（2008?普陀區(qū)一模）將質(zhì)量相同的同種氣體A、B分別密封在體積不同的兩容器中，保持兩部分氣體體積不變，A、B兩部分氣體的壓強隨溫度t的變化曲線如圖所示．則（　�。�
分析：兩部分氣體都發(fā)生等容變化，P-t圖線都過t軸上-273℃的點．由于A、B的質(zhì)量相同，又是同種氣體，相當(dāng)于同一種氣體，根據(jù)斜率越大，體積越小，即可判斷體積的大�。挥捎贏圖線的斜率大，由數(shù)學(xué)知識即可判斷溫度改變量相同時，A氣體壓強改變量的大�。�
解答：解：A、B兩部分氣體都發(fā)生等容變化，P-t圖線都過t軸上-273℃的點--絕對零度．由理想氣體狀態(tài)方程
PV
T
=c知，圖象的斜率越大，
P
T
越大，則氣體的體積越小，故有A部分氣體的體積比B部分小．故A、B正確．
C、D圖中A圖線的斜率較大，由數(shù)學(xué)知識可知溫度改變量相同時，A氣體壓強改變量較大．故C錯誤，D正確．
故選ABD
點評：本題考查對等容變化過程規(guī)律的理解，關(guān)鍵抓住P-t圖等容線必過絕對零度，即-273℃，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）某同學(xué)這樣來推導(dǎo)第一宇宙速度：v=
2πR
T
=
2×3.14×6.4×106
24×3600
m/s=0.465×103m/s，其結(jié)果與正確值相差很遠，這是由于他在近似處理中，錯誤地假設(shè)：（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）如圖所示，在光滑絕緣水平面兩端有兩塊平行帶電金屬板A、B，其間存在著場強E=200N/C的勻強電場，靠近正極板B處有一薄擋板S．一個帶電小球，質(zhì)量為m=1×10-2kg、電量q=-2×10-3C，開始時靜止在P點，它與擋板S的距離為h=5cm，與A板距離為H=45cm．靜止釋放后小球在電場力的作用下向左運動，與擋板S相碰后電量減少到碰前的K倍，K=5/6，碰后小球的速度大小不變．
（1）設(shè)勻強電場中擋板S所在位置的電勢為零，則電場中P點的電勢Up為多少？小球在P點時的電勢能εp為多少？
（2）小球第一次與擋板S碰撞時的速度多大？第一次碰撞后小球能運動到離A板多遠的地方？
（3）小球從P點出發(fā)第一次回到最右端的過程中電場力對小球做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）豎直放置的兩塊平行金屬板A、B，分別跟電源的正負極連接，將電源正極接地，如圖所示．在A、B中間固定一個帶正電的電荷q，現(xiàn)保持A板不動，使B板向右平移一小段距離后，電荷q所在位置的電勢U將
變大
變大
，電荷q的電勢能ε將
變大
變大
．（填：變大、變小或不變．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）風(fēng)能是一種可再生的清潔能源．風(fēng)力發(fā)電機是將風(fēng)能（氣流的動能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
（1）利用總電阻R=10Ω的輸電線向外輸送風(fēng)力發(fā)電機產(chǎn)生的電能，輸送電功率P0=300kW，輸電電壓U0=10kV，則輸電導(dǎo)線上損失的電功率PR=
9000
9000
W；
（2）已知風(fēng)力發(fā)電機輸出的電功率P與單位時間內(nèi)垂直流向風(fēng)輪機的風(fēng)能的最大功率Pm成正比，某風(fēng)力發(fā)電機在風(fēng)速v1=9m/s時，能夠輸出電功率P1=540W；則當(dāng)v2=6m/s時，能夠輸出電功率P2=
160
160
W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?普陀區(qū)一模）如圖，粗細均勻、兩端開口的U形管豎直放置，兩管的豎直部分高度為20cm，內(nèi)徑很小，水平部分BC長14cm．一空氣柱將管內(nèi)水銀分隔成左右兩段．大氣壓強P0=76cmHg．當(dāng)空氣柱溫度為T0=273K、長為L0=8cm時，BC管內(nèi)左邊水銀柱長2cm，AB管內(nèi)水銀柱長也為2cm．求：
（1）右邊水銀柱總長是多少？
（2）當(dāng)空氣柱溫度升高到多少時，左邊的水銀恰好全部進入豎直管AB內(nèi)？
（3）為使左、右側(cè)豎直管內(nèi)的水銀柱上表面高度差最大，空氣柱溫度至少要升高到多少？

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同步練習(xí)冊答案