一個長度為L的輕彈簧，將其上端固定，下端掛一個質(zhì)量為m的小球時，彈簧的總長度變?yōu)?L.現(xiàn)將兩個這樣的彈簧按如圖7所示方式連接，A、B兩小球的質(zhì)量均為m，則兩小球平衡時，B小球距懸點O的距離為(不考慮小球的大小，且彈簧都在彈性限度范圍內(nèi))                                                                                             (　　)

圖7

A．3L                               B．4L

C．5L                               D．6L


C

解析　一根彈簧，掛一個質(zhì)量為m的小球時，彈簧的總長度變?yōu)?L，即伸長L，勁度系數(shù)k＝mg/L.若兩個小球如題圖所示懸掛，則下面的彈簧伸長L，上面的彈簧受力2mg，伸長2L，則彈簧的總長為L＋L＋L＋2L＝5L，故C正確．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


一線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，在如圖所示位置時(　　)

A．穿過線圈的磁通量最大，磁通量的變化率最小

B．穿過線圈的磁通量最大，磁通量的變化率最大

C．穿過線圈的磁通量最小，磁通量的變化率最大

D．穿過線圈的磁通量最小，磁通量的變化率最小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


從經(jīng)典力學的發(fā)展歷程看，牛頓的成就建立在一些“巨人”研究的基礎上，下面幾位科學家屬于這些“巨人”之一的是(    )

A.霍金       B.卡文迪許         C.開普勒       D.亞里斯多德

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的小滑塊從斜面頂點由靜止滑至水平部分點而停止。已知斜面高為，滑塊運動的整個水平距離為，設轉(zhuǎn)角處無動能損失，重力加速度為g，斜面和水平部分與小滑塊的動摩擦因數(shù)相同，求

（1）小滑塊從到重力所做的功

（2）小滑塊從到摩擦力所做的功

（3）動摩擦因數(shù)。

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


畫出圖2中物體A受力的示意圖．

圖2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖11所示，物體A、B用細繩與彈簧連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著．已知質(zhì)量mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是                                                                                   (　　)

圖11

A．彈簧的彈力減小

B．物體A對斜面的壓力減小

C．物體A受到的靜摩擦力減小

D．物體A受到的靜摩擦力不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖3所示，一傾角為45°的斜面固定于豎直墻上，為使一光滑的鐵球靜止，需加一水平力F，且F通過球心，下列說法正確的是                                                     (　　)

圖3

A．球一定受墻的彈力且水平向左

B．球可能受墻的彈力且水平向左

C．球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上

D．球可能受斜面的彈力且垂直斜面向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于摩擦力的說法，正確的是                                       (　　)

A．作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速

B．作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速，不可能使物體減速

C．作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速，也可能使物體加速

D．作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m =5×103 kg的汽車，在t ＝0 時刻速度v0 ＝10 m/s，隨后以 P ＝6×104 W的額定功率沿平直公路繼續(xù)前進，經(jīng)t=72 s達到最大速度。該汽車所受恒定阻力是其重力的0.05倍，取g = 10m/s2，求：

（1）汽車的最大速度vm； （2）汽車在72 s內(nèi)經(jīng)過的路程s。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案