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【題目】如圖所示，斜面體C放置在水平地面上，斜面上的物體A通過細繩和定滑輪與物體B相連，在水平力F作用下，A、B、C均處于靜止狀態(tài)，增大F后，A、B、C仍處于靜止狀態(tài)，則

A. 斜面對物體A的靜摩擦力增大

B. 輕繩對物體A的拉力減小

C. 地面對斜面體C的靜摩擦力增大

D. 地面對斜面體C的支持力增大

【答案】C

【解析】對B分析，B靜止，受到繩子的拉力與重力作用，重力不變，所以繩子的拉力T不變，同一條繩子上的拉力相同，所以輕繩對A的拉力不變，由于T與A受到的摩擦力大小關系不明，所以斜面對A的摩擦力在F增大后可能減小，可能增大，AB錯誤；將ABC看做一個整體，整體在水平方向上受拉力F和地面給的摩擦力的作用，二力平衡，所以F增大，摩擦力增大，在豎直方向上，整體受到重力和豎直向上的支持力作用，二力平衡，重力不變，所以地面對C的支持力不變，C正確D錯誤．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖傳送裝置，水平傳送帶ab 在電機的帶動下以恒定速率ν= 4m/s 運動,在傳送帶的右端點a無初速的輕放一個質量 m=1kg 的物塊（視為質點），當物塊 A 到達傳送帶左端點 b 點時，即刻再在a 點無初速度輕放另一質量為2m 的物塊 B（視為質點）．兩物塊到達 b 點時都恰好與傳送帶等速，在 b 端點的左方為一個水平放置的長直軌道 cd，軌道上靜止停放著質量 m 的木板 C，從 b 點滑出的物塊恰能水平滑上（無能量損失）木板上表面，木板足夠長．已知：物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù) 1 =0.8，與木板間的動摩擦因數(shù) 2 =0.2；木板與軌道間的動摩擦因數(shù) 3 =0.1；設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2．試求：

（1）物塊 A、 B 滑上木板 C 上的時間差t；

（2）木板 C 運動的總時間．

（3）木板 C 與軌道間的摩擦生熱 Q.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲(側視圖只畫了一個小車)所示的實驗裝置可以驗證“牛頓第二定律”，兩個相同的小車放在光滑水平桌面上，右端各系一條細繩，跨過定滑輪各掛一個小盤增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力，增減車上的砝碼可改變小車的質量。兩車左端各系一條細線用一個黑板擦把兩細線同時按在固定、粗糙的水平墊片上，使小車靜止(如圖乙)。拾起黑板擦兩車同時運動，在兩車尚未碰到滑輪前，迅速按下黑板擦，兩車立刻停止，測出兩車位移的大小。

(1)該實驗中，盤和盤中砝碼的總質量應__________小車的總質量(填“遠大于”、“遠小于”、“等于”)。

(2)圖丙為某同學在驗證“合外力不變加速度與質量成反比”時的實驗記錄，已測得小車1的總質量M1=100g，小車2的總質量M2=200g。由圖可讀出小車1的位移x1=5.00m小車2的位移x2=__________cm，可以算出=__________(結果保留三位有效數(shù)字)；在實驗誤差允許的范圍內，_________(填“大于”、“小于”、“等于”)。