分析 (1)根據(jù)研究一定質(zhì)量理想氣體在溫度不變時(shí),壓強(qiáng)和體積的關(guān)系的要求可知,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持被封閉氣體的溫度不變,由此即可可知實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的操作.
(2)因軟管內(nèi)容積不可忽略,由注射器刻度讀出的體積要不實(shí)際體積偏小,結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)可得知壓強(qiáng)會(huì)偏大,繼而可知對(duì)應(yīng)的圖線.
(3)在軟管內(nèi)氣體體積△V不可忽略時(shí),分別分析兩個(gè)狀態(tài)下的狀態(tài)參量,根據(jù)等溫變化可列出方程,利用極值法即可得知所要的結(jié)果.
解答 解:(1)、在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)室要保持被封閉氣體的溫度不變化,所以試驗(yàn)中,不能用手握住注射器前端,否則會(huì)使氣體的溫度發(fā)生變化.
(2)、在p-$\frac{1}{V}$圖象中,試驗(yàn)中因軟管的體積不可忽略,活塞中的氣體的體積要比實(shí)際體積要小,所以壓強(qiáng)P會(huì)偏大,應(yīng)是圖a中的1圖線
(3)、在軟管內(nèi)氣體體積△V不可忽略時(shí),被封閉氣體的初狀態(tài)的體積為V0+△V,壓強(qiáng)為P0,末狀態(tài)的體積為V+△V,壓強(qiáng)為P,由等溫變化有:
P0(V0+△V)=P(V+△V)
解得:P=P0($\frac{{V}_{0}+△V}{V+△V}$)
當(dāng)式中的V趨向于零時(shí),有:P=P0($\frac{{V}_{0}+△V}{△V}$)
即該雙曲線的漸近線(圖b中的虛線)方程是:P=P0($\frac{{V}_{0}+△V}{△V}$)
故答案為:(1)用手握住注射器前端,溫度;(2)1;(3)P0($\frac{{V}_{0}+△V}{△V}$)
點(diǎn)評(píng) 學(xué)習(xí)中要注意掌握氣體的狀態(tài)方程,熟悉應(yīng)用狀態(tài)方程解答問(wèn)題的一般步驟及注意事項(xiàng),解答問(wèn)題時(shí),首先要確定氣體的狀體,分析狀態(tài)參量,選取合適的方程進(jìn)行解答.在涉及到的實(shí)驗(yàn)中,要明確實(shí)驗(yàn)的要求和注意事項(xiàng),像該試驗(yàn),為了保證氣體的溫度不發(fā)生變化,就應(yīng)注意兩點(diǎn),一是不能用手握住注射器的前端,二是推拉活塞時(shí)要緩慢.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若返回Q點(diǎn)進(jìn)入場(chǎng)區(qū),將沿半圓圓弧QOP運(yùn)動(dòng),從P點(diǎn)射出 | |
B. | 微粒進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后做圓周運(yùn)動(dòng),半徑為$\frac{E}{B}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | |
C. | 從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中,微粒的電勢(shì)能與重力勢(shì)能之和越來(lái)越小 | |
D. | 從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中,微粒的電勢(shì)能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不是一對(duì)平衡力 | B. | 一對(duì)作用力和反作用力 | ||
C. | 拉力等于重力 | D. | 拉力小于重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要是體積很小的球體就可以視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究汽車從揚(yáng)州到南京的運(yùn)動(dòng)路線時(shí)可以將其視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 因?yàn)樘?yáng)的體積太大了,所以任何情況下都不可以將其視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究原子核結(jié)構(gòu)時(shí),因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力的大小一定與正壓力成正比 | |
B. | 摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力 | |
D. | 摩擦力一定是阻力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6m 4m | B. | 4m 1m | C. | 5m 4m | D. | 6m 6m |
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