如圖所示的是嫦娥三號(hào)飛船登月的飛行軌道示意圖，下列說法正確的是

   A．在地面出發(fā)點(diǎn)A附近，即剛發(fā)射階段，飛船處于超重狀態(tài)

   B．從軌道上近月點(diǎn)C飛行到月面著陸點(diǎn)D，飛船處于失重狀態(tài)

   C．飛船在環(huán)繞月球的圓軌道上B處須點(diǎn)火減速才能進(jìn)入橢圓軌道

   D．飛船在環(huán)繞月球的橢圓軌道上時(shí)B處的加速度小于在圓軌道上時(shí)B處的加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


圖甲是“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)操作如下：

①彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M，測(cè)量 并記錄為F．

②彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置（如圖），此時(shí)需記下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2以及 ．

③某同學(xué)已在圖乙紙上作出F1、F2的圖示，請(qǐng)根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1、F2 的合力F’．

④改變兩細(xì)線的夾角，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)．若F’的方向近似在 方向上，且大小近似等于F，則平行四邊形定則得以驗(yàn)證．


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科目：高中物理 來源： 題型：


2013年6月13日，搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在離地面343 km的圓軌道上成功進(jìn)行了我國(guó)第5次載人空間交會(huì)對(duì)接。下列說法正確的是

A.為實(shí)現(xiàn)對(duì)接,兩者運(yùn)行速率都應(yīng)大于第一宇宙速度

B.“神舟十號(hào)”欲追上“天宮一號(hào)”,必須在同一軌道上點(diǎn)火加速

C.對(duì)接完成后,當(dāng)王亞平站在“天宮一號(hào)”內(nèi)講課“不動(dòng)”時(shí),她處于平衡狀態(tài)

D.對(duì)接完成后,當(dāng)王亞平站在“天宮一號(hào)”內(nèi)講課“不動(dòng)”時(shí),她處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在xOy坐標(biāo)系中，以（r，0）為圓心、r為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在y>r的足夠大的區(qū)域內(nèi)，存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在xOy平面內(nèi)，從O點(diǎn)以相同速率、沿不同方向向第一象限發(fā)射質(zhì)子，且質(zhì)子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑也為r。不計(jì)質(zhì)子所受重力及質(zhì)子間的相互作用力。則質(zhì)子

A．在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的路程均相等

B．最終離開磁場(chǎng)時(shí)的速度方向均沿x軸正方向

C．在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間均相等

D．從進(jìn)入磁場(chǎng)到最后離開磁場(chǎng)過程的總路程均相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


用質(zhì)量為M的吸鐵石，將一張質(zhì)量為m的白紙壓在豎直固定的磁性黑板上．某同學(xué)沿著黑板面，用水平向右的恒力F輕拉白紙，白紙未移動(dòng)，則此時(shí)黑板對(duì)白紙的摩擦力的大小為

   A．F                  B．mg 

   C．      D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于氣體的壓強(qiáng)說法正確的是   ▲    

      A．一定質(zhì)量的理想氣體溫度不斷升高，其壓強(qiáng)一定不斷增大

      B．一定質(zhì)量的理想氣體體積不斷減小，其壓強(qiáng)一定不斷增大

      C．大量氣體分子對(duì)容器壁的持續(xù)性作用形成氣體的壓強(qiáng)

      D．氣體壓強(qiáng)跟氣體分子的平均動(dòng)能和氣體分子的密集程度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒的裝置．兩帶有等寬遮光條的滑塊A和B，質(zhì)量分別為mA、mB，在A、B間用細(xì)線水平壓住一輕彈簧，將其置于氣墊導(dǎo)軌上，調(diào)節(jié)導(dǎo)軌使其能實(shí)現(xiàn)自由靜止，這是表明      ▲     ，燒斷細(xì)線，滑塊A、B被彈簧彈開，光電門C、D記錄下兩遮光條通過的時(shí)間分別為tA和tB，若有關(guān)系式    ▲   ，則說明該實(shí)驗(yàn)動(dòng)量守恒.

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是

A．牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律，并測(cè)出了靜電力常量k的值

C．庫侖在研究電荷間相互作用時(shí)，提出了“電場(chǎng)”的概念

D．法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，為測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測(cè)得二者間距為d。

（1）駕小車勻加速經(jīng)過光電門時(shí)，測(cè)得A、B兩擋光片先后經(jīng)過光電門的時(shí)間為，則小車的加速度a= 。

（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的方法是____。

A．增大兩擋光片的寬度b

B．減小兩擋光片的寬度b

C．增大兩擋光片的間距d

D．減小兩擋光片的間距d

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