【題目】如圖3所示，A、B是兩個(gè)完全相同的燈泡，B燈與電阻R串聯(lián)，A燈與自感系數(shù)較大的線圈L串聯(lián)，其直流電阻等于電阻R的阻值．電源電壓恒定不變，當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. A比B先亮，然后A熄滅 B. A、B同時(shí)亮，然后A熄滅

C. B比A先亮，最后A、B同樣亮 D. A、B同時(shí)亮，然后A逐漸變亮，B的亮度不變

【答案】C

【解析】燈B與電阻R串聯(lián)，當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，燈B立即發(fā)光．通過(guò)線圈L的電流實(shí)然增大，穿過(guò)線圈的磁通量增大，根據(jù)楞次定律線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與原來(lái)電流方向相反，阻礙電流的增大，電路的電流只能逐漸增大，A逐漸亮起來(lái)．所以B比A先亮．由于線圈直流電阻與R相同，當(dāng)電流逐漸穩(wěn)定時(shí)，A、B同樣亮．故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測(cè)出濟(jì)南當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，并驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．為了減小誤差，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)如下：將一根長(zhǎng)直鋁棒用細(xì)線懸掛在空中（如圖甲所示），在靠近鋁棒下端的一側(cè)固定電動(dòng)機(jī)M，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸處于豎直方向，在轉(zhuǎn)軸上水平固定一支特制筆N，借助轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的現(xiàn)象，將墨汁甩出形成一條細(xì)線．調(diào)整筆的位置，使墨汁在棒上能清晰地留下墨線．啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)待轉(zhuǎn)速穩(wěn)定后，用火燒斷懸線，讓鋁棒自由下落，筆在鋁棒上相應(yīng)位置留下墨線．圖乙是實(shí)驗(yàn)時(shí)在鋁棒上所留下的墨線，將某條合適的墨線A作為起始線，此后每隔4條墨線取一條計(jì)數(shù)墨線，分別記作B、C、D、E．將最小刻度為毫米的刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)A，此時(shí)B、C、D、E對(duì)應(yīng)的刻度依次為14．68cm、39．15cm、73．41cm、117．46cm．已知電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速為3 000r/min．求：

（1）相鄰的兩條計(jì)數(shù)墨線對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為 s．

（2）由實(shí)驗(yàn)測(cè)得濟(jì)南當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span> m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）該同學(xué)計(jì)算出畫各條墨線時(shí)的速度v，以為縱軸，以各條墨線到墨線A的距離h為橫軸，描點(diǎn)連線，得出了如圖丙所示的圖象，在誤差允許的范圍內(nèi)據(jù)此圖象能驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，但圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)能的傳遞的方向是： ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,圓心在o點(diǎn)、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上oc與oa的夾角為60o,軌道最低點(diǎn)a與桌面相切．一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)）,掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開(kāi)始時(shí),m1位于c點(diǎn),然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長(zhǎng),不計(jì)一切摩擦．則（ ）

A．在m1由c下滑到a的過(guò)程中,兩球速度大小始終相等

B．m1在由c下滑到a的過(guò)程中重力的功率先增大后減少

C．若m1恰好能沿圓弧下滑到a點(diǎn),則m1=2m2

D．若m1恰好能沿圓弧下滑到a點(diǎn),則m1=3m2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓形線圈兩端A、C接入一個(gè)平行板電容器，線圈放在隨時(shí)間均勻變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線圈所在平面與磁感線的方向垂直，要使電容器所帶的電荷量增大，可采取的措施是(　　)

A. 電容器的兩極板靠近些 B. 減小磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率

C. 增大線圈的面積 D. 使線圈平面與磁場(chǎng)方向成60°角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩根光滑固定導(dǎo)軌相距0.4m豎直放置，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，在導(dǎo)軌末端P、Q兩點(diǎn)用兩根等長(zhǎng)的細(xì)導(dǎo)線懸掛金屬棒cd.棒cd的質(zhì)量為0.01kg，長(zhǎng)為0.2 m，處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0＝0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向里．相距0.2 m的水平虛線MN和JK之間的區(qū)域內(nèi)存在著垂直于導(dǎo)軌平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示．在t＝0時(shí)刻，質(zhì)量為0.02kg、阻值為0.3Ω的金屬棒ab從虛線MN上方0.2m高度處，由靜止開(kāi)放釋放，下落過(guò)程中保持水平，且與導(dǎo)軌接觸良好，結(jié)果棒ab在t1時(shí)刻從上邊界MN進(jìn)入磁場(chǎng)，并在磁場(chǎng)中做勻速運(yùn)動(dòng)，在t2時(shí)刻從下邊界JK離開(kāi)磁場(chǎng)，g取10 m/s2.求：

(1)在0～t1時(shí)間內(nèi)，電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大��；

(2)在t1～t2時(shí)間內(nèi)，棒cd受到細(xì)導(dǎo)線的總拉力為多大；

(3)棒cd在0～t2時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，其電勢(shì)分別為10V、20V、30V．實(shí)線是一帶電的粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡，對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn)，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點(diǎn)處的動(dòng)能為0.5J，則該帶電粒子（　　）

A. 可能是帶負(fù)電 B. 在b點(diǎn)處的電勢(shì)能為0.5J

C. 在b點(diǎn)處的動(dòng)能為零 D. 在c點(diǎn)處的動(dòng)能為0.4 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料，回答下列小題．

遼寧艦走向深藍(lán)

2016年12月20日，我國(guó)遼寧艦航母編隊(duì)首赴西太平洋海域開(kāi)展遠(yuǎn)海訓(xùn)練．編隊(duì)由遼寧艦和數(shù)艘驅(qū)護(hù)艦，及多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)和多型艦載直升機(jī)組成，由青島航母軍港出發(fā)后，航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū)，航經(jīng)宮古海峽、巴士海峽、臺(tái)灣海峽等海峽水道．2017年1月13日下午編隊(duì)返回青島航母軍港，順利完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目和科研試驗(yàn)任務(wù)．

據(jù)報(bào)道，繼成功解決了艦載機(jī)的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關(guān)鍵技術(shù)后，遼寧號(hào)在此次遠(yuǎn)航期間開(kāi)展了全甲板放飛訓(xùn)練，殲-15還與空中加油機(jī)完成了加受油訓(xùn)練，同時(shí)發(fā)射克空對(duì)空、空對(duì)艦和艦對(duì)空等十余枚各型導(dǎo)彈．

這次訓(xùn)練是遼寧艦首次出遠(yuǎn)海訓(xùn)練，促進(jìn)了航母戰(zhàn)斗力建設(shè)的深入發(fā)展．

【1】殲－15在空中加受油過(guò)程中，若以殲－15為參考系，可看做靜止的是

A. 海島 B. 驅(qū)護(hù)艦

C. 空中加油機(jī) D. 遼寧艦上的指揮員

【2】殲-15在遼寧艦甲板上降落，勾住阻攔索減速的過(guò)程中，阻攔索對(duì)殲-15做功和殲-15動(dòng)能變化的情況是

A. 做正功，動(dòng)能增加 B. 做負(fù)功，動(dòng)能增加

C. 做正功，動(dòng)能減少 D. 做負(fù)功，動(dòng)能減少

【3】遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過(guò)程中，停放在甲板上的殲－15對(duì)甲板的壓力大小為F1，甲板對(duì)殲－15的支持力大小為F2．在遼寧艦顛簸過(guò)程中，F(xiàn)1和F2的關(guān)系是

A. 向上時(shí)F1＞F2；向下時(shí)F1＜F2

B. 向上時(shí)F1＜F2；向下時(shí)F1＞F2

C. 向上和向下時(shí)，都滿足F1＞F2

D. 向上和向下時(shí)，都滿足F1＝F2

【4】如圖所示，殲－15沿曲線MN向上爬升，速度逐漸增大，圖中畫出表示殲－15在P點(diǎn)受到合力的四種方向，其中可能的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一根長(zhǎng)為L的光滑細(xì)鋼絲ABCDE制成如圖所示的形狀，并固定在豎直平面內(nèi)．其中AD段豎直，DE段為圓弧，圓心為O，E為圓弧最高點(diǎn)，C與E、D與O分別等高，BC＝AC．將質(zhì)量為m的小珠套在鋼絲上由靜止釋放，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．

（1）小珠由C點(diǎn)釋放，求到達(dá)E點(diǎn)的速度大小v1；

（2）小珠由B點(diǎn)釋放，從E點(diǎn)滑出后恰好撞到D點(diǎn)，求圓弧的半徑R；

（3）欲使小珠到達(dá)E點(diǎn)與鋼絲間的彈力超過(guò)，求釋放小珠的位置范圍．

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