(10分)某同學(xué)用圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下痕跡,重復(fù)10次;然后再把b球放在斜槽軌道末端的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.回答下列問(wèn)題:
(1)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)斜槽的末端應(yīng) 。
(2)小球a、b質(zhì)量ma、mb的大小關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足ma mb,兩球的半徑應(yīng)滿(mǎn)足ra rb(選填“>”、“<”或“=”)。ma>mb
(3)本實(shí)驗(yàn)中小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖10所示,這時(shí)小球a、b兩球碰后的平均落地點(diǎn)依次是圖10中水平面上的 點(diǎn)和 點(diǎn)。
(4)在本實(shí)驗(yàn)中結(jié)合圖10,驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是下列選項(xiàng)中的 。
A. B. C.
(5)經(jīng)測(cè)定,ma=45.0g,mb=7.5g,請(qǐng)結(jié)合圖分析:碰撞前、后ma的動(dòng)量分別為p1與p1′,則p1∶p1′= (保留分式)。有同學(xué)認(rèn)為,在該實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì),其它條件不變,可以使被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離增大。請(qǐng)你用已知的數(shù)據(jù),分析和計(jì)算出被碰小球mb平拋運(yùn)動(dòng)水平距離的最大值為 。
(1)處于水平切線(xiàn)處(2)> ;= (3)A;C(4)B(5);
解析試題分析:(1)為了得到水平的初速度,斜槽的末端處于水平切線(xiàn)處
(2)為了保證小球碰撞為對(duì)心正碰,且碰后不反彈,要求,在小球碰撞過(guò)程中水平方向動(dòng)量守恒,故有,在碰撞過(guò)程中動(dòng)能守恒,故有解得,要碰后a的速度,即,所以
(3)是同時(shí)落地,碰撞后兩小球做平拋運(yùn)動(dòng),高度相同,所以運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,如果不同,則不能用水平位移代替碰撞后的速度,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響;a小球和b小球相撞后,b小球的速度增大,a小球的速度減小,所以碰撞后a球的落地點(diǎn)距離O點(diǎn)最近,b小球離O點(diǎn)最遠(yuǎn),中間一個(gè)點(diǎn)是未放b球時(shí)a的落地點(diǎn),所以相碰后,小球a、b的平均落點(diǎn)位置依次是圖中A、C點(diǎn);
(4)B為碰前入射小球落點(diǎn)的位置,A為碰后入射小球的位置,C為碰后被碰小球的位置,
碰撞前入射小球的速度,碰撞后入射小球的速度,碰撞后被碰小球的速度,若則表明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,帶入數(shù)據(jù)得:,B正確;
(5);
發(fā)生彈性碰撞時(shí),被碰小球獲得速度最大,根據(jù)動(dòng)量守恒定律:m1v1=m1v/1+m2v/2
根據(jù)機(jī)械能守恒定律:
由以上兩式解得,因此最大射程為:
考點(diǎn):驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
電火花計(jì)時(shí)器工作電源是220V的_ __電源(填“直流”或“交流”)。現(xiàn)在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體的速度,當(dāng)電源頻率低于50Hz時(shí),若仍按照50Hz計(jì)算,則測(cè)出的速度值將比真實(shí)值偏 (選填“大”或者“小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m="1." 00㎏的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn).如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫(huà)出).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一次點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2.那么:
(1)紙帶的 端(選填“左”或“右’)與重物相連;
(2)從O點(diǎn)到B點(diǎn),重物重力勢(shì)能減少量= J,動(dòng)能增加量= J;(結(jié)果取3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為W、2W、3W、…
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車(chē)的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象,如果W-v圖象是一條直線(xiàn),表明W∝v;如果不是直線(xiàn),可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系.
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中有一項(xiàng)不正確,它是________.
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別是2W、3W、… |
B.小車(chē)運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜 |
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小 |
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車(chē)獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)想測(cè)繪標(biāo)有“3.8V 0.4A”字樣的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象,除了導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外,有下列一些器材可供選擇:
A.電源E(電動(dòng)勢(shì)為4V,內(nèi)阻約為0.04Ω)
B.電壓表V1(量程為5V,內(nèi)阻約為5kΩ)
C.電流表A1(量程為100mA,內(nèi)阻約為2Ω)
D.電流表A2(量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.3Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為5Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為100Ω)
G.開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)若干
①為了調(diào)節(jié)方便,測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表 ,滑動(dòng)變阻器 (填器材前面的選項(xiàng)代號(hào))②選好器材后,該同學(xué)按照該實(shí)驗(yàn)要求連接電路,請(qǐng)完成下圖甲中的實(shí)物連線(xiàn)。
③該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算并描繪出R-U的圖象如圖乙所示。由圖象可知,此燈泡在不工作時(shí),燈絲的電阻為_(kāi)________Ω;
④任何實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均存在誤差,已知本實(shí)驗(yàn)中所用的測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn)。下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中正確的是____________;
A.該實(shí)驗(yàn)中的誤差來(lái)源主要是電流表的分壓作用
B.由于電表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差,可以通過(guò)作圖法消除
C.若將電表的內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi),可以消除由測(cè)量?jī)x表引起的系統(tǒng)誤差
D.用該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的燈泡電阻比相應(yīng)狀態(tài)的電阻的真實(shí)值小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的(甲)或(乙)方案來(lái)進(jìn)行。(1)比較這兩種方案,___________(填“甲”或“乙”)方案好些,理由是________________。
(2)如圖(丙)是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,測(cè)得每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,已知每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s。物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=___________m/s2(保留兩位有效數(shù)字);該紙帶是采用__________(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的。
(3)圖(。┦遣捎茫祝┓桨笗r(shí)得到的一條紙帶,在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí),幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行,其中正確的是:
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s 閃光一次,用毫米刻度尺測(cè)得相鄰兩個(gè)時(shí)刻小球上升的高度分別為s1=26.3cm,s2=23.68cm,s3=21.16cm,s4=18.66cm,s5=16.04cm,該同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表所示(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2,小球質(zhì)量m=0.10kg):
時(shí)刻 | ||||
速度(m/s) | | 4.48 | 3.98 | 3.47 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)有下列器材可供選用:重錘,鐵架臺(tái),天平,秒表,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,復(fù)寫(xiě)紙,紙
帶,低壓直流電源。其中不必要的器材有 ;缺少的器材是 。
實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如下圖所示,
其中,A為打下的第1個(gè)點(diǎn),C、D、E、F為距A較遠(yuǎn)的連續(xù)選取的四個(gè)點(diǎn)(其他點(diǎn)未標(biāo)出)。用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm,s2=24.20cm,s3=28.66cm,s4=33.60cm。重錘的質(zhì)量為m=1.00kg;打點(diǎn)周期為T(mén)=0.02s;實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的重力加速度為g=9.80m/s2。為了驗(yàn)證打下A點(diǎn)到打下D點(diǎn)過(guò)程中重錘的機(jī)械能守恒,應(yīng)計(jì)算出:打下D點(diǎn)時(shí)重錘的速度v= ( 用題予字符表達(dá))= m/s,重錘重力勢(shì)能的減少量ΔEp= =( 用題予字符表達(dá))____J,重錘動(dòng)能的增加量 = ( 用題予字符表達(dá))= J。(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列因素中,使“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的誤差增大的是
A.小球與斜槽之間有摩擦 |
B.安裝斜槽時(shí)其末端不水平 |
C.建立坐標(biāo)系時(shí),以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn) |
D.根據(jù)曲線(xiàn)計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí),在曲線(xiàn)上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較遠(yuǎn) |
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