某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。將彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的掛鉤處系一細線,把細線的另一端系在彈簧測力計A下端細線上的O點處,手持彈簧測力計B水平向左拉,使O點緩慢地向左移動,且總保持彈簧測力計B的拉力方向不變。不計彈簧測力計所受的重力,兩彈簧測力計的拉力均不超出它們的量程,則彈簧測力計A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是(     )
A.FA變大,F(xiàn)B變小     B.FA變小,F(xiàn)B變大
C.FA變大,F(xiàn)B變大     D.FA變小,F(xiàn)B變小
C
考點:
專題:實驗題;平行四邊形法則圖解法專題.
分析:由題意可知O點處于平衡狀態(tài),所受力一個大小方向不變,一個方向不變,另一個大小方向變化,因此可以“圖解法”來討論FA和FB的變化情況.
解答:解:以O點為研究對象,其受力變化如同所示:

由圖可知,開始時彈簧A處于豎直狀態(tài),其拉力大小等于Mg,B彈簧拉力為零,當O點左移時,彈簧A與豎直方向的夾角在增大,由受力圖可知FA變大,F(xiàn)B變大,故ABD錯誤,C正確.
故選C.
點評:本題實質(zhì)上考查了物體的動態(tài)平衡,要掌握“圖解法”的應用條件,并應用“圖解法”熟練解決動態(tài)平衡問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,用兩根輕繩和一根輕彈簧將質(zhì)量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的固定點O之間兩兩連接,然后用一水平方向的恒力作用于A球上,此時兩根輕繩均處于直線狀態(tài),且OB繩恰好處于豎直方向,兩球均處于靜止狀態(tài)。已知三段長度之比為OA:
AB:OB =3:4:5,重力加速度為g 。試確定:

(1)彈簧OA的拉力.
(2)若突然將恒力撤去,則撤去瞬間,小球A的加速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,一個物體A恰好靜止在斜面上,現(xiàn)用一豎直向下的外力F作用于A,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法中正確的是(   )
A.物體A所受的摩擦力增大
B.物體A對斜面的壓力可能保持不變
C.無論F怎樣增大,物體A總保持靜止
D.當F增大到某一值時,物體可能沿斜面下滑

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用力推課桌的下部,課桌會沿地面滑動,但若推課桌的上部,課桌可能會翻倒,這說明力的作用效果
A.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)C.與力的作用點有關(guān)D.與受力面積有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量均為的兩個可視為質(zhì)點的小球A、B,分別被長為L的絕緣細線懸掛在同一點O,給A、B分別帶上一定量的正電荷,并用水平向右的外力作用在A球上,平衡以后,懸掛A球的細線豎直,懸掛B球的細線向右偏60°角,如圖所示。若A球的帶電量為,則:

小題1:B球的帶量為多少;
小題2:水平外力多大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一種測定風力的儀器的原理圖,質(zhì)量為m的金屬球,固定在一細長的輕金屬絲下端,能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。無風時金屬絲自然下垂,有風時金屬絲將偏離豎直方向一定角度θ,角θ的大小與風力大小有關(guān),下列關(guān)于風力F與θ的關(guān)系式正確的是(    )
A.F=mgsinθ
B.F=mgtanθ
C.F=mgcosθ
D.F=mg/cosθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一重為8N的球固定在AB桿的上端,今用測力計水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,此時測力計的示數(shù)為6N,則AB桿對球作用力的大小為 
A.6NB.8NC.10N D.12N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,物體A放在水平地面上,在兩個水平力F1F2的作用下保持靜止。已知F1=10N,F2=2N,若去掉
A.F1,A一定靜止
B.F1,A一定向左運動
C.F2,A可能靜止
D.F2,A一定向右運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為的物體在恒力的作用下,沿著豎直平整的墻壁向下做勻速直線運動,已知恒力與豎直方向的夾角為,試求物體與墻壁間的動摩擦因數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案