DIS是由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)組成的信息采集處理系統(tǒng),某課外實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)研究電梯的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,他們?cè)陔娞輧?nèi)做實(shí)驗(yàn),在電梯天花板上固定一個(gè)力傳感器,傳感器的測(cè)量掛鉤向下,在掛鉤上懸掛一個(gè)質(zhì)量為1.0kg的鉤碼,在電梯由靜止開(kāi)始上升的過(guò)程中,計(jì)算機(jī)屏上顯示如圖所示的圖像,則(g取10m/s2) ( )
A.t1到t2時(shí)間內(nèi),電梯勻速上升
B.t2到t3時(shí)間內(nèi),電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.t3到t4時(shí)間內(nèi),電梯處于超重狀態(tài)
D.t1到t2時(shí)間內(nèi),電梯的加速度大小為5m/s2
【解析】選D。0~t1時(shí)間內(nèi),F1=mg,電梯靜止;t1~t2時(shí)間內(nèi),F2>mg,電梯加速上升,加速度a==5m/s2,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,D正確;t2~t3時(shí)間內(nèi),F3=mg,電梯勻速上升,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;t3~t4時(shí)間內(nèi),F4<mg,電梯減速上升,處于失重狀態(tài),選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
【方法技巧】超重和失重現(xiàn)象的判斷“三技巧”
(1)從受力的角度判斷:當(dāng)物體所受向上的拉力(或支持力)大于重力時(shí),物體處于超重狀態(tài),小于重力時(shí)處于失重狀態(tài),等于零時(shí)處于完全失重狀態(tài)。
(2)從加速度的角度判斷:當(dāng)物體具有向上的加速度時(shí)處于超重狀態(tài),具有向下的加速度時(shí)處于失重狀態(tài),向下的加速度為重力加速度時(shí)處于完全失重狀態(tài)。
(3)從速度變化角度判斷:
①物體向上加速或向下減速時(shí),超重;
②物體向下加速或向上減速時(shí),失重。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán),小明將一小球放在水平桌面上,且小球相?duì)桌面靜止.關(guān)于小球與列車的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( ).
A.若小球向前滾動(dòng),則磁懸浮列車在加速前進(jìn)
B.若小球向后滾動(dòng),則磁懸浮列車在加速前進(jìn)
C.磁懸浮列車急剎車時(shí),小球向前滾動(dòng)
D.磁懸浮列車急剎車時(shí),小球向后滾動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示,圖中P、Q兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小分別為EP和EQ,電勢(shì)分別為和,則( )
A.EP>EQ,> B.EP>EQ,<
C.EP<EQ,> D.EP<EQ,<
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,板間距為d、板長(zhǎng)為4d的水平金屬板A和B上下正對(duì)放置,并接在電源上.現(xiàn)有一帶電的質(zhì)點(diǎn)沿兩板中心線以某一速度水平射入,當(dāng)兩板間電壓U=U0,且A接負(fù)時(shí),該質(zhì)點(diǎn)就沿兩板中心線射出;當(dāng)A接正時(shí),該質(zhì)點(diǎn)就射到B板距左端為d的C處.取重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力.
(1)求質(zhì)點(diǎn)射入兩板時(shí)的速度;
(2)當(dāng)A接負(fù)時(shí),為使帶電質(zhì)點(diǎn)能夠從兩板間射出,求:兩板所加恒定電壓U的范圍(結(jié)果用電壓U0表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
2012年8月3日中國(guó)選手董棟在倫敦奧運(yùn)會(huì)奪得男子蹦床金牌,忽略空氣阻力,下面關(guān)于蹦床運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.運(yùn)動(dòng)員下落到剛接觸蹦床時(shí),速度最大
B.運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)床的作用力
C.從剛接觸蹦床到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的加速度先減小后增大
D.在下落過(guò)程中,重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員所做的功等于其重力勢(shì)能的減小量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用皮帶輸送機(jī)將質(zhì)量為M的物塊向上傳送,兩者間保持相對(duì)靜止,則下列關(guān)于物塊所受摩擦力Ff的說(shuō)法正確的是( )
A.皮帶傳送的速度越大,Ff越大
B.皮帶加速運(yùn)動(dòng)的加速度越大,Ff越大
C.皮帶速度恒定,物塊質(zhì)量越大,Ff越大
D.Ff的方向一定與皮帶速度方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+q和-q,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長(zhǎng)均為L(zhǎng)。現(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E=,A、B兩球最后會(huì)達(dá)到新的平衡位置,則在這個(gè)過(guò)程中,兩個(gè)小球 ( )
A.總重力勢(shì)能增加了mgL
B.總重力勢(shì)能增加了mgL
C.總電勢(shì)能減少了mgL
D.總電勢(shì)能減少了mgL
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)電子穿過(guò)某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn),則 ( )
A.此空間一定不存在磁場(chǎng)
B.此空間一定不存在電場(chǎng)
C.此空間可能只有勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向與電子速度垂直
D.此空間可能同時(shí)有電場(chǎng)和磁場(chǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一列簡(jiǎn)諧橫波以10m/s的速度沿x軸正方向傳播,t = 0時(shí)刻這列波的波形如圖1所示。則圖中a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象為
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