兩輛質(zhì)量為m的相同小車(大小可忽略),中間夾住一輕彈簧后用細(xì)線縛在一起,從高h(yuǎn)的光滑斜軌上一齊滑下,斜軌末端緊接一個半徑為R的光滑圓環(huán)(如圖). 當(dāng)兩車剛滑入圓環(huán)最低點(diǎn)時細(xì)線突然斷裂,彈簧將兩車彈開,其中后一輛車停在原處,前一輛車沿圓環(huán)運(yùn)動恰能越過最高點(diǎn),則下滑時高度h與圓環(huán)半徑R之比為____.
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A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源:2013屆河北省石家莊市第一中學(xué)高三暑期第二次考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)研究加速度和力的關(guān)系 加速度和質(zhì)量的關(guān)系:
兩個相同的小車并排放在光滑水平軌道上,小車前端系上細(xì)線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里分別放有不同質(zhì)量的砝碼.小車所受的水平拉力F的大小可以認(rèn)為等于砝碼(包括砝碼盤)的重力大。≤嚭蠖艘蚕涤屑(xì)線,用一只夾子夾住兩根細(xì)線,控制兩輛小車同時開始運(yùn)動和結(jié)束運(yùn)動.
(1)利用這一裝置,我們來研究質(zhì)量相同的兩輛小車在不同的恒定拉力作用下,它們的加速度是怎樣的.由于兩個小車初速度都是零,運(yùn)動時間又相同,由公式 ,只要測出兩小車 之比就等于它們的加速度a之比.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)小車質(zhì)量相同時,a正比于F.
(2)利用同一裝置,我們來研究兩輛小車在相同的恒定拉力作用下,它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的.在兩個盤里放上相同數(shù)目的砝碼,使兩輛小車受到的拉力相同,而在一輛小車上加放砝碼,以增大質(zhì)量.重做試驗(yàn),測出 和 .實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)拉力F相等時,a與質(zhì)量m成反比。
(3)實(shí)驗(yàn)中用砝碼(包括砝碼盤)的重力G的大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是
(4))將夾子換為打點(diǎn)計(jì)時器,可以通過所打紙帶計(jì)算出物體的加速度。某次實(shí)驗(yàn)所得圖線如圖所示。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_________,小車的質(zhì)量為________。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市高三暑期第二次考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)研究加速度和力的關(guān)系 加速度和質(zhì)量的關(guān)系:
兩個相同的小車并排放在光滑水平軌道上,小車前端系上細(xì)線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里分別放有不同質(zhì)量的砝碼.小車所受的水平拉力F的大小可以認(rèn)為等于砝碼(包括砝碼盤)的重力大。≤嚭蠖艘蚕涤屑(xì)線,用一只夾子夾住兩根細(xì)線,控制兩輛小車同時開始運(yùn)動和結(jié)束運(yùn)動.
(1)利用這一裝置,我們來研究質(zhì)量相同的兩輛小車在不同的恒定拉力作用下,它們的加速度是怎樣的.由于兩個小車初速度都是零,運(yùn)動時間又相同,由公式 ,只要測出兩小車 之比就等于它們的加速度a之比.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)小車質(zhì)量相同時,a正比于F.
(2)利用同一裝置,我們來研究兩輛小車在相同的恒定拉力作用下,它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的.在兩個盤里放上相同數(shù)目的砝碼,使兩輛小車受到的拉力相同,而在一輛小車上加放砝碼,以增大質(zhì)量.重做試驗(yàn),測出 和 .實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)拉力F相等時,a與質(zhì)量m成反比。
(3)實(shí)驗(yàn)中用砝碼(包括砝碼盤)的重力G的大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是
(4))將夾子換為打點(diǎn)計(jì)時器,可以通過所打紙帶計(jì)算出物體的加速度。某次實(shí)驗(yàn)所得圖線如圖所示。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_________,小車的質(zhì)量為________。
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