【題目】用洛倫茲力演示儀可以觀察電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)徑跡.圖 (甲)是洛倫茲力演示儀的實(shí)物圖,圖(乙)是結(jié)構(gòu)示意圖.勵(lì)磁線圈通電后可以產(chǎn)生垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),勵(lì)磁線圈中的電流越大,產(chǎn)生的磁場(chǎng)越強(qiáng).圖(乙)中電子經(jīng)電子槍中的加速電場(chǎng)加速后水平向左垂直磁感線方向射入磁場(chǎng).下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析正確的是( )
A. 僅增大勵(lì)磁線圈中的電流,電子束徑跡的半徑變小
B. 僅升高電子槍加速電場(chǎng)的電壓,電子束徑跡的半徑變小
C. 僅升高電子槍加速電場(chǎng)的電壓,電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將變小
D. 要使電子形成如圖(乙)中的運(yùn)動(dòng)徑跡,勵(lì)磁線圈應(yīng)通以逆時(shí)針方向的電流
【答案】A
【解析】電子在加速電場(chǎng)中加速,由動(dòng)能定理有:eU=mv02;電子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),洛倫茲力充當(dāng)向心力,有:eBv0=m,解得: ,可見保持勵(lì)磁電壓不變,B不變,增加加速電壓,電子束形成圓周的半徑增大.保持加速電壓不變,增加勵(lì)磁電流,B增大,電子束形成圓周的半徑減小,故A正確,B錯(cuò)誤;電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期: ,與電子的速度無關(guān),與加速電場(chǎng)的大小無關(guān).故C錯(cuò)誤; 若勵(lì)磁線圈通以逆時(shí)針方向的電流,由安培定則知,產(chǎn)生的磁場(chǎng)向外,根據(jù)左手定則判斷知,電子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受的洛倫茲力向下,電子的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是圖中所示,同理,可得勵(lì)磁線圈通以順時(shí)針方向的電流,則能形成結(jié)構(gòu)示意圖中的電子運(yùn)動(dòng)徑跡.故D錯(cuò)誤; 故選A.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是自行車傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的示意圖。其中I是大齒輪,II是小齒輪,III是后輪。
(1)假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為nr/s,則大齒輪I的角速度是____________rad/s。
(2)要知道在這種情況下自行車前進(jìn)的速度有多大,除需要測(cè)量大齒輪I的半徑,小齒輪II的半徑外,還需要測(cè)量的物理量是______________。
(3)用上述量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式:________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,當(dāng)元件中通入圖示方向的電流I時(shí),C、D兩側(cè)面會(huì)形成一定的電勢(shì)差U。下列說法中正確的是
A. 若C側(cè)面電勢(shì)高于D側(cè)面,則元件中形成電流的載流子帶負(fù)電
B. 若C側(cè)面電勢(shì)高于D側(cè)面,則元件中形成電流的載流子帶正電
C. 在地球南、北極上方測(cè)地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件工作面豎直放置時(shí)U最大
D. 在地球赤道上方測(cè)地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件工作面豎直放置且與地球經(jīng)線垂直時(shí),U最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上有一小車,右端固定一沙箱,沙箱上連接一水平的輕質(zhì)彈簧,小車與沙箱的總質(zhì)量為。車上在沙箱左側(cè)距離的位置上放有一質(zhì)量為小物塊A,物塊A與小車的動(dòng)摩擦因數(shù)為。僅在沙面上空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)。當(dāng)物塊A隨小車以速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),距沙面高處有一質(zhì)量為的帶正電的小球,以的初速度水平向左拋出,最終落入沙箱中。已知小球與沙箱的相互作用時(shí)間極短,且忽略最短時(shí)的長(zhǎng)度,并取。求:
(1)小球落入沙箱前的速度和開始下落時(shí)與小車右端的水平距離;
(2)小車在前進(jìn)過程中,彈簧具有的最大值彈性勢(shì)能;
(3)設(shè)小車左端與沙箱左側(cè)的距離為。請(qǐng)討論分析物塊A相對(duì)小車向左運(yùn)動(dòng)的過程中,其與小車摩擦產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系式。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)導(dǎo)熱的圓筒底部有一條細(xì)短管連通,圓筒內(nèi)裝有約20cm深的水銀,K為閥門,處于關(guān)閉狀態(tài)。左側(cè)大圓筒的橫截面積,水銀面到圓筒頂部的高度,水銀上方是空氣,空氣的壓強(qiáng),室溫。左側(cè)圓筒中豎直放置一根托里拆利管,管的橫截面積遠(yuǎn)小于兩圓筒的橫截面積,托里拆利管中水銀上方有氮?dú)猓獨(dú)庵拈L(zhǎng)度,水銀柱的高度。右側(cè)小圓筒的橫截面積,一個(gè)活塞緊貼水銀放置。已知大氣壓強(qiáng)。求:
(Ⅰ)若環(huán)境溫度緩慢升高,左側(cè)圓筒內(nèi)空氣的壓強(qiáng)變?yōu)槎啻螅?/span>
(Ⅱ)在環(huán)境溫度為時(shí),用力控制右側(cè)圓筒中活塞,打開閥門K,使活塞緩慢升高后固定,則托里拆利管中氮?dú)庵拈L(zhǎng)度最終變?yōu)槎啻螅浚ńY(jié)果可以帶跟號(hào))
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【題目】(1)在下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力的實(shí)驗(yàn)有__________(填字母)
A.“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”
B.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”
C.“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”
D.“探究作用力與反作用力的關(guān)系”
(2)某小組做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了選擇小車、速滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線(按需要備選)外,還要選擇下圖中的哪些儀器___________(填字母)
(3)在上小題中,用一端固定的橡皮筋代替鉤碼和細(xì)線拉動(dòng)小車,就可以做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用一條橡皮筋拉動(dòng)小車時(shí),打出的紙帶如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計(jì)算小車勻速時(shí)的速度v=_______m/s
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【題目】如圖所示,一帶電塑料小球質(zhì)量為m,用絲線懸掛于0點(diǎn),并在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),最大擺角為60°,水平磁場(chǎng)垂直于小球擺動(dòng)的平面。當(dāng)小球自左方擺到最低點(diǎn)時(shí),懸線上的張力恰為零,則小球自右方最大擺角處擺到最低點(diǎn)時(shí)懸線上的張力為
A. 2mg B. 4mg C. 6mg D. 8mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在大型物流貨場(chǎng),廣泛應(yīng)用著傳送帶搬運(yùn)貨物。如圖甲所示,與水平面成θ角傾斜的傳送帶以恒定速率運(yùn)動(dòng),皮帶始終是繃緊的,將m=lkg的貨物放在傳送帶上的A處,經(jīng)過1.2s到達(dá)傳送帶的B端。用速度傳感器測(cè)得貨物與傳送帶的速度v隨時(shí)間t變化圖象如圖乙所示,已知重力加速度g=10m/s,由v-t圖可知
A. A、B兩點(diǎn)的距離為2.4m
B. A、B兩點(diǎn)的距離為3.2m
C. 貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4
D. 貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于萬有引力定律的表達(dá)式,下列說法中正確的是( )
A. 公式中G為引力常量,它是由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的,沒有單位
B. 當(dāng)r趨近于零時(shí),萬有引力趨近于無窮大
C. m1與m2受到的引力總是大小相等的,且與m1、m2是否相等無關(guān)
D. m1與m2受到的引力總是大小相等、方向相反,是一對(duì)平衡力
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