如圖所示，固定點O上系一長L＝0.6 m的細繩，細繩的下端系一質(zhì)量m＝1.0 kg的小球(可視為質(zhì)點)，原來處于靜止狀態(tài)，球與平臺的B點接觸但對平臺無壓力。平臺高h＝0.80 m，一質(zhì)量M＝2.0 kg的物塊開始靜止在平臺上的P點。現(xiàn)對M施予一水平向右的初速度v0，物塊M沿粗糙平臺自左向右運動到平臺邊緣B處與小球m發(fā)生正碰。碰后小球m在繩的約束下做圓周運動。經(jīng)最高點A時，繩上的拉力恰好等于擺球的重力。而M落在水平地面上的C點，其水平位移x＝1.2 m，不計空氣阻力，g＝10 m/s2，求：

(1) 物塊M落地時的速度大小

(2)若平臺表面與物塊間動摩擦因數(shù)μ＝0.5，物塊M與小球的初始距離為x1＝1.3 m，物塊M在P處的初速度大小為多少？

練習冊系列答案
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如圖,水平地面上有一楔形物塊a,傾角為θ=370,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細繩的一端相連,細繩的另一端固定在斜面上.a與b之間光滑,a與b以共同速度在地面軌道的光滑段向左勻速運動.當它們剛運行至軌道的粗糙段時(物塊a與粗糙地面間的動摩擦因數(shù)為μ,g=10m/s2),則( )

A. 若μ=0.10,則細繩的拉力為零,地面對a的支持力變小

B. 若μ=0.10,則細繩的拉力變小,地面對a的支持力不變

C. 若μ=0.75,則細繩的拉力為零,地面對a的支持力不變

D. 若μ=0.80,則細繩的拉力變小,地面對a的支持力變小

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如圖為遠距離輸電的示意圖，若電廠輸出電壓u1＝220sin100πt(V)，則下列表述不正確的是

A. U1＜U2，U3＞U4

B. U1＝220 V

C. 若U2提高為原來的10倍，輸電線上損失的功率為原來的

D. 用戶得到的交變電流頻率為25 Hz

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小球做平拋運動的閃光照片的一部分如圖所示，圖中每小格為1.09 cm，閃光的頻率為每秒30次，根據(jù)此圖計算小球平拋運動的初速度v0=________m/s和當?shù)氐闹亓铀俣萭=______m/s2。

(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一條不可伸長的細繩跨過一個小定滑輪，將貨物A、滑車B連在一起，當細線與水平方向成600角時，A的速度為lm/s，B車的速度為（ ）

A. 1m/s B. O.5m/s

C. 2m/s D. 1.5m/s

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在某次光電效應實驗中，得到的遏止電壓Uc與入射光的頻率ν的關(guān)系如圖所示。若該直線的斜率和截距分別為k和b，電子電荷量的絕對值為e，則普朗克常量可表示為________，所用材料的逸出功可表示為________。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西省贛州市高二下學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比n1: n2=10:1，L1和L2是相同型號的白熾燈，L1與電容器C串聯(lián)。L2與帶鐵芯的線圈L串聯(lián)，為交流電壓表，當原線圈接有如圖乙所示的正弦交變電壓時，兩只燈泡的亮度相同，則（ ）

A. 與副線圈并聯(lián)的電壓表在t=1×l0-2時的示數(shù)為0

B. 與副線圈并聯(lián)的電壓表在t=0.5×l0-2時的示數(shù)為V

C. 當原線圈所接正弦交變電壓的頻率變?yōu)?00Hz時，燈泡L1變亮，燈泡L2變暗

D. 當原線圈所接正弦交變電壓的頻率變?yōu)?00Hz時，燈泡L1變暗，燈泡L2變亮

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年青海省高一下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶。假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運動。下列說法正確的是(　　)

A. 太陽對各小行星的引力相同

B. 各小行星繞太陽運動的周期均小于一年

C. 小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D. 小行星帶內(nèi)各小行星圓周運動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

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如圖所示，矩形線圈邊長為ab＝20 cm，bc＝10 cm，匝數(shù)N＝100匝，磁場的磁感應強度B＝0.01 T．當線圈以n＝50 r/s的轉(zhuǎn)速從圖示位置開始逆時針勻速轉(zhuǎn)動時，求：

(1)線圈中交變電動勢瞬時值表達式；

(2)從線圈開始轉(zhuǎn)動起，經(jīng)0.01 s時感應電動勢的瞬時值．

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