A. | 運(yùn)動員與跳板接觸的全過程中一直處于超重狀態(tài) | |
B. | 運(yùn)動員把跳板壓到最低點(diǎn)時,他所受外力的合力為零,速度達(dá)到最大值 | |
C. | 運(yùn)動員加速度最大時,跳板對他的作用力大于他對跳板的作用力 | |
D. | 運(yùn)動員受到的支持力大小等于重力時,速度達(dá)到最大 |
分析 正確解答本題的關(guān)鍵是:正確分析運(yùn)動員的整個起跳過程,理解超重、失重以及平衡狀態(tài)的含義,由牛頓第二定律分析加速度及速度的變化情況;正確應(yīng)用牛頓第三定律解答有關(guān)問題.
解答 解:A、運(yùn)動員與跳板接觸過程中,先做加速,再做減速運(yùn)動,加速度先向下,再向上,所以全過程中既有超重狀態(tài)也有失重狀態(tài),故A錯誤;
B、運(yùn)動員把跳板壓到最低點(diǎn)時,速度是零,跳板給其的彈力大于其重力,合外力不為零,故B錯誤;
C、跳板對運(yùn)動員的作用力與他對跳板的作用力是作用力與反作用力,大小相等,故C錯誤;
D、根據(jù)運(yùn)動員運(yùn)動過程分析可知,運(yùn)動員先做加速度減小的加速運(yùn)動;再做加速度增大的減速運(yùn)動;當(dāng)支持力與重力相等時速度達(dá)最大;故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評 本題類似于小球與彈簧相接觸的過程,要注意明確由于彈力隨形變量的增大而增大,故人受到的合力先減小后增大,方向先向下,后向上;從而人先加速后減速.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度恒定,速度隨時間均勻改變、速度的平方隨位移均勻改變 | |
B. | 某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度 | |
C. | 若為勻加速直線運(yùn)動,則連續(xù)相等時間內(nèi)發(fā)生的位移之比必為1:3:5:7 …(2n-1) | |
D. | 加速度a為負(fù)值,物體也有可能做勻加速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3N、3N、5N | B. | 2N、3N、7N | C. | 1N、2N、4N | D. | 4N、3N、8N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三者平均速度相等 | B. | A的平均速度最大 | ||
C. | C的平均速度最小 | D. | C的平均速度最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 墻壁受到的壓力增大,木板受到的壓力增大 | |
B. | 墻壁受到的壓力增大,木板受到的壓力減小 | |
C. | 墻壁受到的壓力減小,木板受到的壓力減小 | |
D. | 墻壁受到的壓力減小,木板受到的壓力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一直增大 | B. | 一直減小 | C. | 先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若水平初速度v0=10m/s,則玩具小鳥做平拋運(yùn)動的時間是0.6s | |
B. | 若水平初速度v0=10m/s,則玩具小鳥做平拋運(yùn)動的時間是0.4s | |
C. | 若任意改變水平初速度,則玩具小鳥擊中木板時的速度的最小值為2√5m/s | |
D. | 若任意改變水平初速度,則玩具小鳥擊中木板時的速度的最小值為√5m/s |
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