A. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但沒有總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容 | |
B. | 俄國物理學(xué)家楞次發(fā)現(xiàn)的楞次定律,是用來判斷安培力方向的定律 | |
C. | 牛頓運(yùn)動(dòng)定律至適用于宏觀低速物體,動(dòng)量守恒定律只能適用于微觀高速物體的碰撞 | |
D. | 左手定則和右手定則是相反對(duì)稱的定則,運(yùn)用方法一樣 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可;同時(shí)注意掌握經(jīng)典物體的內(nèi)容以及適用范圍; 明確左右手定則的內(nèi)容和主要區(qū)別.
解答 解:A、法拉第研究了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但沒有總結(jié)出電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容;是紐曼和韋伯先后總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律,故A正確;
B、俄國物理學(xué)家楞次發(fā)現(xiàn)的楞次定律,是用來判斷感應(yīng)電流的方向;故B錯(cuò)誤;
C、牛頓運(yùn)動(dòng)定律至適用于宏觀低速物體,而動(dòng)量守恒定律也是經(jīng)典物理的內(nèi)容,也只適用于宏觀低速的物體;故C錯(cuò)誤;
D、左手定則和右手定則對(duì)分別針對(duì)不同情景而使用的,左手定則適合于安培力方向的判斷;而右手定則是感應(yīng)電流方向的判斷;二者不是相反對(duì)稱的定則;故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁感應(yīng)發(fā)現(xiàn)的物理學(xué)史、經(jīng)典物理以及左右手定則,要注意正確理解物理概念和規(guī)律是學(xué)好物理的基礎(chǔ);要特別注意相近內(nèi)容的區(qū)別和聯(lián)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的溫度升高時(shí),分子的熱運(yùn)動(dòng)變得劇烈,分子的平均動(dòng)能增大,撞擊器壁時(shí)對(duì)器壁的作用力增大,從而氣體的壓強(qiáng)一定增大 | |
B. | 氣體體積變小時(shí),單位體積的分子數(shù)增多,單位時(shí)間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多,從而氣體的壓強(qiáng)一定增大 | |
C. | 壓縮一定量的氣體,氣體的內(nèi)能一定增加 | |
D. | 有一分子a從無窮遠(yuǎn)處趨近固定不動(dòng)的分子b,當(dāng)a到達(dá)受b的分子力為零處時(shí),a具有的動(dòng)能一定最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=0.3s后,乙將保持靜止?fàn)顟B(tài) | B. | 在t1時(shí)刻兩者相距最近 | ||
C. | 由圖象可求t1=0.2s | D. | m甲:m乙=2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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