2.取一根圓柱形細長鋼絲,將其豎直懸掛,在其底端懸掛若干個相同的鉤碼(每個鉤碼重5N),使其受到沿鋼絲方向的力F的作用,鋼絲發(fā)生了拉伸形變.測量數(shù)據(jù)如表所示.
鉤碼數(shù)(個)112233
鋼絲直徑d(mm)0.40.20.40.40.20.2
鋼絲長度l(cm)6060609060120
鋼絲伸長量x(cm)4.919.69.814.758.8117.6
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如有一根長為l、直徑為d的鋼絲,受到沿鋼絲方向的力F的作用,伸長量為x,用上述量推導(dǎo)出:F∝$\frac{duqz8bd^{2}x}{L}$;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計算得出:上式中比例系數(shù)的國際單位為N/m2,數(shù)值為3.8×108.(保留小數(shù)點后一位)

分析 (1)利用控制變量法,分別研究彈力與直徑、長度和伸長量間的關(guān)系即可推導(dǎo)出.
(2)據(jù)推導(dǎo)式推導(dǎo)單位即可,從而求出比例系數(shù).

解答 解:(1)利用控制變量法,當鉤碼不變時,即鋼絲的彈力不變,據(jù)鋼絲的長度不變,研究數(shù)據(jù)可知,直徑的平方與伸長量的乘積不變;當直徑不變和鋼絲的長度不變時,鋼絲的伸長量與彈力成正比;綜上可知,彈力與直徑的平方、鋼絲的伸長量成正比,與鋼絲的長度成反比,即F∝$\frac{o7vtd3m^{2}x}{L}$;               
(2)據(jù)F∝$\frac{3hajrvr^{2}x}{L}$的單位可知:k=$\frac{FL}{uf7dgh8^{2}x}$,據(jù)表格帶入一組數(shù)據(jù)解得:K=$\frac{5×0.6}{0.000{4}^{2}×0.049}N/{m}^{2}$=3.8×108 N/m2;
故答案為:(1)$\frac{flohbb2^{2}x}{L}$ (2)N/m2,3.8×108

點評 明確控制變量法并能正確應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,注意四個物理量控制變量法時的應(yīng)用,及單位的推導(dǎo)方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.圖(a)為“用DIS描繪電場的等勢線”的實驗裝置圖,實驗過程有如下操作步驟:
①將其中一個探針與導(dǎo)電紙上某一基準點接觸,然后在導(dǎo)電紙上移動另一個探針,尋找若干個與此基準點的電勢差為零的點,并將這些點壓印在白紙上.
②在一塊平整的木板上,自下而上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙,用圖釘固定.
③取出白紙畫出各條等勢線.
④合上電鍵.
⑤在導(dǎo)電紙上放兩個與它接觸良好的圓柱形電極(圖中A、B),并將兩個電極分別與電源的正負極相連.
⑥重復(fù)步驟,找出其它4個基準點的等勢點.
⑦用探針壓印的方法把A、B的位置標記在白紙上.在兩電極的連線上選取間距大致相等的5個點作為基準點,用探針把它們的位置壓印在白紙上.

(1)本實驗的原理是利用導(dǎo)電紙上形成的穩(wěn)恒電流場場來模擬靜電場;
(2)將每一步驟前的序號按正確的操作順序填寫:②⑤⑦④①⑥③;
(3)實驗中,在兩個電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個點作基準點,如圖(b)所示,測得a、b兩點間的電壓為U1,b、c兩點間的電壓為U2,則U1大于U2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示,體積為VA=1.5m3、內(nèi)壁光滑的圓柱形導(dǎo)熱氣缸頂部有一質(zhì)量和厚度均可忽略的活塞.現(xiàn)在活塞上面放一個質(zhì)量為m的重物,使氣體發(fā)生圖2所示的由A到B的狀態(tài)變化,再對氣體加熱,使氣體發(fā)生由B到C的狀態(tài)變化,氣缸內(nèi)氣體的所有變化過程都是緩慢的.
(1)求氣缸內(nèi)氣體在狀態(tài)B時的體積VB;
(2)在整個氣體變化過程中,氣體做功是否為零?如果為零則簡要說明理由,如果不為零則分析是外界對氣體做功多還是氣體對外做功多.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時,一個物體所受空氣阻力可以忽略,另一個物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比,下列用虛線和實線描述兩物體運動的v-t圖象可能正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.B.已知地球表面重力加速度為g,地球半徑為R,地球同步衛(wèi)星飛行軌道離地高h,則貼地飛行的極地衛(wèi)星的周期小于地球同步衛(wèi)星(選填“大于”、“等于”或“小于”),周期之差|△T|為$2π\(zhòng)sqrt{\frac{{{{(R+h)}^3}}}{{g{R^2}}}}-2π\(zhòng)sqrt{\frac{R}{g}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖為利用發(fā)波水槽觀察到的“波的干涉現(xiàn)象”.甲、乙為兩列相互垂直傳播的振動情況完全相同的波,實線表示波峰,虛線表示波谷,箭頭表示波的傳播方向.
(1)(單選題)則圖中P、Q二點C
(A)P為振動增強點,此時的振動方向向上
(B)Q為振動增強點,此時的振動方向向下
(C)P為振動減弱點,位移始終為零
(D)Q為振動減弱點,此時位移為負的最大值
(2)在圖中用實線連接相關(guān)的一些交點,畫出相鄰的一個振動加強區(qū)域和一個振動減弱區(qū)域,并在圖中標出.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一固定在地面上的金屬軌道ABC,AB與水平面間的夾角為α=37°,一小物塊放在A處(可視為質(zhì)點),小物塊與軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25,現(xiàn)給小物塊一個沿斜面向下的初速度v0=1m/s.小物塊經(jīng)過B處時無機械能損失,物塊最后停在B點右側(cè)s=1.8m處,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:
(1)小物塊在AB段向下運動時的加速度;
(2)AB的長度L?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.曹沖稱象是婦孺皆知的故事,當眾人面臨大象這樣的龐然大物,在缺少有效的稱量工具而束手無策的時候,他稱量出大象的體重,體現(xiàn)了他的智慧,被世人稱道.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是(  )
A.“質(zhì)點”的概念B.合力與分力的關(guān)系
C.“瞬時速度”的概念D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,在x軸上方的空間存在著垂直于紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度的大小為B.許多相同的離子,以相同的速率v,由O點沿紙面向各個方向(y>0)射入磁場區(qū)域,不計離子所受重力及離子間的相互影響.圖中曲線表示粒子運動的區(qū)域邊界,其中邊界與y軸交點為M,邊界與x軸交點為N,且OM=ON=L.
(1)求離子的比荷$\frac{q}{m}$;
(2)某個離子在磁場中運動的時間為t=$\frac{5πL}{6v}$,求其射出磁場的位置坐標和速度方向.

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同步練習(xí)冊答案