【題目】火星是太陽系中最接近地球引力條件的行星，設(shè)火星質(zhì)量為m火，半徑為R，引力常量為G，以下說法正確的是（　�。�

A.如果在火星上以初速度v0豎直上拋一個物體，則物體上升的最大高度為

B.如果在火星上以初速度v0豎直上拋一個物體，則物體落回到拋出點所用時間為

C.如果在火星上發(fā)射一顆繞火星做圓周運動的衛(wèi)星，則最大運行速度為

D.如果在火星上發(fā)射一顆繞火星做圓周運動的衛(wèi)星，則最小周期為2

【答案】A

【解析】

AB．火星表面的重力加速度

可得

則如果在火星上以初速度v0豎直上拋一個物體，則物體上升的最大高度為

物體落回到拋出點所用時間為

選項A正確，B錯誤；

CD．如果在火星上發(fā)射一顆繞火星做圓周運動的衛(wèi)星，則繞火星表面運行的衛(wèi)星的速度最大，最大運行速度為

最小周期為

選項CD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細線相連的質(zhì)量均為m的A和B，它們分居圓心兩側(cè)，與圓心距離分別為rA＝r、rB＝2r。兩物體與圓盤間的動摩擦因素μ相同，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時，下列說法正確的是（　　）

A.此時細線張力為FT＝3μmg

B.此時圓盤的角速度為

C.此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓心

D.此時燒斷細線，A仍相對圓盤靜止，B將做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為2 kg的物體，在水平恒定拉力的作用下以一定的初速度在粗糙的水平面上做勻速直線運動，當運動一段時間后，拉力逐漸減小，且當拉力減小到零時，物體剛好停止運動，圖中給出了拉力隨位移變化的關(guān)系圖象．已知重力加速度g取10 m/s2，由此可知(　　)

A.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)約為0.35

B.減速過程中拉力對物體所做的功約為13 J

C.勻速運動時的速度約為6 m/s

D.減速運動的時間約為1.7 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩船在同一河流中同時開始渡河，河水流速為，兩船在靜水中的速率均為，甲、乙兩船船頭均與河岸成角，如圖所示，已知甲船恰好能垂直到達河正對岸的A點，乙船到達河對岸的B點，A、B之間的距離為L。則下列判斷不正確的是（　�。�

A.甲、乙兩船同時到達對岸

B.若僅是河水流速增大，則兩船的渡河時間都不變

C.不論河水流速如何改變，只要適當改變角，甲船總能到達正對岸的A點

D.若僅是河水流速增大，則兩船到達對岸時，兩船之間的距離仍然為L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了防止火車在轉(zhuǎn)彎時脫軌，鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎的時速度大于，則（　　）

A.內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓，容易脫軌

B.外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓，容易脫軌

C.這時鐵軌對火車的支持力等于

D.這時鐵軌對火車的支持力大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生活中的熱學(xué)現(xiàn)象，下列說法正確的是_____。

A. 夏天和冬天相比，夏天的氣溫較高，水的飽和汽壓較大，在相對濕度相同的情況下，夏天的絕對濕度較大

B. 民間常用“撥火罐”來治療某些疾病，方法是用鑷子夾一棉球，沾一些酒精，點燃，在罐內(nèi)迅速旋轉(zhuǎn)一下再抽出，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐就會緊緊地被 “吸”在皮膚上，其原因是，當火罐內(nèi)的氣體體積不變時，溫度降低，壓強增大

C. 盛有氧氣的鋼瓶，在27℃的室內(nèi)測得其壓強是9．0 x l06Pa．將其搬到- 3℃的工地上時，測得瓶內(nèi)氧氣的壓強變?yōu)?.8×106Pa，通過計算可判斷出鋼瓶漏氣

D. 汽車尾氣中各類有害氣體排人大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發(fā)地分離，既清潔了空氣又變廢為寶

E. 一輛空載的卡車停于水平地面，在緩慢裝沙過程中，若車胎不漏氣，胎內(nèi)氣體溫度不變，不計分子間勢能，則胎內(nèi)氣體向外界放熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗。圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進行計算。

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和_________（填“交流”或“直流”）電源。

(2)實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是（____）

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(4)在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_________部分進行測量（根據(jù)如下圖所示的紙帶回答）。

(5)實際情況是：橡皮筋對小車做的功_________（填“大于”或“小于”）小車動能增量。這一情況造成的原因可能是___________________________。

(6)平衡摩擦力后，如果實驗中發(fā)現(xiàn)小車最終運動總是過快，致使打出的紙帶上點子過少，難以選到合適的點計算小車速度，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法：____________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個半徑相同的半圓形光滑軌道分別豎直放在勻強磁場和勻強電場中，軌道兩端在同一高度上兩個相同的帶正電小球可視為質(zhì)點同時分別從軌道的左端最高點由靜止釋放，M、N分別為兩軌道的最低點，則

A. 兩小球到達軌道最低點的速度

B. 兩小球到達軌道最低點時對軌道的壓力

C. 兩小球第一次到達最低點的時間相同

D. 兩小球都能到達軌道的另一端

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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同步練習(xí)冊答案