整個過程中：

A．水平面對金屬板的支持力逐漸減小
B．水平面對金屬板的摩擦力逐漸增大
C．沿框架切線方向對圓環(huán)的拉力逐漸減小
D．框架對圓環(huán)的摩擦力逐漸增大

A

解析試題分析：金屬板受力如圖，彈簧拉力不變，隨著θ增大彈簧拉力豎直分力增大，支持力減小A選項正確；摩擦力等于彈簧拉力水平分力,隨著θ增大減小，B選項錯誤；對圓環(huán)支持力等于彈簧拉力不變，摩擦力不變，拉力等于摩擦力不變，選項C選項D錯誤。

考點：考查共點力平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速。在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O，當水平風吹來時，球在風力的作用下飄起來．已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積，當風速v0=3m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°。則

A．θ=60°時，風速v=6m/s
B．若風速增大到某一值時，θ可能等于90°
C．若風速不變，換用半徑變大、質量不變的球，則θ不變
D．若風速不變，換用半徑相等、質量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上.現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，如圖所示.則物塊(   )

A．沿斜面加速下滑B．仍處于靜止狀態(tài)
C．受到的摩擦力不變D．受到的合外力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，豎直平面內兩根光滑細桿所構成的∠AOB被鉛垂線OO′平分，∠AOB＝120°.兩個質量均為m的小環(huán)通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處，A、B連線與OO′垂直，連線距O點高度為h，已知彈簧原長為h，勁度系數(shù)為k，現(xiàn)在把兩個小環(huán)在豎直方向上均向下平移h，釋放瞬間A環(huán)加速度為a，則下列表達式正確的是(　　)

A．k＝mg/3h       B．k＝mg/6h        C．a(chǎn)＝g        D．a(chǎn)＝g

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內，環(huán)上套著兩個小球A和B（中央有孔），A、B間由細繩連接著，它們處于圖中所示位置時恰好都能保持靜止狀態(tài)。此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，A、B間的細繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成300夾角。已知A、B球的質量分別為mA和mB， 則（    ）

A．mA > mB        B．mA< mB       C．mA=mB       D．無法比較mA和mB 的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

給平行板電容器充電，斷開電源后A極板帶正電，B極板帶負電。板間有一帶電小球C用絕緣細線懸掛，如圖所示。小球靜止時與豎直方向的夾角為θ，則(    )

A．若將B極板向下平移稍許，A、B兩板間電勢差將減小
B．若將B極板向右平移稍許，電容器的電容將減小
C．若將B極板向上平移稍許，夾角θ將變大
D．輕輕將細線剪斷，小球將做斜拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物塊m位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止狀態(tài)，如圖所示，若撤去力F，則

A．物塊將沿斜面下滑
B．物塊所受摩擦力的方向不變
C．物塊將繼續(xù)保持靜止狀態(tài)
D．物塊所受摩擦力的大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，將螺線管與水平放置的平行板電容器相連接，螺線管中有豎直向上的磁場。若平行板間有一帶負電的小球處于靜止狀態(tài)，則螺線管中磁場的磁感應強度隨時間變化的情況可能是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，欲使在固定的粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下，可采用的方法是：

A．增大斜面的傾角
B．對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力
C．對木塊A施加一個豎直向下的力
D．在木塊A上再疊放一個重物

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同步練習冊答案